Nova Educa er et pedagogisk konsulentfirma som vil gi tips slik at unge mennesker fra tidlig alder kan lære å innovere og bli gründer, oppdage utallige muligheter for å bygge en fremtid lovende.
Etter konseptene våre om entreprenørskap for unge mennesker, tar vi med innhold som kan samarbeide med den faglige utviklingen til de som følger kolonnen vår. Vi vet det å lytte til ekte historier er mer relevant for menneskerDerfor fortsetter vi med vår serie intervjuer med administrerende direktører eller grunnleggere av oppstart. I denne teksten vil vi lytte til Samira Almeida, som opprettet en annen oppstart for å jobbe med hvordan man kan samhandle med lesing.
Les også: 4 tips fra gründer Pablo Sales
Hvem er Samira Almeida?
Redaktør, lærer, lesemegler, mor til Sofia, Medstifter og administrerende direktør i Inventeca Storymax. Hun er en forfatter og redaktør anerkjent i Brasil og i utlandet for sitt arbeid med innovasjon, lesing og sosial innvirkning.
Hva gjør oppstarten din, og når ble den grunnlagt?
Inventeca StoryMax er et barns forfatterplattform basert på en abonnementsklubb. Dens oppgave er å hjelpe familier med barn i alderen to til ti til å fortelle historier og mestre sine språkkunnskaper, samtidig som det styrke familiebånd med mye moro. Grunnlagt i 2014 som StoryMax, dreier vi i 2019.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
4 tips fra Samira Almeida om entreprenørskap
Tips 1: Må produktene dine utvikle seg og endres?
Vi tester forskjellige løsninger på spørsmålet om leserutdanning (tiltrekning, engasjement, læring, glede å lese) og fremfor alt forretningsmodeller.
Kommentar: En oppstart må forstå at det ikke er et stort selskap, det vil si at det er veldig lett å tenke på nye ting og svingende ideer, men samtidig kan det være en feil du ikke gjør, å holde deg for strategisk fremdeles komme tilbake.
Tips 2: Hvordan vokse og utvikle virksomheten din?
Gå gjennom akselerasjons- og oppholdsprogrammer. Finn svært erfarne mentorer og partnere for hjelp. Har store selskaper som kunder.
Kommentar: Forholdet er et grunnleggende punkt for å markedsføre og utvikle en idé eller et selskap. Å fokusere energi på håndtrykk er en aktivitet som må være i planleggingen.
Se også: 4 tips fra gründer Léo Gmeiner
Tips 3: Hva skal du fokusere på læring?
Den har en rekke godt innhold for å dekke problemer med UX-design og produktmarkedstilpasning. Jeg anser disse to tingene som trinn 1, for hvis du ikke kan få den minste suksess når du designer produktet ditt (handler det ikke bare om med grafikk eller webdesign, men med mekanikken i produktet og virksomheten) og å finne en passform for det i markedet, er det ingen tonehøyde som framover. Etter denne fasen blir samtaler (praktiske og reflekterende) om investering og ledelse av selskapet og mennesker veldig verdifulle.
Kommentar: Hvert selskap må jobbe Brukererfaring (UX) tenker alltid på navigasjonsstrategier for å forbedre brukerengasjementet, samt justerer salgstallet ditt (tonehøyde) for å glede målgruppen eller forholdsnettverket.
Tips 4: Feilen
Vi hadde en leserprodukt for en stund som var fokusert på unge mennesker, og etter år med drift, forstår vi at trening faktisk må gjøres fra tidlig barndom for å være effektiv. Vi endret kurs til Inventeca.
Kommentar: Å identifisere salgsmuligheter er like viktig som å innse at produktet vårt kan være bra, men det påvirker feil publikum. Ofte kan overvåking, forbedring og endring av selskapets retning være veien til suksess.
Av New Educa
Nova Educa er et pedagogisk rådgivning som fokuserer på å utvikle prosjekter på skoler som involverer Apple Technology, med implementering av iPads og lærerutdanning. I tillegg gjennomfører den også podcasten Nova Educa Debate, med intervjuer om utdanningsmarkedet og BNCC om entreprenørskap og innovasjonsinnhold. Vi vil ha flere konsulenter som samarbeider med denne kolonnen, som vil bli ledet av innovasjonsdirektøren Carlos Coelho, Utdanningsentusiast med erfaring i et multinasjonalt, ved Singularity University (California), som lærer og leder skole; og vi vil ha Priscila Coelho, operasjonsdirektør, spesialist i opplæringsteknologi, kreativitet og innovasjon.
