Hver gang vi foreslår å snakke om denne grammatiske klassen som nå er representert av verb, uten tvil, er vi klar over dens kompleksitet. Blant dem, for ikke å nevne den viktigste, er bøyningene - representert av de forskjellige formene som verbet kan anta fra det øyeblikket det bøyes.
Basert på disse bøyningene er verbene delt inn i tre grunnleggende grupper, avgrenset henholdsvis av tematiske vokaler "-a" - "-e" - "-i". Derfor, for å representere dem, siterer vi verbene synger, selger og forlater som alltid når de er konjugert de adlyder en konvensjonell modell som kalles paradigme, som indikerer de verbale formene som kalles regulære.
La oss kombinere disse verbene, med tanke på nåtid på en veiledende måte, slik at vi effektivt kan forstå hvordan hele denne prosessen faktisk materialiserer seg. 
Det er ikke nok innsats for å verifisere at det på ingen måte har skjedd noen endring i det radikale, og slutter ser ut til å følge en viss konvensjonalisme, og opprettholde en korrelasjon med den allerede uttrykte “vokalen tematisk ”.
Imidlertid har en slik standardisering en tendens til å avvike, bekreftende, under spesifikke omstendigheter slik at verbene får sin egen nomenklatur, med tanke på de særegne egenskapene som trekk. Blant dem er det såkalte uregelmessigheter, hvis hovedkarakteristikk er avgrenset nøyaktig av uregelmessigheter med hensyn til det radikale og / eller slutten.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Når vi representerer dem, har vi verb som ender på “-iar”, der vi ser disse uregelmessige trekkene. Når de er tilstede i primitive tider, har de også en tendens til å utvide seg til de tilsvarende derivatene. På en spesiell måte presenterer vi verbene for å formidle og deres respektive derivater (for å formidle og rette for), for å lengte, å brenne og å hate. Men når alt kommer til alt, hva ville være det særegne trekket som definerer dem? Sannheten er at de alle får interkalering av vokalen "e" i de rhizotoniske formene.
Basert på denne antagelsen, vil vi sjekke denne forekomsten nærmere, ved å velge det verbet som skal formidles:
Veiledende modus
konjunktiv modus
Imperativ modus
Personlig infinitiv
Nominelle former
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Uregelmessige verb som ender på" -iar "- språklige særegenheter"; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-irregulares-terminados-iarparticularidades.htm. Tilgang 27. juni 2021.
