TEN tekstowość to zestaw cech, które mogą zagwarantować, że coś jest postrzegane jako tekst. Zapewnia nam parametry potrzebne do przeprowadzenia dobrej produkcji tekstowej. Pod wpływem dwóch czynników – semantycznego i pragmatycznego – tekstualność dzieli się na kilka elementów, które współdziałają w opracowaniu tekstu, będącego jego produktem końcowym. Tekst i tekstowość są zatem powiązane z produkcją dyskursów.
Przeczytaj też: Czym jest tautologia?
Czym jest tekstowość?
Tekstualność to zespół cech odpowiedzialnych za demarkację produkcji języka jako tekstu, to znaczy jest it co pozwala postrzegać coś jako tekst. Jeśli tekst nie jest tylko zestawieniem zdania, ponieważ posiada te cechy, które razem pozwalają na jedność znaczenia tekstu.
Każdy tekst jest aktem komunikacyjnym, ponieważ powstaje wyłącznie w wyniku początkowej motywacji, chęci powiedzenia lub wyrażenia czegoś. Aby tekst działał poprawnie, musi mieć te cechy, tym samym pozwalając na skuteczne ustanowienie aktu komunikacyjnego.
czynniki tekstualności
Czynnikami tekstury są odpowiedzialny za wpływ na produkcję i interpretacja tekstu. Dzielą się na dwie kategorie:
- czynniki semantyka;
- czynniki pragmatyczne.
Każdy z nich wychodzi z różnych, ale uzupełniających się perspektyw.
Początkowo, na początku studiów nad tekstem, badania koncentrowały się tylko na aspektach właściwych dla języka. Wraz z rozwojem językoznawstwa zrozumiano, że rozumienia tekstu nie wyjaśniały jedynie jego aspekty strukturalne., ale także kontekstualne, konsolidując w ten sposób dwa czynniki tekstualności.
- czynniki semantyczne: to ci, którzy faworyzują badanie struktury tekstu, języka, to znaczy skupiają się na samym tekście. W ramach tej kategorii prezentowane są dwa elementy tekstualności: konsekwencja i spójność. Pierwsza skupia się na skonstruowanych znaczeniach i niesprzeczności między ideami, druga na wiązaniach tekstu, na relacjach ustanowionych między częściami, aby ujednolicić znaczenie.
- czynniki pragmatyczne: odnoszą się do aspektów pozatekstowych, to znaczy do elementów, które są poza językiem, ale które jednak wpływają zarówno na produkcję, jak i odbiór lub rozumienie tekstu. Czynniki te są nadal badane i odkrywane są nowe elementy, dzięki czemu w badaniu tekstualności pojawiają się nowe kategorie, nie zawsze tak dobrze znane. Główne i najbardziej rozpoznawalne to pięć:
- intencjonalność;
- akceptowalność;
- informacyjność;
- sytuacyjność;
- intertekstualność.
Elementy tekstowe
Elementy tekstualności to: zestaw aspektów, które budują teksty i wpływają na ich znaczenie, zarówno pod względem produkcji, jak i zrozumienia. Istnieje szereg elementów już zaakceptowanych i uznanych w opracowaniach tekstu, jednak należy podkreślić, że badania są kontynuowane, proponując wprowadzenie nowych elementów.
Jak już wspomniano, elementy te pochodzą z czynników tekstualności, które dzielą się na semantykę i pragmatykę. W ten sposób każdy element nadaje priorytet jednej lub drugiej perspektywie, ale ma wspólny cel końcowy: gwarancję tekstualności.
W odniesieniu do elementów czynnika semantycznego wyróżniają się:
- konsekwencja: element odpowiedzialny za zapewnienie płynności, jasności i niesprzeczności idei, skupia się na tekście w jego aspekcie semantycznym;
- spójność: element odpowiedzialny za zapewnienie powiązania między ideami tekstu, podkreślenie nawiązanych relacji oraz służący kojarzeniu, przejmowaniu i łączeniu części tekstu.
Jeśli chodzi o elementy czynnika pragmatycznego, istnieje większa liczba elementów, niektóre brane pod uwagę te główne, ponieważ są bardziej rozpoznawalne i konsekrowane, oraz inne, które są nowymi propozycjami na poszerzenie studia. Poniżej znajduje się lista pierwszych pięciu elementów czynnika pragmatycznego.
- Intencjonalność: odnosi się do sposobu lub sposobu, w jaki autor konstruuje tekst, aby osiągnąć określoną intencję. W tym sensie teksty reklamowe, w którym język i tekst są kształtowane tak, aby przekonać konsumenta.
- Dopuszczalność: odnosi się do odbioru tekstu, rozumienia przez rozmówcę przekazu.
- Sytuacja: odnosi się do kontekstu, w którym tekst jest wstawiany, czy to w trakcie produkcji, czy w trakcie czytania. Ten element przeszkadza w używaniu języka, doborze i grzeczności słów, tonie głosu itp. Dzięki sytuacjom użytkowania tekst może mieć sens w jednym kontekście, a nie w innym.
- Informatywność: odnosi się do danych, które przedstawia tekst, niezależnie od tego, czy są to nowe, czy znane informacje. Aby tekst był płynny, ważne jest, aby równoważył te dwa rodzaje informacji. Jeśli tekst zawiera tylko znane informacje, może być zbędny; jeśli przedstawisz tylko nowe informacje, może to być niezrozumiałe.
- Intertekstualność: odnosi się do dyskursywnych relacji między różnymi tekstami. Nawet jeśli go nie ma intertekstualność wyraźna w tekście, musi uwzględniać informację przed jej powstaniem, a zatem każdy tekst zawiera w swoim składzie inne teksty.
Oprócz tego do badania tekstualności dodano nowe elementy.
- Kontekstualizatory: odwoływać się do informacji kontekstowych niezbędnych do zrozumienia tekstów, takich jak data i miejsce.
- Konsystencja: odnosi się do rozwoju idei, domagając się od tekstu solidniejszej i mniej sprzecznej konstrukcji.
- Skupienie: odnosi się do koncentracji tekstu w części wiedzy lub nie, w ten sposób rozumie, że rozumienie tekstu obejmuje również obszary wiedzy, do których się odwołuje.
Zobacz też: Jak sprawić, by tekst był spójny?
Różnica między tekstem a tekstowością
Chociaż tekst i tekstowość znajdują się w tym samym kręgu badań i są ze sobą powiązane, koncepcja i zastosowanie każdego z nich są różne.. Pojęcie tekstualności, analizowane powyżej, odnosi się do cech występujących w produkcji tekstowej, które są odpowiedzialne za scharakteryzowanie go jako tekstu.
Tekst natomiast jest produktem finalnym, czyli samą produkcją tekstualną, zbudowaną na podstawie elementów tekstualności. Tekst jest jednostką znaczenia, czynność komunikacyjna wykonywana poprzez produkcję językową, która może być tylko werbalna lub może zawierać inne języki.
Różnica między tekstowością a dyskursywnością
Pojęcia tekstualności i dyskursywności można pomylić, wszak obydwa rozumieją tekst jako wytwór również kontekstualny. Innymi słowy, te dwa pojęcia obejmują elementy pozajęzykowe które wpływają na produkcję tekstu.
Jednak pomimo tej wspólnej cechy, studia dyskursywne koncentrują się na języku jako akcie społecznym social, konkretne działanie w świecie, „żywy język”. Pojęcie to wykracza poza badanie struktury tekstu, odnoszącej się do tekstualności.
Dyskurs koncentruje się na analizie społecznej, tożsamościowej, politycznej i kulturalny które są konstruowane, zwalczane, rekonstruowane lub tworzone z języka. W ten sposób każdy dyskurs ma wartość społeczną, która nie zależy od tego, czy spełnia określone kulturowo normy, czy nie.
By Talliandre Matos
Nauczyciel pisania