TEN asonacja jest Figura retoryczna który składa się z powtarzanie fonemów samogłoskowych, zwłaszcza in sylaby toniki, aby wywnioskować dźwięk i ustalić określone efekty dźwiękowe w tekście. Jest to zasób językowy często używany w wierszach lub tekstach piosenek, ale może również występować w tekstach prozą.
Zobacz też:Polysyndeton - figura retoryczna, w której wielokrotnie używa się spójnika
Przykłady asonansu
Zwróć uwagę na następujące przykłady:
„Ten człowiek”w
taki maływ
chcesz tańczyćw"
(Cecília Meireles)
Zwróć uwagę na powtórzenie fonemu samogłoskowego [ja] i [w]. Jest to efekt dźwiękowy, który nadaje tekstowi plastyczność, to znaczy powtórzenie fonemów komponuje efekt znaczeniowy wersetów.
Pola trzciny cukrowej na zawsze
[…] jestem mulnie jestemjestem
W sensie jajestem
Muljestem demokratąákolejka górskaja [...]
VELOSO, Caetano. Pola trzciny cukrowej na zawsze
We fragmencie muzyki Caetano Veloso mamy powtórzenie fonemu /a/, konfigurując w ten sposób asonans. W tym samym tekście mamy powtórzenie fonemu /t/, który konfiguruje aliteracja.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Asonans występuje również w tekstach prozą. Zobacz poniższy przykład, napisany przez Guimaraes Rosa.
„Cassian myślilub, palićlub, wyobrażać sobielubkłuslubschizmalubi już dwie mile od obozu, na północnej drodze, jego obliczenia doprowadziły do konkluzji:
trafienieHej mój dokument tożsamościHej: nie mogłem, bo lHej z rHej, przyznaj, że wyciąg z tego.”
Asonans i aliteracja
Podczas gdy asonans promuje powtarzanie samogłosek, zwłaszcza sylab akcentowanych, aliteracja to powtarzanie dźwięków spółgłoskowych.
Zwróć uwagę na poniższy przykład:
„TA bśmiać się z brasil bpocałuj bwindy.”
(Castro Alves, „Navio Negreiro”)
Zwróć uwagę na powtórzenie fonemu /b/. To efekt dźwiękowy, znak firmowy pisarza Castro Alvesa, który nadaje tekstowi plastyczność, czyli powtórzenie fonemów komponuje efekt znaczenia dzieła.
Zobacz też: Anacoluto – figura retoryczna charakteryzująca się tematyzacją terminu na początku wypowiedzi
rozwiązane ćwiczenia
Pytanie 1 – (Makiyama) w tytule rude łączcie się autor tekstu stworzył efekt między słowami, prowadząc między nimi grę za pomocą figur recytatorskich, z których możemy wyróżnić:
A) solecizm.
B) pleonazm.
C) hiperbatyczny.
D) zeugma.
E) asonans.
Rozkład
Alternatywa E. Powtórzenie fonemu samogłoskowego /i/.
Pytanie 2 - (I albo)
Do brata Caetano
co zrobić ze złota głupców
Kiedy słodki bard krzyczy,
W świecach panda, twoje dziwne rymy?
Geografia prawd, fałszywe Guanabara
Panna bezzębnych, tropikalnych leniwców?
usta pełne zębów
nieubłaganego uśmiechu
Umrzeć w każdej chwili
Który pożera głos zmarłych, a wraz z tym
Wskrzesić wampira bez najmniejszego ostrzeżenia
[...] A ja jestem wilczym ciastem? ciasto wilk
Rodzaj rymowania ze złotem głupców?
Och, Narcyz Ryba Ozdobna!
Drażnij mnie, dokuczaj mi jeszcze raz 1
Lub w Bantu Bahia
Lub po portugalsku z Portugalii
Od Bożego Narodzenia
[...]
drażnij mnie (oszukuj się, drażnij mnie).
WILK. Dostępne w: http://vagalume.uol.com.br. Dostęp: 14 sierpnia. 2009 (dostosowany).
W tekście prezentowanej piosenki kompozytor Lobão eksploruje kilka zasobów języka portugalskiego w celu osiągnięcia efektów estetycznych lub znaczeniowych. W tym tekście autorka zgłębia dźwiękowy ekstrakt języka i użycie potocznych terminów w następującym fragmencie:
A) „Kiedy słodki bard woła do wszystkich” (w. 2)
B) "W świecach panda, twoje dziwne rymy?" (v. 3)
C) „Kto pożera głos umarłych” (w. 9)
D) „wilcze ciasto//Miło rymować się ze złotem głupców? (v. 11-12)
E) „Drażnij mnie, drażnij mnie ponownie” (w. 14)
Rozkład
Alternatywa D. Autorka posługuje się asonansem w powtórzeniu fonemu samogłoskowego /o/ w celu uzyskania efektów estetycznych lub znaczeniowych.
przez Marcelo Sartel
nauczyciel gramatyki
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
SARTEL, Marcelo. "Asonacja"; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/assonancia.htm. Dostęp 28 czerwca 2021 r.
