Brazylijski pedagog i psycholog urodzony w Porto Ferreira, SP, który wykonał ważną pracę: przeformułowanie nauczania w Brazylii i innych krajach Ameryki Łacińskiej, za które uzyskał tytuł Mestre das Ameryki. Syn portugalskiego ojca i szwedzkiej matki, studiował w Escola Normal w São Paulo, a następnie (1918) porzucił szkołę medyczną na drugim roku i poświęcił się nauczaniu. Jako nauczyciel w normalnych szkołach w São Paulo przyjął zaproszenie od gubernatora Ceará (1922) do reorganizacji szkolnictwa publicznego w stanie.
Wracając do São Paulo, był dyrektorem generalnym edukacji w stanie (1930-1931), kiedy opracował niezwykłe dzieło przeformułowania normalnej i zawodowej edukacji w swoim stanie. W następnym roku (1932) udał się do Rio de Janeiro, wówczas stolicy federalnej, pełnił funkcje szefa sztabu ministra edukacji Francisco Camposa i dyrektora Instituto de Educação. Po wyjeździe studyjnym do Stanów Zjednoczonych był profesorem psychologii pedagogicznej w Szkole Wychowania na Uniwersytecie Dystryktu Federalnego i dyrektorem tej samej szkoły (1935).
Członek Rady Edukacji Narodowej i dyrektor generalny Wydziału Oświaty Narodowej (1937), zorganizował Narodowy Instytut Studiów Pedagogicznych (INEP) i był jego dyrektorem (1938-1946). po odejściu z INEP (1936) prowadził kursy na uniwersytetach latynoamerykańskich i współpracował (1944) przy reformie szkolnictwa w Paragwaju. Zorganizował i wyreżyserował Inter-American Seminar on Adult Literacy (1949), podczas którego otrzymał tytuł maestro de las Americas.
Zmarł w Rio de Janeiro, a wśród jego dzieł wyróżniał się Juazeiro Ojca Cícero (1926), Wprowadzenie do nauki nowej szkoły (1930), fundamentalne dzieło psychologiczne i biologiczne podstawy nowych doktryn pedagogicznych XX wieku, Trendy w edukacji brazylijskiej (1940) i Pedagogika Rui Barbosy (1954).
Źródło: http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/
Zamów M - Biografia - Brazylia Szkoła
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/biografia/manuel-bergstrom-lourenco-filho.htm
