Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego podczas mnożenia większych liczb zawsze musimy zostawić puste miejsce? Na przykład:
Tradycyjne mnożenie z pustym domem.
Kiedy wykonujemy tego rodzaju obliczenia, musimy pamiętać, że liczby są zorganizowane w klasy: Jednostki, Dziesiątki, Setki, Tysiące itd. Więc kiedy mówimy o liczbach 23 i 125, odnosimy się do liczb:
23 = 2 dziesiątki i 3 jednostki = 20 + 3
125 = 1 sto, 20 dziesiątek i 5 jednostek
W tym przypadku skupmy się na przypadku 23, który można zapisać jako (20 + 3). Więc zamiast mnożyć 125 x 23, zróbmy mnożenie dłuższą metodą. Popatrz:
Długa metoda mnożenia.
Jedyną różnicą między pierwszym sposobem, w jaki zrobiliśmy mnożenie, a tą metodą, jest to, że w ten sposób możemy lepiej zrozumieć proces mnożenia. Aby obliczenia były łatwiejsze i szybsze, przyjęliśmy praktykę pozostawiania pustej przestrzeni podczas mnożenia, tak jak to zrobiliśmy w pierwszym podanym przykładzie. Ale przyglądając się uważniej, widzimy, że ta przestrzeń powinna być wypełniona zero.
Czyli w pierwszym obliczeniu moglibyśmy zrobić to inaczej, to znaczy zamiast zostawiać miejsce w miejscu, w którym był znak zapytania, moglibyśmy umieścić znak zapytania zero brak ryzyka błędnych obliczeń. Zatem mnożenie wyglądałoby tak:
Sugestia mnożenia bez pustych kwadratów.
Spróbuj wprowadzić tę zmianę podczas mnożenia i zwiększ swoje szanse na prawidłowe wykonanie!
