Før vi begynner å studere særegenheter med det nevnte språklige faktum, vil vi analysere følgende forekomster:
| Studenten ba om å dra tidlig på grunn av personlige problemer. Direktøren ba ansatte om å oppdatere registreringsdataene sine. |
Begge språklige ytringene bruker verb å spørre, som, analysert i henhold til transitiviteten, fremstår som en direkte og indirekte transitiv. Et slikt fradrag blir praktisk forutsatt at:
Vi ber alltid noen om noe, forsterket i et formål - Be sekretæren om tillatelse til å bruke telefonen.
Når disse egenskapene er oppdaget, sitter vi igjen med en sluttanalyse: Er tradisjonelle grammatikker tilfelle kombinasjonene (be om og spør hva) er tilstrekkelige for det? Eller er det noe spesifikt de henviser til? Dette er hva vi vil avdekke neste gang.
Hvordan riktig bruk av visse uttrykk er direkte knyttet til konteksten der sette inn, kan uttrykket "be om" bare brukes når det betegner lisens, tillatelse, autorisasjon. Som eksemplet i bevis viser:
Jeg ba om å være fraværende en stund under møtet.
Gutten ba om ikke å bli utvist fra skolen.
I tilfelle av det andre eksemplet som refererer til de forrige uttalelsene, la oss gå tilbake til det:
Direktøren ba ansatte om å oppdatere registreringsdataene sine.
Bruken av preposisjon "for" det blir unødvendig i den grad det ikke er noen følelse av autorisasjon eller tillatelse i sammenhengen. Fakta bevist gjennom følgende utdrag:
Jeg ble bedt om å holde et foredrag på det arrangementet.
Idrettsutøvere ba om at treneren ble byttet ut.
Direktøren ba ansatte om å oppdatere registreringsdataene sine.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Brasil skolelag
Grammatikk - Brasilskolen
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Be om og be om det - Semantiske antagelser"; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pedir-para-pedir-quepressupostos-semanticos.htm. Tilgang 27. juni 2021.
