O obieg węgla można go również nazwać cyklem biogeochemicznym Ziemi. Ten proces pozwala węgiel naprawiane przez rośliny są poddawane recyklingowi w naturze.
Przygotowujemy lista ćwiczeń cyklu węglowego carbon dzięki czemu możesz sprawdzić swoją wiedzę na temat wiązania węgla w żywych organizmach.
Możesz zapoznać się z szablonem i zapisać tę listę ćwiczeń w formacie PDF na końcu posta!
Ćwiczenia z cyklu węglowego
1) (UFRN) W każdym momencie duża część węgla, który tworzy organizm wszystkich żywych istot, znajdowała się wcześniej w atmosferze i powraca do niej w postaci dwutlenku węgla (CO2). Podczas obiegu węgla w przyrodzie jednym z procesów zapewniających powrót węgla z tych organizmów do środowiska abiotycznego jest:
a) utlenianie składników odżywczych podczas oddychania komórkowego.
b) tworzenie złożonych cząsteczek, takich jak glukoza.
c) połączenie tego pierwiastka z wodorem w powietrzu.
d) wiązanie z atomami azotu z wytworzeniem białek.
e) wiązanie z atomami tlenu.
2) „Wykorzystywanie paliw kopalnych przez ludzi powróciło do atmosfery w postaci CO
2, atomy węgla, które przez miliony lat były wyłączone z obiegu. Z powodu spalania paliw kopalnych stężenie dwutlenku węgla w atmosferze znacznie wzrosło, powodując pewne szkody”.Biorąc pod uwagę powyższe stwierdzenie, zaznacz błędną alternatywę:
a) Wzrost stężenia dwutlenku węgla w atmosferze nasila efekt cieplarniany, naturalne zjawisko, które umożliwia życie na Ziemi.
b) Ilość dwutlenku węgla w atmosferze znacznie wzrosła od czasu rewolucji przemysłowej, kiedy ludzkość zaczęła spalać paliwa kopalne.
c) Głównymi czynnikami odpowiedzialnymi za wzrost stężenia dwutlenku węgla w atmosferze są: silniki samochodowe, przemysł, spalanie odpadów komunalnych i spalanie pól i lasy.
d) CO2, w kontakcie z wilgotnym powietrzem utlenia się i zamienia w kwas siarkowy, który powoduje korozję budynków.
3) (UFMG) Nasiona dzikiej róży zasadzone w doniczce z 2 kg gleby zamieniają się w ciągu dwóch lat w roślinę o wadze 800 g. Ten przyrost masy ciała wynika głównie z wchłaniania:
a) materia organiczna.
b) dwutlenek węgla.
c) azot.
d) fosfor.
4) (FUVEST) Rozważmy atomy węgla w cząsteczce skrobi przechowywanej w nasieniu drzewa. Węgiel powraca do środowiska w postaci nieorganicznej, jeśli skrobia jest:
a) stosowany bezpośrednio jako podłoże do oddychania przez zarodek rośliny lub roślinożercę.
b) trawione, a uzyskana glukoza jest wykorzystywana do oddychania przez zarodek rośliny lub roślinożercę.
c) trawiony przez zarodek roślinny, a uzyskana glukoza jest wykorzystywana jako substrat do fotosyntezy.
d) trawiony przez roślinożercę, a uzyskana glukoza jest wykorzystywana w syntezie substancji rezerwowych.
e) stosowany bezpośrednio jako substrat do fotosyntezy przez zarodek roślinny.
5) (VUNESP) Cykl węgla w przyrodzie można przedstawić w uproszczeniu w następujący sposób.
Liczby od 1 do 5 oznaczają odpowiednio:
a) fotosynteza, odżywianie, oddychanie, spalanie i śmierć.
b) oddychanie, odżywianie, fotosynteza, śmierć i oddychanie.
c) odżywianie, spalanie, fotosynteza, śmierć i oddychanie.
d) fotosynteza, spalanie, oddychanie, śmierć i odżywianie.
e) fotosynteza, oddychanie, odżywianie, spalanie i śmierć.
- Bezpłatny kurs edukacji włączającej online
- Bezpłatna biblioteka zabawek online i kurs edukacyjny
- Darmowy kurs gier matematycznych online w edukacji wczesnoszkolnej
- Bezpłatny internetowy kurs pedagogicznych warsztatów kulturalnych
6) (FGV) Cykl węglowy jest stosunkowo szybki, z wyjątkiem sytuacji, gdy:
a) rozpuszczony w ekosystemach wodnych.
b) uwalniane przez oddychanie.
c) przekształcone w cukry.
d) przechowywane w drewnie.
e) uwolniony jako CO2.
7) (PUC-RJ) Od czasu rewolucji przemysłowej zawartość dwutlenku węgla (CO2) atmosferycznego, który wynosił około 275 ppm (części na milion), odnotował wzrost rzędu 25%. Szacuje się, że w 2050 r., jeśli utrzymane zostaną obecne poziomy emisji tego gazu, zostaną osiągnięte poziomy od 550 do 650 ppm. Która alternatywa wskazuje odpowiednio główną przyczynę wzrostu CO2 atmosferyczne i możliwy sposób na ograniczenie tego zjawiska?
a) Wylesianie w Amazonii i ponowne zalesianie na dużą skalę.
b) Stosowanie gazów zawierających CFC i likwidacja energii jądrowej.
c) Wzrost obszarów uprawnych i kampanie edukacji ekologicznej.
d) Spalanie paliw kopalnych na dużą skalę i ponowne zalesianie.
e) Zubożenie warstwy ozonowej i ograniczenie działalności przemysłowej.
8) (UFES) Węgiel jest podstawowym składnikiem wszystkich związków organicznych, wykorzystywanym przez istoty żywe jako podstawowe źródło energii. Jeśli chodzi o jego wykorzystanie przez te organy, słuszne jest stwierdzenie, że:
a) autotrofy i heterotrofy zwracają węgiel do atmosfery w postaci CO2, poprzez oddychanie lub fotosyntezę.
b) absorbowany przez zwierzęta atmosferyczny dwutlenek węgla wchodzi w syntezę węglowodanów, które wraz z białkami i lipidami tworzą ich tkanki.
c) ilość energii zawartej w cząsteczkach tłuszczu i węglowodanów będzie przechodzić wzdłuż łańcucha pokarmowego z jednego organizmu do drugiego, zwiększając się z każdym poziomem troficznym.
d) bakterie w brodawkach korzeniowych wiążą węgiel atmosferyczny i dostarczają jego część do rośliny żywicielskiej.
e) węgiel jest włączony do szkieletu kręgowców i niektórych bezkręgowców, takich jak otwornice i mięczaki.
9) (UFMS-RS) Zwróć uwagę na poniższy diagram, który jest uproszczeniem obiegu węgla.
W tym cyklu, jeśli reprezentuję:
a) konsumenci, II będą reprezentować rozkładających się.
b) konsumenci, II będą reprezentować producentów.
c) producenci, II będą reprezentować konsumentów.
d) producentów, II będzie reprezentować rozkładających się.
e) rozkładający się, II będą reprezentować konsumentów.
10) Biorąc pod uwagę cytat angielskiego powieściopisarza Johna Fowlesa, który mówi, że „materia jest nieśmiertelna”, możemy stwierdzić, że:
a) rozkład materii organicznej może trwać tysiące lat, ponieważ niektóre części są bogate w błonnik.
b) materia organiczna nigdy się nie rozkłada.
c) organizmy nieustannie usuwają z natury pierwiastki chemiczne, których potrzebują, ale te pierwiastki zawsze wracają do natury, dlatego są uważane za nieśmiertelne.
d) w obiegu węgla ten pierwiastek chemiczny powraca do środowiska w postaci CO2 tylko poprzez oddychanie żywych istot.
Szablon
1 -
2 — d
3 — b
4 — b
5 —
6 — d
7 — d
8 — i
9 — b
10 — c
Kliknij tutaj, aby zapisać tę listę ćwiczeń w formacie PDF!
Zobacz też:
- Lista ćwiczeń na tkankę nabłonkową
- Lista ćwiczeń dla kręgowców
- Lista ćwiczeń dotyczących łańcuchów pokarmowych
Hasło zostało wysłane na Twój e-mail.
