O evne er fordommer eller diskriminering av mennesker med nedsatt funksjonsevne. Praksisen med ableism presenterer seg i form av infantilisering, behandler som invalide mennesker som har en funksjonshemming og skaper fysiske barrierer som hindrer dem i å utføre noe aktivitet i en uavhengig; samt manglende tilgjengelighet og ledige stillinger i arbeidsmarkedet og utdanning.
Ableism kan unngås ved å fjerne de holdningsmessige barrierene som mennesker uten funksjonsnedsettelser ofte legger i veien for funksjonshemmede. Disse barrierene er fordomsfull atferd som hindrer sameksistens, tilgang til miljøer og aksept for mennesker med nedsatt funksjonsevne i samfunnet. Som et resultat er det mange som anser en person for å være udyktig bare fordi de har en funksjonshemming.
Kapasitisme er assosiert med kroppsnormavativitet, det vil si antakelsen om at det er en ideell kroppsstandard, og at det å unnslippe denne standarden gjør en person mindre i stand til sosiale aktiviteter. Gjennom utdanning og politiske programmer kan vi normalisere kropper som faller utenfor fysiske, funksjonelle og kognitive standarder.
Les også: Alderisme - fordommer mot mennesker på grunn av deres alder
Hva er ableism?
Ableism er en begrep som beskriver diskriminering og fordommer rettet mot personer med nedsatt funksjonsevne. Denne formen for diskriminering er basert på den feilaktige troen på at mennesker med nedsatt funksjonsevne er dårligere eller dårligere enn de uten funksjonshemninger.
Sekund stereotypen I sunn fornuft har mennesker med nedsatt funksjonsevne begrensede eller reduserte evner, noe som gjør dem automatisk "mindre kapable" enn mennesker uten funksjonshemninger. Derfor bruken av uttrykket "ableism" for å betegne denne typen fordommer.
Problemet er imidlertid forestillingen om funksjonshemming som er opphavet til den ableistiske lesningen. Er forhastet generalisering som resulterer i fysiske og sosiale barrierer, mangel på tilgjengelighet og mange andre former for ekskludering.
Typer evneisme
Ofte er ableism subtil og subliminal type, utløst av gjentakelsen av sunn fornuft som umiddelbart knytter bildet av en person med funksjonshemming til en av variasjoner av sosialt konstruerte stigma, som vi er vant til og derfor har en tendens til ikke å bli oppfattet og spurte.
I andre tilfeller, når ableism Det er åpenbart og synlig, viser det hvor mye denne fordommen fortsatt er naturalisert som om den var akseptabel eller uunngåelig. Gjentakelsen av disse erfaringene er hyppige, i varierende grad, og skaper barrierer i livene til forskjellige mennesker med funksjonshemming, som vi kan se i eksemplene nedenfor.
Eksempler på ableism
- Arkitektoniske og fysiske barrierer. Mangelen på tilgjengelighet er naturalisert på mange offentlige steder, som bygninger og kollektivtransport som ikke er tilgjengelig for personer med nedsatt funksjonsevne. Dette legger betydelige barrierer for deres deltakelse i samfunnet, som kan løses med tilgjengelige ramper eller heiser.
- Kommunikasjonsbarrierer. De er hindringer for å få tilgang til informasjon. Det er nødvendig å aktivere lydbeskrivelse av bilder, filmer og offentlige og private arrangementer.
- Metodiske barrierer. Det er lite studier og investeringer i å tilpasse metoder og teknikker for tilgang for funksjonshemmede til utdanning, kultur og fritid.
- Programmatiske barrierer. Ableism gjenspeiles i fraværet av offentlig politikk, lovgivning og standarder som tar hensyn til funksjonshemmedes interesser.
- Holdningsbarrierer. Disse barrierene er representert av fordommer, stereotypier, stigmaer og diskriminering som gjenspeiles i samfunnets atferd i forhold til mennesker med nedsatt funksjonsevne.
Eksempler på ableistiske uttrykk og setninger
Språk som brukes i hverdagen, i media og i sosial kommunikasjon kan ofte være krenkende eller respektløst overfor mennesker med nedsatt funksjonsevne. Dette inkluderer bruk av nedsettende termer eller forsterkning av stigma. Sjekk ut eksemplene nedenfor, og prøv fremfor alt å reflektere over dem.
– Han er psykisk utviklingshemmet.
"Hun oppfører seg som om hun er gal."
"Dette er så dumt!"
"Er du for dum til å forstå dette?"
"Denne oppgaven er så enkel at selv en krøpling kan gjøre det."
"Han er autist, så han må være et geni i matte."
"Jeg følte meg som en blind mann som famler i mørket."
"Hun er døv, så hun kan ikke bidra til samtalen."
"Denne ideen er helt gal."
Konsekvenser av ableism
Kapasitisme har konsekvensen av forsterkning av en sosial mekanisme som søker å inkludere, men ikke integrere, mennesker med nedsatt funksjonsevne i samfunnet. Disse menneskene er inkludert med referanse til et sett med kulturelle verdier som definerer, a priori, hva et "normalt" individ er. Det er disse kulturelle verdiene som er etablert i samfunnet som lar oss identifisere hvilke mennesker som vil bli stigmatisert som «annerledes», «unormale», «gale» eller «funksjonshemmede».
Omvendt, ableism får det til å virke som om problemet ligger hos personen som bærer det sosiale stigmaet funksjonshemminga, og ikke i de kulturelle verdiene som gjør det mulig å identifisere hvilke mennesker som vil bli stigmatisert som "mindre kapable". I følge logikken til dominerende sosiale verdier kan ableism innpodes den funksjonshemmede selv, noe som er en enda mer dramatisk konsekvens.
En person med en funksjonshemming som tror de virker mindre vakre eller dyktige, kan prøve å gjøre hva som helst for å se ut eller leve som en "normal" person. Dette forsøket på integrering skjer konkret, for eksempel når den funksjonshemmede bruker en eller annen type protese slik at de blir mer sosialt akseptert. Denne innsatsen, uansett hvor selvmotsigende den kan virke, ender opp med å forevige eksklusjonslogikken som marginaliserer de som er «annerledes».
Les også: Hvilke grupper utgjør de såkalte sosiale minoritetene?
Hvordan unngå evneisme?
For å unngå evne, Først og fremst må vi investere i tilgjengelighet, med tilpasning av byrom og utstyr. Det er også nødvendig å inspisere og bøtelegge selskaper som ikke følger loven, utvide arbeidsplasser og ansette fagfolk på skoler med spesialkunnskap for å håndtere de ulike mangler. Disse tiltakene kan tas gjennom offentlig politikk eller offentlig-private partnerskap.
Vi vil understreke at skolen er et viktig sosialt miljø for å utvikle sosiale ferdigheter. Av denne grunn er det et skritt tilbake å skille barn med spesielle behov inn i skoler kun for dem. O nødvendig er å ha kvalifiserte fagfolk i vanlige skoler, med tilstrekkelig kunnskap for å bedre ivareta og veilede elever som trenger spesialundervisning.
Hvis vi ønsker å bekjempe ableism, må vi operere en transformasjon i forestillingen om funksjonshemming som er i opprinnelsen. Mennesker med nedsatt funksjonsevne skal med andre ord defineres av hvem de er, ikke av hva de ikke har. For å unngå denne oppfatningen av funksjonshemming som noe noen mangler, er det nødvendig å utdanne mennesker til å leve med forskjeller.
Slik sett kan vi det undervise og snakke mer om holdningstilgjengelighet. Dette begrepet refererer til menneskers mentale disposisjon og atferd i forhold til inkludering av personer med funksjonshemming i samfunnet. Det involverer måten folk tenker, oppfatter og samhandler med de som har funksjonshemminger, samt graden av åpenhet og aksept de viser overfor forskjeller.
Holdningstilgjengelighet hjelper oss med å overvinne fordommer, stereotypier og andre hindringer som mennesker med nedsatt funksjonsevne møter møter ofte, men som forblir usynlige fordi de ikke oppleves av de som ikke presenterer noen mangel. På denne måten unngår vi i stedet for å bygge holdningsbarrierer fordomsfull atferd som hindrer sameksistens, tilgang til miljøer og aksept for mennesker med nedsatt funksjonsevne i samfunnet.
Kapasitisme i Brasil
I Brasil, ableism manifesterer seg gjennom fysiske barrierer som hindrer mennesker i å utføre en eller annen aktivitet selvstendig, samt manglende tilgjengelighet til utdanning og jobber på arbeidsmarkedet for personer med nedsatt funksjonsevne. Dette er hva dataene samlet inn i "People with Disabilities"-modulen i 2022 National Household Sample Survey (Pnad Contínua) avslører.
I Brasil er det anslått at 18,6 millioner mennesker i alderen to år eller eldre har fysiske, hørsels-, syns- eller intellektuelle funksjonshemninger, det vil si 8,9 % av befolkningen i aldersgruppen forsket på. Når det gjelder vanskelighetene som ble undersøkt, var de to mest erklærte gå- eller klatretrapper (3,4 %), etterfulgt av seende, selv når de brukte briller eller kontaktlinser (3,1 %).
I følge denne forskningen, i 2022, analfabetismen for personer med nedsatt funksjonsevne var 19,5 %, mens blant personer uten funksjonshemming var denne frekvensen 4,1 %. Samme år hadde bare 25,6 % av personer med nedsatt funksjonsevne fullført minst videregående skole, mens 57,3 % av personer uten funksjonshemming hadde dette utdanningsnivået.
I fjor var yrkesdeltakelsen for personer uten funksjonshemming 66,4 %, mens andelen blant personer med nedsatt funksjonsevne kun var 29,2 %. Ulikhet vedvarer selv blant personer med høyere utdanning: i dette tilfellet var deltakelsesraten 54,7 % for personer med nedsatt funksjonsevne og 84,2 % for de uten funksjonshemming.
I 2022 var rundt 55,0 % av personer med nedsatt funksjonsevne som jobbet uformelt ansatt, mens for sysselsatte personer uten funksjonshemming var denne prosentandelen 38,7 %. Til slutt var gjennomsnittlig realinntekt vanligvis mottatt av sysselsatte personer med funksjonshemming R$1860, mens inntekten til sysselsatte personer uten funksjonshemming var R$2690.
Er ableism en forbrytelse?
evne er ikke klassifisert som en forbrytelse i seg selv med spesifikk lovgivning. Imidlertid kan ableisme, når den manifesterer seg på en diskriminerende måte eller krenker rettighetene og verdigheten til mennesker med nedsatt funksjonsevne, behandles under lovens virkeområde.
I dette tilfellet er det diskriminering på grunn av funksjonshemming som blir ulovlig, noe som dessverre forekommer i mange sammenhenger, blant annet i arbeid, utdanning og tilgang til offentlige tjenester.
Ableism og lovverk
O Brasil har en rekke lover og forskrifter som søker å fremme likestilling og inkludering av mennesker med nedsatt funksjonsevne, samt forhindre diskriminering. Den føderale grunnloven av 1988 og den brasilianske loven om inkludering av personer med nedsatt funksjonsevne (lov nr. 13.146/2015) etablere prinsipper og retningslinjer for å garantere rettighetene og likestillingen til mennesker med mangel.
Kilder
DINIZ, D.; BARBOSA, L.; SANTOS, W. EN. Funksjonshemming, menneskerettigheter og rettferdighet. Sur. International Journal of Human Rights, São Paulo, v. 6, nei. 11, s. 64-77, des. 2009.
MELLO, A. G., NUERNBERG, A.H., & BLOCK, P. (2013a) Handikapstudier i Brasil: fortid, nåtid og fremtid. Årlig International Disability Studies Symposium, São Paulo, Brasil, 20. juni 2013.
Kilde: Brasil skole - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/capacitismo.htm