Poznawczy jest wyrażeniem związanym z to proces pozyskiwania wiedzy (poznawanie). Poznanie obejmuje różne czynniki, takie jak myślenie, język, percepcja, pamięć, rozumowanie itp., które są częścią rozwoju intelektualnego.
Psychologia poznawcza jest powiązana z badaniem procesów umysłowych, które wpływają na zachowanie każdej osoby i rozwój poznawczy (intelektualny). Według szwajcarskiego epistemologa i myśliciela Jeana Piageta aktywność intelektualna związana jest z funkcjonowaniem samego organizmu, z biologicznym rozwojem każdego człowieka.
Terapia poznawczo-behawioralna
Terapia poznawczo-behawioralna składa się z linii psychoterapii obejmującej aspekty terapii poznawczej i behawioralnej.
Terapia ta zwykle trwa krótko, od trzech do sześciu miesięcy i ma na celu pomóc pacjentowi w znalezieniu nowych strategii radzenia sobie z problemami. Pomaga zrozumieć, że uczucia są wyzwalane przez myśli i umożliwia pacjentowi reinterpretację swoich myśli w bardziej konstruktywny sposób.
Teoria poznawcza Piageta
Teoria poznawcza stworzona przez Piageta, szwajcarskiego psychologa, który miał wielki wpływ na edukację, przekonuje, że budowa każdego człowieka jest procesem, który odbywa się przez cały rozwój dziecko. Proces podzielony jest na cztery fazy:
- Sensoryczno-ruchowy (0 - 2 lata)
- Przedoperacyjny (2 - 7 lat)
- Beton operacyjny (8 - 11 lat)
- Formalny chirurg (średnio od 12 do 16 lat)
Terapia poznawcza to obszar badań nad wpływem myślenia na indywidualne zachowanie. Połączenie tych dwóch koncepcji doprowadziło do powstania terapii poznawczo-behawioralnej (CBT), stosowanej w psychoterapii.
dowiedz się więcej o poznawanie i szkoła.