TEN spójnikjest używany jako łącznik (element łączący) między zdaniami lub słowami o tej samej funkcji składniowej. Jest to niezmienna klasa gramatyczna, to znaczy nie odmienia (nie zmienia się), klasyfikując sięw trybie koordynacyjnym i podwładnym.
Spójniki nie są wybierane losowo. Pomiędzy nimi a słowami, a nawet modlitwami, istnieje relacja znaczenia. Możliwe, że istnieje kilka spójników, które ustanawiają to samo znaczenie, na przykład te, które wskazują na sprzeciw”. (ale jednak, jednak, jednak itp.), ale może być też tak, że to samo spójnik ma znaczenia. wiele różnych. TEN spójnik podrzędny “lubić” jest przykładem, ponieważ może ustalać różne efekty znaczeniowe i przedstawiać się w trzech zdaniach podrzędnych.
Zobacz poniżej:
Przyczynowy:
- Wprowadza przyczynową klauzulę podrzędną;
- Można go zastąpić innym spójnikiem przyczynowym - "dlaczego".
porównawczy:
- Wprowadza porównawcze zdanie podrzędne;
- Może być zastąpiony przez „tak jak".
konformacyjny:
- Wprowadza konformatywne zdanie podrzędne;
- W jego miejsce możesz umieścić spójnik „według".
Zobacz kilka przykładów:
- Lubić obudziłem się późno, spóźniłem się do pracy.
- Julia dużo się uczy lubić mnie.
- Lubić zostało ustalone, nie będzie cła.
Zauważ, że we wszystkich przykładach spójnik lubićpojawia się. W wyróżnionym słowie nie ma żadnych różnic graficznych. Jednak ta koniunkcja wywołuje różne efekty znaczeniowe i dlatego otrzymuje różne klasyfikacje.
Poniżej kilka wskazówek, które pomogą Ci sklasyfikować spójnik podrzędny lubić. Czytaj z uwagą!
1º Jeśli zdanie podrzędne jest wprowadzane przez spójnik „as”, to znaczy, jeśli występuje przed zdaniem głównym, tak jak w przykładach I i III, będą dwie możliwości: albo ustanowi ideę przyczyny, albo konformizmu (Obudź się). Konieczna jest więc analiza efektu znaczeniowego, czyli idei ugruntowanej w tym kontekście.
2º Jeśli zdanie podrzędne znajdzie się w swojej zwykłej pozycji, to znaczy po zdaniu głównym, pomysł będzie polegał na porównaniu.
Od teraz, przed klasyfikacją zdań podrzędnych, w których spójnik podrzędny „lubićpojawia się, zatrzymaj się i zastanów. Skorzystaj z notatek, będą bardzo pomocne.
By Mayra Pavan
Ukończył w listach
