W 1983 roku amerykański psycholog Howard Gardner przedstawił teorię inteligencji wielorakich w swojej książce „Formy umysłu: teoria inteligencji wielorakich”. Zgodnie z teorią, istnieje 7 różnych typów inteligencji, z których każdy ma swoje własne cechy i jest równie ważny:
- inteligencja logiczno-matematyczna
- inteligencja językowa
- inteligencja wizualno-przestrzenna
- inteligencja kinestetyczna ciała
- inteligencja muzyczna
- inteligencja interpersonalna
- inteligencja interpersonalna
Później psycholog dodał do listy dwie nowe modalności: inteligencję naturalistyczną i inteligencję egzystencjalną.
Wśród wniosków płynących z teorii Gardnera głównym z nich jest to, że żadna inteligencja nie jest lepsza od innejoraz że każda osoba musi określić swoje umiejętności i ograniczenia, aby je udoskonalać lub dostarczać. .
Poniżej znajdziesz opis każdego z typów inteligencji.
1. inteligencja logiczno-matematyczna
Inteligencja logiczno-matematyczna dotyczy umiejętności radzenia sobie z operacjami matematycznymi i podejściami logicznymi. Ten rodzaj inteligencji implikuje dobre umiejętności indukcyjne i dedukcyjne, które pozwalają jednostce łatwo rozpoznawać wzorce i trendy.
Inteligencja logiczno-matematyczna obejmuje sekwencyjne rozumowanie zdolne do postrzegania relacji i połączeń między elementami. Z tego powodu ta inteligencja jest powszechna wśród matematyków, badaczy i naukowców.
Osoby posiadające inteligencję logiczno-matematyczną zwykle najpierw zdobywają wiedzę teoretyczną, a następnie stosują ją w sprawach praktycznych.
Inteligencja logiczno-matematyczna jest rodzajem inteligencji najbardziej cenionym przez współczesne społeczeństwo, które często sprowadza pojęcie inteligencji do tego gatunku.
Jednostka ma wysoką inteligencję logiczno-matematyczną, gdy:
- posiada umiejętności w zakresie liczb i zadań kwantyfikacji, rozpoznawania wzorców, operacji matematycznych i problemów arytmetycznych;
- lubi eksperymentować i prowadzić badania w celu udowodnienia hipotez;
- pociągają go gry strategiczne i logiczne oraz wyzwania, a także testy na inteligencję;
2. inteligencja językowa
Inteligencja językowa wiąże się z umiejętnością efektywnego używania słów i języka. Wiąże się to z artykułowaniem argumentów i przemówień w sposób jasny i bezpośredni, zdolny do przekazania komunikatu lub osiągnięcia celów poprzez mowę.
Osoby z inteligencją językową mogą z łatwością wyrażać złożone idee i koncepcje. Dlatego ta inteligencja jest łatwo obserwowalna u pisarzy, poetów, dziennikarzy, wykładowców i innych typów mówców, zwłaszcza polityków.
Inteligencja językowa oznacza również zdolność rozumienia znaczenia słów i przemówień, zarówno pisanych, jak i mówionych.
Osoba ma wysoką inteligencję językową, gdy:
- ma bogate słownictwo i wie, kiedy i jak używać słów, aby przekazać wiadomość lub osiągnąć swój cel;
- lubi dużo czytać;
- potrafi łatwo przekonać lub przekonać ludzi;
- jest łatwy do nauczenia się języków;
- przyciągają krzyżówki i inne podobne gry.
3. inteligencja wizualno-przestrzenna
Inteligencja wizualno-przestrzenna to umiejętność wizualizacji i rozumienia świata w trzech wymiarach. Ten rodzaj inteligencji jest powszechny wśród osób z bardzo aktywną wyobraźnią.
Inteligencja wizualno-przestrzenna obejmuje:
rozumowanie przestrzenne: umiejętność wyobrażania sobie rzeczy w trzech wymiarach. Wiele osób, wyobrażając sobie coś, myśli o obiekcie tylko z jednego punktu widzenia. Rozumowanie przestrzenne pozwala jednostce na mentalną projekcję rzeczy z różnych punktów widzenia. Rozumowanie przestrzenne pozwala również na prawidłowe wyobrażenie sobie czegoś, aczkolwiek w oparciu o niewielką ilość informacji.
obrazy mentalne: umiejętność wiernego wyobrażenia sobie reprezentacji świata fizycznego, nawet jeśli jest oparta na starych wspomnieniach.
Manipulacja obrazem: umiejętność jasnego wyobrażenia sobie skutków zmian, które mogą zostać wprowadzone. Wiele osób ma trudności z wyobrażeniem sobie, że coś wyglądałoby lepiej z innym kolorem, rozmiarem, kształtem, akcesorium itp.
zdolności artystyczne: umiejętność tworzenia sztuki na podstawie zdolności wizualno-przestrzennych, takich jak rzeźby i obrazy.
Inteligencja wizualno-przestrzenna jest bardzo powszechna u nawigatorów, architektów, rzeźbiarzy, malarzy, projektantów, pilotów itp.
Osoba ma wysoką inteligencję wizualno-przestrzenną, gdy:
- lubi rysować, malować lub pracować z obrazami;
- ma wysoką świadomość przestrzenną, umiejętności nawigacyjne i poczucie kierunku;
- cieszyć się grami i zajęciami obejmującymi łamigłówki i labirynty;
- ma tendencję do częstego marzenia.
4. inteligencja kinestetyczna ciała
Inteligencja cielesno-kinestetyczna związana jest z efektywnym wykorzystaniem ciała. Zwykle objawia się w postaci koordynacji ruchowej, koordynacji ręka-oko i koordynacji pedałowania oraz koordynacji umysł-ciało.
Osoby z wysoką inteligencją kinestetyczną ciała mają zwykle cele związane z ciałem, dotykiem i ruchem, a często lubią aktywność fizyczną.. Ze względu na wysoką koordynację między umysłem a ciałem, osoby z tego typu inteligencją są zainteresowane czynnościami, które wymagają poprawy i wyczucie czasu.
Inteligencja kinestetyczna ciała jest bardzo powszechna u sportowców, rzemieślników, tancerzy, akrobatów i chirurgów.
Osoba ma wysoką inteligencję kinestetyczną ciała, gdy:
- ma wysoką świadomość ciała, dostrzega swoje możliwości fizyczne i ograniczenia;
- ma zdolności manualne i interesuje się budowaniem rzeczy;
- ma dobrą mowę ciała;
- mieć dobre wyczucie czasu do zajęć i zadań fizycznych.
5. inteligencja muzyczna
Inteligencja muzyczna to umiejętność rozumienia i rozpoznawania tonów, barw, rytmów i innych elementów związanych z dźwiękiem.
Inteligencja muzyczna pozwala jednostce łatwo tworzyć, odtwarzać i rozpoznawać elementy dźwiękowe, a także zauważać dźwięki, których inni ludzie nie zauważyli.
Inteligencja muzyczna jest bardzo powszechna u muzyków, kompozytorów, śpiewaków, dyrygentów, DJ-ów itp.
Jednostka ma wysoką inteligencję muzyczną, gdy:
- jest ogólnie wrażliwy na dźwięki;
- rozróżnia tony, barwy i rytmy;
- cieszyć się muzyką i lubić komponować, śpiewać lub grać;
6. inteligencja interpersonalna
Inteligencja interpersonalna to zdolność do skutecznego rozumienia i interakcji z innymi ludźmi.
Inteligencja interpersonalna obejmuje uważność i wrażliwość na dostrzeganie nastrojów, uczuć i temperamentu innych ludzi, a także umiejętność rozumienia innych. Ten rodzaj inteligencji implikuje również łatwość pojmowania siebie w obecności innych. .
Inteligencja interpersonalna jest bardzo powszechna u nauczycieli, polityków, aktorów, sprzedawców, pracowników socjalnych itp.
Jednostka ma wysoką inteligencję interpersonalną, gdy:
- ma zdolności przywódcze;
- jest wrażliwy na nastroje i uczucia innych;
- ma dużą liczbę przyjaciół;
- łatwo jest analizować zagadnienia z różnych punktów widzenia;
- z łatwością rozumie ludzi, w tym ich subtelne skłonności i cechy.
7. inteligencja interpersonalna
Inteligencja intrapersonalna to umiejętność poznania siebie, poszanowania własnych uczuć, pragnień, ograniczeń i motywacji.
Inteligencja intrapersonalna składa się z samowiedzy zdolnej do przekierowywania planów życiowych. Oznacza to również docenienie i szacunek dla kondycji ludzkiej.
Inteligencja intrapersonalna jest bardzo powszechna u psychologów, przywódców duchowych i filozofów.
Jednostka ma wysoką inteligencję intrapersonalną, gdy:
- ma wielką siłę woli i niezależność;
- mieć silną świadomość swoich uczuć i postępować zgodnie z nimi;
- doceniać refleksje egzystencjalne i stale szukać samopoznania;
- bywa nieśmiała, introwertyczna lub ma niewielu przyjaciół.
8. naturalistyczna inteligencja
Inteligencja naturalistyczna to zdolność do zrozumienia natury i jej elementów, żywych lub nie. Obejmuje to kompresję zwierząt, roślin, deszczu, morza, lądu itp.
Inteligencja naturalistyczna ma wielkie znaczenie w ewolucji człowieka, biorąc pod uwagę, że pojęcia polowania, sadzenia i zbierania były niezbędne dla przetrwania gatunku.
Gardner zaproponował inteligencję naturalistyczną w 1995 roku, czyli 12 lat po wprowadzeniu pierwotnych siedmiu typów inteligencji.
Inteligencja naturalistyczna jest bardzo powszechna u botaników, biologów, rolników, strażników, myśliwych itp.
Jednostka ma wysoką inteligencję naturalistyczną, gdy:
- łatwo radzić sobie ze zwierzętami;
- ma upodobanie do natury;
- ma zainteresowanie i umiejętność rozumienia zjawisk naturalnych, takich jak deszcz, wiatr, śnieg itp.
9. egzystencjalna inteligencja
Zaproponowana przez Gardnera w 1999 roku inteligencja egzystencjalna to zdolność rozumienia głębokich zagadnień związanych z egzystencją, sensem życia i problemami duchowymi. Ten rodzaj egzystencji przejawia się w silnym zainteresowaniu poszukiwaniem odpowiedzi na tego typu tematy.
Inteligencja egzystencjalna jest bardzo powszechna u przywódców duchowych, teologów i filozofów.
Jednostka ma wysoką inteligencję egzystencjalną, gdy:
- ma duże zainteresowanie kwestiami związanymi z egzystencją, takimi jak śmierć, wszechświat, pochodzenie życia itp.;
Zobacz też:
- ILORAZ INTELIGENCJI
- Inteligencja
- Inteligencja emocjonalna
- Sztuczna inteligencja
