Podstawowe koncepcje:
Zwróć uwagę na następujące słowa:
wybór
wybórpowietrze
wybóraryzacja
wybórarizar
niedobóraryzacja
Obserwując je zauważamy, że istnieje wspólny dla nich element: wybrana forma. Co więcej, we wszystkich znajdują się elementy odłączalne, odpowiedzialne za pewien szczegół znaczenia. Porównaj na przykład wybór i wybórpowietrze: począwszy od szkoły, ukończył szkołę dodając odpinany element -powietrze.
Dzięki tej pracy polegającej na porównaniu różnych wybranych przez nas słów możemy wywnioskować istnienie różnych elementów formujących. Każdy z tych tworzących elementów jest minimalną jednostką znaczeniową, nierozkładalnym znaczącym elementem, który nazywamy morfemem.
Klasyfikacja morfemów:
Rodnik
Istnieje morfem wspólny dla wszystkich słów, na które patrzymy: wybierz-. To właśnie ten wspólny morfem – radykalny – sprawia, że rozważamy słowa z tej samej rodziny znaczeń – pokrewne. Rdzeń jest częścią słowa odpowiedzialną za jego główne znaczenie.
Afiksy
Jak widzieliśmy, dodanie morfemu -
Kiedy są umieszczone przed radykałem, jak w przypadku pod-, afiksy są nazwane przedrostki. Kiedy jak -aryzacja, pojawiają się po rdzeniu, afiksy są nazywane przyrostki. Przedrostki i przyrostki, oprócz operowania zmianą klasy gramatycznej, są zdolne do wprowadzania zmian znaczeniowych w rdzeniu, do którego są dodawane.
Zakończenia
Kiedy czasownik jest odmieniony miłość, otrzymujesz kształty takie jak mavaohdo widzeniaohavaohbyliśmyohchciwymniamawama. Zmiany te następują, gdy czasownik jest odmieniany w liczbie (liczba pojedyncza i mnoga) oraz osoba (pierwsza, druga lub trzecia). Występują również, gdy zmienimy czas i nastrój czasownika (amavaohpługohpiec, na przykład).
Możemy zatem stwierdzić, że istnieją morfemy wskazujące na odmiany wyrazów. Te morfemy zawsze pojawiają się na końcu zmiennych słów i są nazywane końcówkami. Istnieją końcówki nominalne i końcówki słowne.
• Końcówki nominalne: podać płeć i liczbę imion. W celu wskazania płci portugalski zwykle sprzeciwia się zakończeniom -ten/-ten:
dziewczynkaO/garot; dziewczynkaO/menin
Do wskazania liczby zwyczajowo używa się morfemu -s, co wskazuje na liczbę mnogą w przeciwieństwie do braku morfemu, który wskazuje na liczbę pojedynczą: garotO/garotty; dziewczynka/garotw; dziewczynkaO/meninty; dziewczynka/meninw.
W przypadku nazw kończących się na -r i –z, końcówka liczby mnogiej przyjmuje formę -es: mar/mares; rewolwerr/revólveres; surowyz/cruze.
• Zakończenia werbalne: W naszym języku zakończenia werbalne należą do dwóch odrębnych typów. Są takie, które wskazują nastrój i czas (zakończenia trybu czasowego) oraz te, które wskazują liczbę i osobę czasowników (zakończenie liczby osobowej):
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
będziemy śpiewać |
śpiewać-a-se-jest |
żargon: rodnik |
żargon: rodnik |
-á-: samogłoska tematyczna |
-á-: samogłoska tematyczna |
-udać się-: zakończenie trybu czasowego (charakteryzuje czas niedokonany znaku wywoławczego) |
-sse-:zakończenie trybu czasowego (charakteryzuje niedoskonały czas przeszły trybu przypuszczającego) |
-mos: zakończenie numeru osobowego (charakteryzuje pierwszą osobę w liczbie mnogiej) |
-jest: zakończenie numeru osobowego (charakteryzuje drugą osobę w liczbie mnogiej) |
Samogłoska tematyczna
Zauważ, że wprowadź radykalny śpiewać- a z końcówek słownych morfem pojawia się zawsze -The.
Ten morfem, który łączy trzon z zakończeniami, nazywa się samogłoska tematyczna. Jego funkcją jest łączenie się z radykałem, tworzące tzw. temat. Do tematu (rdzeń + tematyczna samogłoska) dodawane są końcówki. Zarówno czasowniki, jak i rzeczowniki mają tematyczne samogłoski.
• Nominalne samogłoski tematyczne: Are -a, -i, i -O, gdy końcowy nieakcentowany, jak w miesiącu, artysta, Szukaj, tęsknić, wybór, smutnyi, basi, walkai. W takich przypadkach nie moglibyśmy pomyśleć, że te zakończenia są zakończeniami wskazującymi na płeć, ponieważ na przykład stół, szkoła nie cierpią na tego typu zgięcie. Z tymi samogłoskami tematycznymi wiąże się końcówka liczby mnogiej: mesw, wybórw, straty-s. Nazwy kończące się samogłoskami akcentowanymi (sofá, Kawaé, cipó, persymonajana przykład) nie mają tematycznych samogłosek.
• Werbalne samogłoski tematyczne: Are -a, -i i -ja, które charakteryzują trzy grupy czasowników zwanych koniugacjami. Tak więc czasowniki, których tematyczna samogłoska to: -The należą do pierwszej koniugacji; tych, których tematyczna samogłoska jest -i należą do drugiej koniugacji i te z samogłoską tematyczną -ja należą do trzeciej koniugacji.
pierwsza koniugacja |
druga koniugacja |
trzecia koniugacja |
rządzić |
ustatkował się |
zdefiniuj |
atak-a-va |
ha ha |
zatrzymany |
samodzielny występ |
wicie się |
działamy-my |
Wiodąca samogłoska lub spółgłoska
Łączenie samogłosek lub spółgłosek to morfemy, które powstają z powodów eufonicznych, czyli po to, by ułatwić lub nawet umożliwić odczytanie danego słowa. Mamy przykład samogłoski łączącej w słowie schooling: o -ja- między przyrostkami -powietrze- i – bycie ułatwia głosowa emisja słowa. Inne przykłady: gazometr, alvinegro, technokracja, kij, ekspres do kawy, czajnik, dziewiarstwo.
przez Marinę Cabral
Specjalista w zakresie języka i literatury portugalskiej
Brazylijska drużyna szkolna
Poniżej znajduje się refren piosenki „Cabelo” Jorge Ben Jor i Arnaldo Antunes. Na podstawie tej analizy spróbuj odpowiedzieć na pytanie:
włosy, włosy
owłosione, rozczochrane
włosy, włosy
Owłosiona, rozczochrana...
a) Wśród elementów tworzących strukturę słowa znajduje się element wspólny dla kilku słów, zwany rdzeniem. Zidentyfikuj go w pytanym fragmencie.
b) Zdaliśmy sobie sprawę, że z tego samego radykału dodano do niego pewne elementy, tworząc nowe jednostki znaczeniowe. Opierając się na tym założeniu, wyobraź sobie ich.
(UFSCar-SP - dostosowany) Sprawdź alternatywę, w której podświetlony element morficzny jest poprawnie analizowany:
a) dziewczyna (-a) - końcówka płci nominalnej
b) sprzedany (-e) – samogłoska łącząca
c) gazometr (-ô-) - samogłoska tematyczna drugiej koniugacji
d) ugniatany (-sse-) - zakończenie drugiej osoby liczby mnogiej
e) kantar (-is) - zakończenie niedokonanego trybu przypuszczającego
