Hva er forbrukerisme?
Offisielle definisjoner knytter ordet forbrukerisme til handlingen, og fremhever spesialiteten til kjøperens manglende behov i de fleste forhandlinger. Dette betyr i utgangspunktet at ordet forbrukerisme kort sagt betyr det å kjøpe mange ting som for det meste ikke er nødvendige.
Hva er forskjellen mellom forbruk og forbrukerisme?
I forbruk er handlingen direkte knyttet til behov eller overlevelse. Når det gjelder forbrukerisme, brytes dette forholdet, det vil si at personen ikke trenger det de får. Forbrukerisme er knyttet til utgifter på produkter som ikke umiddelbart er nyttige, overflødige. Denne vanen har blitt diskutert av mange forfattere i sin opprinnelse og dimensjoner. Noen forskere påpeker viktigheten av reklame for å bygge besettelsen av handlingen. Andre forfattere fremhever den historiske sammenhengen mellom muligheten for kjøp og det gode liv, rikdom og helse. Dette betyr at folk med større kjøpekraft gjennom årene ble ansett som bedre enn personer med mindre kjøpekraft.
Er forbrukerisme en sykdom?
Når handlingen handler direkte knyttet til angst og tilfredshet, kan vi si at det er en tvang. I noen tilfeller kan dette representere store tap når det gjelder mellommenneskelige forhold og livskvalitet. For å bli ansett som usunt, må forbrukerisme utgjøre en betydelig del av livet og tankene til personen, slik at deres emosjonelle, psykologiske eller sosiale og økonomiske helse er rystet. I disse tilfellene er skillet mellom behovet og motivasjonen for kjøpet fullført, det vil si at personen absolutt ikke trenger det og ofte ikke engang skjønner hva han kjøper.
Hva er opprinnelsen til denne forbrukertrenden?
Opprinnelsen til tvangstendensen til å kjøpe har sin opprinnelse i menneskets historie. Etter hendelsene i den industrielle revolusjonen ble prosessene for produksjon og sirkulasjon av varer strømlinjeformet. Med fremskritt for produksjonen var det stor avstand mellom mennesker og kunnskap i forhold til produksjonsmidlene. For å forstå hvordan dette skjedde, tenk bare hvor mye du vet, for eksempel om produksjonsprosessene til tingene du kjøper. Vet du hvordan hygieneprodukter, mat, dekorasjonsartikler og annet produseres? Kjenner du måtene å distribuere, importere og eksportere? Det er nettopp denne mangelen på kunnskap som historisk har blitt kalt fremmedgjøring. Fremmedgjøring er hoveddimensjonen ved forbrukerisme, den er i bunnen av kjøp som ikke er relatert til behov og uvitenhet i forhold til verdien av kjøp og bruk.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Fortsatt å diskutere historien om forbrukertrenden, kan vi markere sammenhengen mellom muligheten for kjøp og kraft, siden forbruk i mange år var et privilegium for de rikere klassene. Med den økonomiske utviklingen, produksjonen og annonseringen, ble avstandene redusert. Det som kan sees i dag er en utjevning av ønsker: fattige og rike barn vil ha de samme lekene, stilige voksne Ulike sosiale grupper har de samme ønskene, forsterket av modellene og livsstandardene som media presenterer, for eksempel smak og vaner til kjendiser.
Opprettelse og sosial forbedring av atferdsmønstre er en annen viktig dimensjon ved forbrukerisme. For å oppnå suksess og et godt liv investerer utallige mennesker sine anstrengelser for å skaffe seg varer de ikke trenger.
Hvordan finne ut mer?
Spørsmål om forbrukerisme er ganske brede og fortjener mer betydningsfulle diskusjoner. Noen filmer kan imidlertid være ganske illustrerende for å forstå de forskjellige dimensjonene til denne fremmedgjorte praksisen. Blant dem, "Love by contract" (The Joneses), av Derrick Borte, som forteller historien om en familie opprettet for å imponere og selge en livsstil. Dokumentaren "Children, the soul of the business", regissert av Estela Renner, er et interessant eksempel å diskutere spørsmålet om forbrukerisme, med spesiell oppmerksomhet til dens effekter på barndommen og ungdomsår.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazil School Collaborator
Uteksamen i psykologi fra UNESP - Universidade Estadual Paulista
Kort psykoterapikurs av FUNDEB - Foundation for the Development of Bauru
Masterstudent i skolepsykologi og menneskelig utvikling ved USP - University of São Paulo