Wchodząc do szkoły podstawowej II, uczeń musi rozwinąć umiejętności adaptacyjne, aby wszystko poszło dobrze na studiach.
Adaptacje te nie nastąpią nagle, ale zapewnią uczniowi warunki do pokonania kolejnych kroków.
Już przy pierwszym kontakcie, w pierwszych dniach zajęć, można zauważyć, że będzie nie tylko jeden nauczyciel, ale po jednym na każdy przedmiot. Wcześniej różni nauczyciele zajmowali się tylko zajęciami pozalekcyjnymi, takimi jak plastyka, wychowanie fizyczne, angielski i inne.
Kontakt z kilkoma nauczycielami sprawia, że uczeń staje się bardziej niezależny, ponieważ nie otrzymuje już wskazówek od jednej osoby.
Ważne jest, aby zachować porządek materiałów, zeszytów, ponieważ mieszanie ich może utrudnić wykonanie, pracę domową, a nawet naukę.
Około jedenastego roku życia student potrafi formułować hipotezy dotyczące faktów społecznych, potrafi odnieść się do przedmiotów studiowanych na zajęciach, kojarząc je z rzeczywistością.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Dlatego konieczne jest utrzymywanie kontaktu z dobrymi magazynami i gazetami lub przynajmniej oglądanie do krajowej gazety telewizyjnej, aby dowiedzieć się, co dzieje się w is świat. W ten sposób będziesz mógł uświadomić sobie znaczenie swojej wiedzy dla kolektywu.
Przyjaźnie stają się bardziej trwałe, nastolatki zaczynają bardziej towarzysko z rówieśnikami, szukając referencji do tego, co lubią, poza środowiskiem rodzinnym.
Wszystkie te nauki są doskonałymi sposobami na stawienie czoła wyzwaniom, ponieważ pozostawiają studenta niezależnego, bezpiecznego i zdolnego stawić czoła życiu.
By Jussara de Barros
Ukończył pedagogikę
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
BARROS, Jussara de. „Uczniowie Szkoły Podstawowej II”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/alunos-ensino-fundamental-ii.htm. Dostęp 27 czerwca 2021 r.