Różnica pomiędzy klasa i funkcja... Mamy tu do czynienia z podstawowym wymogiem, który kieruje rozumieniem „analizy morfologicznej” i „analizy składniowej”. Tym razem, ponieważ jest to coś bardzo ważnego w badaniach językoznawczych, artykuł ten ma na celu podkreślenie wagi rozróżnienia między klasą a funkcją, ponieważ klasa odnosi się do analizy morfologicznej; i zawód, do analizy składniowej.
Załóżmy zatem, że jesteśmy odpowiedzialni za analizę morfologiczną i składniową tych zdań:
W sobotę poszedłem do liceum.
Dokonując analizy morfologicznej mamy:
byłem – czasownik
w - przyimek (w + a)
szkoła - rzeczownik
sobota - rzeczownik
Syntaktyczny:
ja - ukryty temat
Byłem w szkole w sobotę - orzeczenie słowne
w szkole - przysłówkowy adiunkt miejsca
sobota - czas przysłówkowy adjunct
Jak widać, słowa, które według klasy są klasyfikowane jako rzeczowniki, tak jak jest przypadek „kolegium” i „sobota”, analizowane według funkcji, odgrywają różne role, zgadzasz się? Innymi słowy, odgrywają one rolę odpowiednio przysłówkowego dodatku miejsca i czasu.
Spójrzmy więc na inne stwierdzenie:
Dostarczyli oceny uczniom.
Mówiąc morfologicznie, mamy:
dostarczony – czasownik
as - przedimek określony
notatki - rzeczownik
ao - przyimek (a+o), po którym następuje znak liczby mnogiej "-s"
studenci - rzeczownik
Syntaktycznie:
Nieokreślony podmiot
Czasownik w trzeciej osobie liczby mnogiej - dostarczony
Predykat - dostarczyli oceny uczniom
nuty - dopełnienie bezpośrednie
studentom – dopełnienie pośrednie
Zauważyliśmy, że rzeczowniki „nuty” i „studenci” zaczęły pełnić odpowiednio funkcję dopełnienia bezpośredniego i pośredniego.
Dlatego uważamy, że klasa nie jest funkcją!!!
By Vânia Duarte
Ukończył w listach
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferenca-entre-classe-funcao.htm
