Et kjennetegn som gjør oss unike vesener, utstyrt med sine egne og kritiske meninger om en virkelighet som omgir oss, er samspillet vi etablerer med våre jevnaldrende, konfronterer våre ideer, utvider vår kunnskap i henhold til sameksistens, og etablerer på denne måten en utveksling av opplevelser.
Denne utvekslingen skjer gjennom hverdagssituasjoner, som i arbeidsmiljøet, i sameksistens mellom familie og venner, i utdanningsmiljøer, blant andre. Denne hendelsen utføres spontant, og prioriterer en mer uformell karakter, hvor meninger avviker og er like, for å fremme samspillet mellom de involverte partene.
Men det er også visse situasjoner der slik spontanitet viker for formalitet, der samtalepartnere har muligheten til å diskutere, presentere argumenter og motargumenter om et tema for kollektiv interesse. Det er det vi kaller debatt, ganske publisert av media generelt.
I dette tilfellet er det nødvendig å overholde visse forhåndsinnstilte regler, der en megler har rollen som befal for debatten, og søker å opprettholde nivået og organisasjonen.
En veldig vanlig forekomst er debatten mellom politikere, noe som fremgår av dynamikken til deltakerne, reise spørsmål, avsløre kampanjeforslag, støtte eller tilbakevise meninger preget av argumenterende kraft av ordet.
Språket som utgjør det er vanligvis preget av standardnormen. I noen tilfeller kan det imidlertid være variasjoner avhengig av graden av intimitet mellom deltakerne, deres alder og deres kulturelle nivå.
Derfor gir debatten oss frihet til å fritt uttrykke vårt synspunkt, så vel som å dele med meninger fra andre, hvis intensjon er, utelukkende og utelukkende, å overbevise eller å bli overbevist, gjennom konfrontasjonen med opplevelser.
Uansett hvilket resultat som oppnås som et resultat av dette, fører delingen av ideer oss til vekst, med tanke på det å diskutere er å endre den andre og oss selv, utvide vårt verdensbilde og fremfor alt å utøve vårt statsborgerskap.
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Brasil skolelag
Essay - Brasilskolen
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-debateuma-modalidade-oral.htm
