Każde dziecko, gdy zaczyna dorastać, zaczyna działać w świecie w sposób coraz bardziej niezależny od działań swoich rodziców, stopniowo poznając swoje warunki materialne i otaczającą je rzeczywistość.
Proces ten przechodzi przez wiele instytucji, w tym główną, szkołę. Proces szkolny zakłada otwarcie rodziców na edukację formalną, z uwzględnieniem znaczenia tych treści dla rozwoju ich dzieci. Nie jest to jednak proces „przekazywania pałeczki”: jeśli chodzi o rodziców, od teraz jest to odpowiedzialność szkoły. Wręcz przeciwnie, kiedy dzieci wkraczają w rzeczywistość szkolną, to właśnie na wartościach rodzinnych odnoszą się do tego nowego kontekstu. Dlatego podkreślamy potrzebę obecności rodziców w edukacji swoich dzieci.
Co to znaczy być obecnym w edukacji dzieci?
Dla wielu rodziców bycie obecnym ma znaczenie fizyczne: przebywanie w przestrzeni szkolnej, uczestnictwo w spotkaniach, wydarzeniach i innych zobowiązaniach i tak dalej. Dla innych obecność w życiu szkolnym ich dzieci oznacza nawiązywanie relacji z treściami przedmiotów że się uczą, pomagają w odrabianiu prac domowych, proponują programy kulturalne, filmy, teatry i muzykę. Wszystkie te sposoby działania powodują obecność rodziców w edukacji.
A kiedy nie można aktywnie uczestniczyć w zajęciach szkolnych?
Nowe konfiguracje ekonomiczne społeczeństwa często wymagają od rodziców poświęcenia, co uniemożliwia rodzicom uczestnictwo w zobowiązaniach edukacyjnych ich dzieci.. Pęd życia codziennego nie pozwala wielu członkom rodziny uważnie śledzić tego rozwoju. Co więcej, wielu rodziców nie jest w stanie uczestniczyć intelektualnie. Dzieje się tak, ponieważ proces czytania i pisania w społeczeństwie i proces szkolny przebiega stopniowo, a zatem nie wszyscy rodzice dzieci w wieku szkolnym są piśmienni, co utrudnia uczestnictwo.
Dlatego ważne jest, aby wiedzieć, że ta relacja obecności w edukacji dzieci wykracza poza relację ze szkołą. Jest to związek z wiedzą, z działaniem bycia kształconym, uczeniem się, poznawaniem. Rodzice, którym nawet w obliczu tak wielu zobowiązań udaje się zademonstrować znaczenie procesu edukacyjnego dla swoich dzieci, już teraz znacząco przyczyniają się do jego rozwoju. Często obserwuje się sytuacje, w których dzieci, których rodzice nie byli piśmienni, wykształceni, zdobywali wyższe wykształcenie. Oznacza to, że związek nawiązany z wychowaniem w rodzinie był istotny, to znaczy rodzice zawsze pokazywali swoim dzieciom: znaczenie studiowania, zdobywania i budowania wiedzy, szanowanie instytucji edukacyjnych i osób, które w tym uczestniczą proces.
W jaki sposób szkoła może zachęcać rodziców do udziału w edukacji?
Innym aspektem, który należy wziąć pod uwagę, jest otwarcie, jakie szkoła zapewnia rodzicom na monitorowanie rozwoju ich dzieci. Promocja działań i wydarzeń wymagających aktywnego udziału rodziny w szkole to strategia, którą należy stale stosować. Wśród propozycji otwarcia znajdują się porady dla rodziców, tworzenie szkolnych grup wsparcia, oferta kursy alfabetyzacji, szkolenia, a nawet grupy dyskusyjne na tematy lub wzajemną pomoc dla rodziców dzieci studenci. Szkoła, która potrafi otworzyć się na społeczność, nie tracąc przy tym jej przede wszystkim cech formacyjnych, pozwala rodzicom: efektywniej uczestniczyć w procesie edukacyjnym swoich dzieci, ponieważ proponuje szkolenia i dzielenie się doświadczeniami Działania edukacyjne.
Jak dowiedzieć się więcej?
Portal Brasil Escola zawiera serię artykułów, które mają na celu pomóc w związkach między szkołą a rodziną w jej Kanał nauczyciela. Wśród najważniejszych atrakcji jest obszar Wskazówki dla rodziców i nauczycieli. Odwiedź i dowiedz się więcej o poradach, nowościach i artykułach dostarczanych przez zespół.
Juliana Spinelli Ferrari
Współpracownik szkoły w Brazylii
Ukończył psychologię na UNESP - Universidade Estadual Paulista
Krótki kurs psychoterapii przez FUNDEB - Fundacja Rozwoju Bauru
Student studiów magisterskich w zakresie psychologii szkolnej i rozwoju człowieka w USP - University of São Paulo
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/atuacao-dos-pais-na-escola.htm
