Zachowując się jak wytrwali użytkownicy języka, coraz częściej dążymy do doskonalenia umiejętności, poszerzania wiedzy i definiowania kompetencji. Tak więc, czyniąc takie stanowisko praktycznym, często dokonujemy odkryć, których nigdy wcześniej nie wyobrażano - to uświadamia nam, że system językowy jest niewątpliwie złożony, ale też bogaty w różnorodności. Teraz, szukając lejków, zaczęliśmy studiować klasy gramatyczne i tam po raz kolejny znaleźliśmy wiele szczegółów, szczególnie w odniesieniu do niektórych, w szczególności.
Jednak wymienienie ich wszystkich byłoby poniekąd niewykonalne, ograniczamy się w tej chwili do przymiotnika, którego propozycją jest podkreślenie szczególnych zastosowań, obecnie przypisywanych tej klasie. W tym sensie, na podstawie kilku przykładów, sprawdźmy kilka wyjaśnień:
* Biorąc pod uwagę pewne okoliczności, przymiotnik może być użyty jako kolejna klasa gramatyczna - przysłówek:
Nauczyciel spokojnie wszedł do klasy. (odpowiednik „spokojnie”)
Chociaż wiedział wszystko, zachowywał się spokojnie. (reprezentujący stan „cicho”)
* Istnieje wiele okoliczności, w których stanowisko przyjmowane przez przymiotnik, w tym przypadku, Przed lub po, może zmienić swoje znaczenie:
Mówiono o silnym człowieku. (tu pomyślany w sensie solidności)
Był silnym mężczyzną. (oznaczony w tej sytuacji jako osoba składająca się z pozytywnych postaw)
* Istnieje wiele okoliczności, w których przymiotnik ma cechy podobne do cech rzeczownika, które można zidentyfikować jedynie biorąc pod uwagę kontekst zdania:
Okręg jest pełen uczniów nieletni.
Tutaj, "nieletni” przypisuje przedmiotowi kwalifikację – co oznacza, że jest przymiotnikiem.
Małoletnipraktykanci znajdowali się w zagrodzie.
W tym kontekście to, co wcześniej klasyfikowano jako przymiotnik, teraz odnosi się do rzeczownika.
By Vânia Duarte
Absolwent w listach .
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo-usos-particulares.htm