Gry kooperacyjne to forma gry lub sportu, w której gracze współpracują ze sobą, aby osiągnąć wspólny cel.
Celem gry kooperacyjnej jest zmniejszenie nacisku na rywalizację i zwiększenie współpracy, aby osiągnąć satysfakcjonujący wynik dla wszystkich w grupie.
1. pilot i samolot
Grupa wiekowa: od 7 lat - grupa 7 osób lub więcej.
cel: test komunikacji i zaufania między ludźmi w grupie.
Wybierz jedną osobę na pilota i jedną osobę na samolot. Pozostali ludzie w grupie będą przeszkodami. Odłóż także obszar, który będzie pasem startowym.
W nim umieść ludzi, którzy będą przeszkodami ułożonymi w różnych miejscach. Może znajdować się między nimi w odległości jednego metra, w różnych pozycjach.
Osoba wybrana na samolot będzie miała zawiązane oczy. Następnie umieść samolot-osobę na początku „pasa startowego” i poproś pilota, aby przeanalizował obszar i zastanowił się, jak poprowadzi swojego towarzysza z zawiązanymi oczami.
Pilot nie może dotykać samolotu, musi pozostać w pobliżu pasa startowego, ale nie wewnątrz niego. Jego celem jest zapewnienie jasnej komunikacji, która poprowadzi jego kolegę (samolot) do końca pasa startowego, bez wpadania na ludzi, którzy są przeszkodami.
Z kolei osoba wybrana na samolot, nie będzie mogła o nic zapytać i nawet nie będzie wiedziała, jak ludzie są chętni na tor, po prostu zaufają komunikacji twojego pilota i podążą za ich wytyczne. Celem jest udział wszystkich, niezależnie od tego, czy jest to pilot, czy samolot.
Obserwacja: Ważne jest, aby wytyczyć obszar o określonej wielkości, jeśli samolot wyjdzie poza niego, będzie musiał wrócić do początku.
2. Nie rzucaj piłki!
Grupa wiekowa: 5 lat lub więcej - grupa 5 osób lub więcej.
cel: współpraca zespołowa, dobra komunikacja i szybkie rozwiązanie razem.
Poproś wszystkich graczy, aby utworzyli krąg i trzymali się za ręce. Jeśli grupa jest bardzo duża, podziel się na dwa lub więcej kręgów.
Jedna osoba będzie poza kołem obserwując graczy. Wrzuci kulkę pełną powietrza, jak balon urodzinowy, na środek koła i odmierzy czas przez 1 minutę lub więcej na zegarze.
Celem jest, aby zawodnicy nie puszczali rąk, a gdy piłka znajdzie się w powietrzu, nie pozwól jej spaść na ziemię lub opuścić krąg. Możesz użyć dowolnej części ciała, aby utrzymać się w powietrzu.
Ważne jest, aby mieć dużą przestrzeń do gry. W ten sposób uczestnicy mogą chodzić z uformowanym kręgiem tak, aby piłka nie wypadła z niego.
Intencją jest, aby gracze pomagali sobie nawzajem i komunikowali się strategicznie, aby działać szybko i nie upuszczać piłki.
Jeśli piłka grupy pozostanie w powietrzu i żaden gracz nie puści rąk w wyznaczonym czasie, cała grupa wygrywa.
3. Bohaterowie wojenni
Grupa wiekowa: 12 lat i więcej - Dwie grupy po 4 lub więcej osób w każdej.
Cel: przedstawić wagę pomocy ludziom w trudnych czasach.
Wyobraź sobie scenariusz wojenny, w którym grupa potrzebuje pomocy z zapasami, aby przetrwać. To jest gra Heroes of War!
Podziel uczestników na dwie grupy. Podziel również obszar, w którym będzie się toczyć gra, na dwie części.
Na małym obszarze, na końcu pola, grupa potrzebująca zaopatrzenia będzie, na drugim (większym obszarze) będzie to ścieżka, którą obierze grupa, która zabierze zaopatrzenie do inny.
Grupa, która potrzebuje zapasów, będzie miała pusty kosz, a druga grupa będzie miała kosz pełen zapasów. Zapasy te mogą być reprezentowane na przykład przez kule lub inne przedmioty.
Głównym celem jest to, aby każdy uczestnik przydzielony do misji wziął jak najwięcej zapasów dla grupy graczy, która potrzebuje dostawy, w terminie określonym przez mediatora Żartuję.
Istnieją jednak dwie zasady: wszyscy członkowie drużyny z zapasami muszą mieć zawiązane oczy, a Mediator gry powinien umieszczać po drodze przeszkody, takie jak pachołki, liny, piłki i inne cele.
Te przeszkody oznaczają niebezpieczeństwo, przez które przejdzie drużyna, aby zdobyć zapasy, które pomogą ich przyjaciołom.
Aby pomóc, grupa, która potrzebuje zaopatrzenia, będzie mogła komunikować się z osobami z zawiązanymi oczami, prowadząc ich po najlepszej drodze. Jeśli ktoś nadepnie lub dotknie przeszkody, nie zaniesie zaopatrzenia drugiej grupie.
5- Opowiedz nam historię
Grupa wiekowa: 12 lat lub więcej - grupa 5 osób lub więcej.
cel: skup się na kreatywności.
Na początek zdobądź pudełko i umieść w nim różne przedmioty.
Poproś grupę, aby usiadła w kręgu i umieść zamknięte pudełko na środku. Wybierz osobę, aby rozpocząć grę. Ta osoba zamknie oczy, wyjmie przedmiot z pudełka i rozpocznie z nim historię.
Po opowiedzeniu swojej części historii będziesz trzymać swój przedmiot, a następny uczestnik zamknie oczy i weźmie twoją i kontynuuje historię opowiedzianą wcześniej przez twojego przyjaciela, dodając przedmiot, który wziąłeś w pudełko.
Jedną z głównych zasad tej gry jest to, że każdy uczestnik kontynuuje historię w oparciu o to, co powiedział wcześniej jego przyjaciel i improwizuje swoją część, dodając przedmiot, który wziął.
Pod koniec gry możesz mieć historię, która jest nie tylko zabawna, ale także bardzo kreatywna! Intencją jest, aby uczestnicy mogli pozwolić swojej kreatywności płynąć i decydować o kierunku historii poprzez improwizację.
6- Wspólny spacer
Grupa wiekowa: 8 lat lub więcej - grupa 6 osób lub więcej.
cel: współpraca w celu osiągnięcia wspólnego celu.
Podziel grupę na pary. Użyj liny, aby związać lewą stopę z prawą stopą drugiej osoby.
W jednym miejscu umieść kosz z piłkami na jednym końcu i pusty kosz na drugim. Celem jest, aby każda para wyjęła piłkę z pełnego kosza i wniosła ją do pustego kosza w jak najkrótszym czasie.
Jeśli jedna osoba z pary upadnie, druga osoba musi jej pomóc i muszą wrócić na początek, na koniec pola, w którym znajduje się kosz z piłkami.
7 - Uderz piłkę!
Grupa wiekowa: 10 lat lub więcej - grupa 6 osób lub więcej.
Cel: praca nad koordynacją ruchową i wspólną strategią gry.
Do tej gry potrzebujesz piłek do ping-ponga i kartonowego pudełka. W kartonowym pudełku z pokrywką wywierć otwór nieco większy niż rozmiar piłeczki pingpongowej.
W wybranym do gry obszarze umieść kosz z kulkami na jednym końcu, a na drugim pudełko z otworem.
Uczestnicy muszą stać w jednym rzędzie, obok kosza z piłkami. Każdy gracz musi umieścić piłkę pingpongową między kolanami i włożyć ją do pudełka, przechodząc przez otwór.
Ścieżkę można wykonać skacząc lub spacerując, jak woli uczestnik.
Jeśli uczestnik upuści po drodze piłkę lub nie umieści jej w dołku, wraca na koniec linii. Kto zarządza, wychodzi z indyjskiej kolejki i pomaga innym kolegom wskazując najlepszą strategię.
Gra kończy się dopiero wtedy, gdy wszystkim uczestnikom uda się umieścić kulki w pudełku.
8 - Następny krok
Grupa wiekowa: 10 lat lub więcej - grupa od 4 do 6 osób.
cel: współpraca do końca gry i dobra strategia gry.
Ta gra jest super zabawna i potrzebuje pomocy wszystkich uczestników! Weź dwa kawałki tektury i pokrój każdy na kwadratowy kształt, tak aby powierzchnia mogła pomieścić 4-6 osób.
Jeśli jesteś z bardzo dużą grupą, podziel ją na mniejsze grupy. Każda grupa będzie miała dwa kartoniki. Jedna będzie używana jako oddzielona „podłoga”, na której wszyscy uczestnicy powinni stać. Drugi zostanie umieszczony przed grupą.
Wybierz dużą lokalizację, aby mieć tag początkowy i końcowy. Grupa zacznie na wierzchu kartonu, a drugi karton będzie z przodu. Celem jest, aby wszyscy przechodzili od jednego kartonu do drugiego bez wchodzenia na ziemię i aby pozostali razem na kwadracie.
Jedna osoba weźmie pozostawiony karton i przekaże go innej osobie do wyłożenia, a wszyscy razem zrobią kolejny krok.
Celem jest osiągnięcie ostatecznej oceny bez wychodzenia żadnego uczestnika poza kartony.
9 - Co powiedział?
Grupa wiekowa: 12 lat lub więcej - grupa 4 osób lub więcej.
Cel: pracuj nad wspólną logiką grupy.
Wybierz jedną osobę z grupy i podaj jej zdanie. Następnie poproś ją, aby wypowiedziała zdanie w kolejności wymienianych słów.
Przykład: wyobraź sobie, że wybrałeś zdanie „Uwielbiam zajęcia z wychowania fizycznego i chciałem, żeby trwało to dłużej”.
Osoba ta może powiedzieć coś w stylu „Fizycy, którzy chcą więcej edukacji, uwielbiam czas, aby lekcje trwały”.
Celem jest, aby inni uczestnicy wspólnie rozszyfrowali zdanie i byli w stanie jak najszybciej rozwikłać to, co powiedziała osoba.
10 - Kulka na górze i kulka na dole
Grupa wiekowa: 6 lat lub więcej - grupa 4 osób lub więcej.
Cel: szybka reakcja fizyczna i dobre słuchanie.
Wybierz miejsce, aby stworzyć tę grę. Wszyscy uczestnicy będą musieli ustawić się w jednym szeregu, jeden po drugim.
Wybierz piłkę, najlepiej lekką. Ustaw uczestników i daj piłkę pierwszemu w kolejce. Wybrany lider lub wychowawca może być odpowiedzialny za wykrzykiwanie „piłka nad!” lub „piłka pod spodem!”.
Celem jest, aby uczestnicy zwracali uwagę na to, co zostało powiedziane i byli w stanie działać i odpowiadać w określony sposób szybkie podawanie piłki nad (nad głową) lub pod (między nogami) uczestnikowi od tyłu.
11- Grupa mim
Grupa wiekowa: 10 lat lub więcej - grupa 4 osób lub więcej.
cel: dobra komunikacja poprzez język ciała i współpracę.
Gra pantomimiczna jest już dobrze znana, ale jej grupowa wersja może być jeszcze fajniejsza.
Oddziel dwie grupy po cztery lub więcej osób. Ustaw motyw, taki jak filmy, seriale, piosenki, gwiazdy i nie tylko. Każda grupa wybierze temat (piosenka, film…) do mimu dla drugiej grupy.
Grupa z kolei będzie musiała wybrać dwóch lub więcej reprezentantów do mimu dla drugiej grupy. Celem jest, aby ludzie wykonujący mim lub grupa próbująca się dowiedzieć, zrobili to wszystko razem.
12 - Co to jest imitacja?
Grupa wiekowa: 12 lat lub więcej - grupa 4 osób lub więcej.
Cel: przedstawienie, jak informacje mogą być różnie interpretowane przez ludzi.
To gra w stylu starego telefonu bezprzewodowego, ale wzbogacona o imitację. Celem jest, aby uczestnicy zrozumieli, jak słaba komunikacja może zmienić początkowe informacje.
Umieść grupę w jednym pliku. Wybierz osobę z grupy lub lidera, aby pomyśleć o imitacji czegokolwiek, co chcesz.
Żaden gracz nie może spojrzeć wstecz, aby zobaczyć, co jest naśladowane. Tak więc, gdy tylko lider wybierze imitację, stuknij osobę z przodu w ramię i wykonaj dla niej imitację.
Ta osoba powtórzy proces. Zadzwonisz do osoby przed tobą, gdy uderzysz ją w ramię, obejrzy się i powtórzy imitację, którą widział.
Interesujące jest to, że ostatnia osoba do naśladowania może zrobić coś zupełnie innego niż to, co zrobiła pierwsza osoba.
Zobacz też:
- Czym są gry kooperacyjne?;
- Czym są gry konkurencyjne i przykłady;
- Czym są gry rekreacyjne?;
- Czym są gry przedsportowe?.