Morfosyntaks... Czy to małe słowo odnosi się do jakiegoś pojęcia? Może się nawet zdarzyć, że zapomniałeś już, powiedzmy, pewnych szczegółów... Jednak nie zaszkodzi im przypomnieć, prawda? No to przejdźmy do tekstu “Morfosyntaksja”
To, co tam znajdujemy, nie dotyczy niczego więcej ani mniej niż faktu, że dane słowo jest analizowane według klasy gramatycznej, do której należy. (morfologia), a także analizowane zgodnie z rolą, jaką odgrywa w zdaniu (składnia). Mamy więc, że te dwa aspekty, gdy manifestują się jednocześnie (razem), sprawiają, że zjawisko, o którym mówimy, zwycięża, zwłaszcza w adekwatny sposób..
Tak więc, kiedy odwołujemy siędo morfoskładni rzeczownika, oznacza to, że oświadczamy, iż może on, w zależności od sytuacji, w której znajduje się zatrudniony na modlitwie,przyjmuj różne role role – o czym również już wiemy. Teraz spróbuj zapamiętać dopełnienie bliższe, dopełnienie nominalne, podmiot, orzecznik podmiotu, dodatek przysłówkowy i wiele innych. Przyjrzyjmy się więc niektórym sytuacjom, w których widzimy ten fakt? Patrz uważnie:
Rzeczownik może pełnić w zdaniu różne funkcje.
# Przedmiot
Dziewczyna jest piękny.
Mamy podmiot – dziewczyna, a rdzeń tego podmiotu = dziewczyna – rzeczownik.
# Predykat podmiotu
Ona jest dobra dziewczynka.
Dziewczyna = rzeczownik = orzeczenie podmiotu
# Niebezpośredni obiekt
Potrzebujemy z miłości.
Miłość = rzeczownik = dopełnienie pośrednie
# Dopełnienie nominalne
potrzebujemy z miłości.
Miłość = rzeczownik = rzeczownik dopełnienie
# Agent odpowiedzialności
byliśmy zaskoczeni przez odwiedzających.
Odwiedzający = rzeczownik = agent bierny
# Wołacz
Studenci, przeprowadź badania.
Uczniowie = rzeczownik = wołacz
# Przysłówkowy Adiunkt
poszliśmy na spacer w centrum handlowym.
Zakupy = rzeczownik = przysłówkowy dodatek miejsca
# Założę się
Beatriz, student, dostał najlepszą ocenę w pokoju.
Student = rzeczownik = zakład
# Celem bezpośrednim
czytamy książki.
Książki = rzeczownik = dopełnienie bezpośrednie
Jak widać, funkcji jest wiele, prawda? Zatem wiedz, że występuje nie tylko z rzeczownikiem, ale z wieloma innymi przypadkami reprezentującymi dziesięć klas gramatycznych, ok?
By Vânia Duarte
Absolwent w listach
