Edukacja, prawo podstawowe dla wszystkich, przenika rozwój człowieka poprzez nauczanie i uczenie się, dążąc do rozwijania i wzmacniania zdolności intelektualnych jednostki. Stanowi unikalny proces uczenia się związany ze szkoleniem szkolnym, rodzinnym i społecznym. Może zatem mieć charakter formalny lub nieformalny.
Warto podkreślić, że edukacja nie ogranicza się do nauczania czy przekazywania wiedzy. Obejmuje rozwój autonomii i krytycznego myślenia, doskonalenie umiejętności i kompetencji.
edukacja formalna i nieformalna
formalna edukacja |
nieformalna edukacja |
Posiada oficjalne uznanie i obejmuje poziom szkoły, poziomy, stopnie, programy nauczania i dyplomy. Wiedza jest formalnie przekazywana za pośrednictwem przedmiotów szkolnych, a pośredniczy w niej edukator. |
Wiedza zdobyta poprzez doświadczenie i interakcje społeczne. Nie ma formalności dotyczących miejsca, czasu ani programu nauczania. Uczenie się nieformalne odbywa się spontanicznie. |
Według Międzynarodowych Konferencji Edukacji Dorosłych (Confintea) „edukacja pozaformalna jest rozumiana jako cały proces nauczania i uczenia się nastąpiło z intencji edukacyjnej, ale bez uzyskania stopni naukowych lub tytułów, powszechne w organizacjach społecznych z myślą o partycypacji demokratyczny. I edukacja nieformalna, taka, jaka zachodzi w codziennych procesach społecznych, np. z rodziną, w pracy, w kręgach społecznych i uczuciowych”.
szkolenie
Edukacja szkolna to ta, która odbywa się w zakresie formalnym, w ramach instytucji szkolnej. Szkoła jest ważną instytucją pomagającą w rozwoju społecznym, podnoszeniu umiejętności i kompetencji jednostek. Ponadto odgrywa fundamentalną rolę w kształtowaniu wiedzy, wartości i zachowań. Poprzez edukację szkolną podmiot nawiązuje relacje i rozumie formę organizacji społeczeństwa, w które jest osadzony. W środowisku szkolnym edukacja jest planowa, a więc formalna.
Przeczytaj też:Edukacja podstawowa, filozofia i obywatelstwo
Edukacja szkolna obejmuje edukację formalną, realizowaną w placówce szkolnej i za pośrednictwem pedagogów.
Podstawowa edukacja
Edukacja podstawowa odpowiada pierwszemu poziomowi edukacji szkolnej w Brazylii. Jest podzielony na trzy poziomy:
Wczesna edukacja (0-5 lat)
Szkoła podstawowa (6 do 14 lat)
Szkoła średnia (od 15 do 17 lat)
Zgodnie z ustawą o wytycznych i podstawach wychowania (LDB) w okresie szkolnym dzieci i młodzież muszą przejść wspólne szkolenie niezbędne do wykonywania obywatelstwa i postępów w nauce. później.
Gminy będą działać przede wszystkim w zakresie udostępniania miejsc nauczania dla dzieci w przedszkolu i szkole podstawowej w sieci publicznej. Od państwa zależy oferowanie bezpłatnej i powszechnej edukacji podstawowej. Dlatego gminy i stany współpracują ze sobą, aby zapewnić edukację podstawową. Szkolnictwo średnie jest obowiązkiem państw.
Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Edukacji (Isced) stanowi, że edukacja podstawowa obejmuje:
→ Pierwszy etap: nauka czytania, pisania i podstawowych operacji matematycznych.
→ Drugi etap: utrwalenie czytania, pisania, rozumienia otoczenia społecznego i historycznego.
edukacja dzieci
Wczesna edukacja jest pierwszym etapem tego, co nazywamy edukacją podstawową. Jego celem jest pełny rozwój (fizyczny, psychiczny, intelektualny i społeczny) dzieci w wieku od 0 do 5 lat. Ten etap edukacji realizowany jest w żłobkach (dzieci w wieku od 0 do 3 lat) oraz w przedszkolach. Jest obowiązkowa od czwartego roku życia i obowiązkiem państwa jest jej oferowanie. Ponadto wczesna edukacja może być również oferowana w instytucjach prywatnych.
W 2013 r. LDB została zmieniona i zaczęła określać, że dzieci są zapisywane do szkół, gdy kończą 4 lata, a nie po ukończeniu 6 lat, jak przewidziano w poprzedniej wersji tej ustawy. Określono również, że minimalny roczny nakład pracy w zakresie edukacji wczesnoszkolnej wyniesie 800 godzin.
Szkoła Podstawowa
Kształcenie podstawowe odpowiada drugiemu etapowi kształcenia podstawowego. Jego celem jest zapewnienie uczniowi opanowania czytania, pisania i rachunku różniczkowego, a także pomoc w zrozumieniu społecznych, politycznych, artystycznych i podstawowych wartości społeczeństwa.
W 2006 roku szkoła podstawowa przeszła z ośmiu do dziewięciu lat, aby wydłużyć czas dzieci w placówce szkolnej. Zapisy do szkoły podstawowej są obowiązkowe dla dzieci w wieku od 6 do 14 lat. Za rejestrację odpowiadają rodziny i opiekunowie, a miejsca muszą być zagwarantowane przez państwo.
Liceum
Szkolnictwo średnie ma różne cechy w każdym kraju. W Brazylii odpowiada ostatniemu etapowi edukacji podstawowej i ma na celu pogłębienie wiedzy zdobytych w szkole podstawowej, odnosząc je do wiedzy niezbędnej do szkolenia dla praca. Szkolnictwo średnie musi również oferować etyczną edukację ukierunkowaną na autonomię jednostki i krytyczne myślenie. Aby uczęszczać do liceum, które trwa trzy lata, uczeń musi mieć ukończoną szkołę podstawową.
edukacja w Brazylii
TEN edukacja w Brazylii opiera się na Konstytucji Federalnej, będącej prawem wszystkich jednostek. Jest to w gestii rządu federalnego (za pośrednictwem Ministerstwa Edukacji), stanów, gmin i Dystryktu Federalnego. Artykuł 205 Konstytucji Federalnej stanowi, że:
„Edukacja, prawo dla wszystkich i obowiązek państwa i rodziny, będzie promowana i wspierana przy współpracy społeczeństwa, dążąc do pełnego rozwoju osoby, jej przygotowania do sprawowania obywatelstwa oraz jej kwalifikacji do praca."
Artykuł przewiduje trzy podstawowe cele kształcenia: zapewnienie pełnego rozwoju jednostki, przygotowanie do wykonywania obywatelstwa oraz zakwalifikowanie do rynku pracy. Edukacja w Brazylii ma również na celu rozwój obywatela przy wsparciu państwa, społeczeństwa i rodziny.
Wiedzieć więcej: Kształcenie na odległość: rzeczywistość w naszym szkoleniu
Według LDB edukacja w Brazylii dzieli się na:
edukacja dzieci
Szkoła Podstawowa
Liceum
edukacja młodzieży i dorosłych
edukacja na wsi
Wykształcenie techniczne
Edukacja na Uniwersytecie
Absolwent / Specjalizacja
Magister
Doktorat
Po doktoracie
Sytuacja edukacyjna w Brazylii
Badania pokazują, że edukacja w Brazylii poprawiła się w ostatnich latach. Według danych dostarczonych przez rząd federalny większość dzieci w kraju ma dostęp do edukacji podstawowej. Jednak nadal istnieją trudności w podnoszeniu poziomu edukacji, ponieważ wiele dzieci musi powtarzać rok szkolny lub porzucać szkołę, aby pracować.
Według Wskaźnika Rozwoju Edukacji Podstawowej (Ideb), głównego wskaźnika jakości edukacji podstawowej w kraju, wydany we wrześniu 2018 r. kraj nie osiągnął celów odpowiadających ostatnim latom edukacji podstawowej i edukacji średni.
W ankiecie na temat edukacji przeprowadzonej przez The Economist Intelligence Unit (EIU) i Pearson International w 2013 r. Brazylia zajmuje 38. miejsce na liście 40 krajów. Ranking ten jest dokonywany poprzez analizę trzech ocen przeprowadzanych przez uczniów klas od 5 do 9 szkoły podstawowej, w których brane są pod uwagę zdolności poznawcze i wyniki w nauce.
dr Juliana Yade, dyrektor ds. innowacji i artykulacji w Instytucie Airton Senna, Mozart Ramos, uważają, że patrzenie tylko na wyniki uzyskane za pomocą indeksów, takich jak IDEB, ogranicza proces nauczanie-uczenie się. Konieczne jest przyjrzenie się tym wynikom i znalezienie sposobu na przegląd polityk edukacyjnych w celu zaproponowania ulepszeń w kształceniu podstawowym. Trzeba spojrzeć na system całościowo, myśląc nie tylko o uczniach, ale także o nauczycielach.
Edukacja w Brazylii jest niewystarczająca, zwłaszcza w sferze publicznej edukacji. Konieczne jest, aby rząd federalny oraz władze stanowe i miejskie inwestowały w ten sektor i zapewniały ludności wysokiej jakości edukację.
Jakie znaczenie ma edukacja?
Edukacja jest jednym z najważniejszych środków rozwoju społeczeństwa. Jest ćwiczony tak, aby jednostka rozwijała swoje umiejętności, dostosowując się do społeczeństwa. Według Organizacji Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (Unesco) w placówce szkolnej edukacja jest prowadzona poza granicami edukacji formalnej, obejmując to, czego uczy się również poprzez interakcje społeczne. Społeczny. Poprzez edukację wytwarzana jest wiedza, a tym samym rozwijają się wszystkie sfery kraju.
Edukacja wykracza poza edukację formalną w szkołach, obejmując również sferę rodzinną i społeczną.
Inwestowanie w edukację ma zatem zasadnicze znaczenie dla zapewnienia obywatelstwa obywatelskiego i pełnego rozwoju. Kraj, który inwestuje w edukację, inwestuje również we wszystkie inne sektory. Edukacja otwiera drzwi, rozwija krytyczne myślenie i gwarantuje godność społeczeństwa.
Teksty o edukacji
Na Brazylia Szkoła, znajdziesz kilka tekstów związanych z edukacją. Zobacz kilka przykładów:
edukacja i reprodukcja społeczna
edukacja i postęp gospodarczy
Edukacja w średniowieczu
edukacja i kultura szkolna
Edukacja ekologiczna
Zwroty dotyczące edukacji
„Urodziliśmy się słabi, potrzebujemy siły; rodzimy się głupi, potrzebujemy osądu. Wszystko, czego nie mamy przy urodzeniu i czego potrzebujemy, gdy dorastamy, daje nam edukacja”. (Rousseau)
„Nikt nikogo nie kształci, tak jak nikt nie kształci siebie: ludzie kształcą się w komunii, za pośrednictwem świata”. (Paulo Freire)
"Nauczanie to nie przekazywanie wiedzy, ale tworzenie możliwości własnej produkcji lub konstrukcji." (Paulo Freire)
„Edukacja to mądrze i cierpliwie siać łyżką”. (Sierpień Cury)
„Szkoła istnieje po to, aby szkolić jednostki przygotowane do przetrwania w tym społeczeństwie i do tego potrzebują nauki, kultury, sztuki, muszą wiedzieć rzeczy, wiedzieć rozwiązywać dylematy, mieć autonomię i odpowiedzialność, znać swoje prawa i obowiązki, budować swoją godność ludzką, mieć pozytywny obraz siebie, rozwijać się zdolności poznawcze do krytycznego wykorzystania korzyści płynących z nauki i technologii na rzecz Twojej pracy, codziennego życia, Twojego rozwoju osobisty." (libański)
By Rafaela Sousa
Absolwent geografii