Et ytterligere skritt mot inkludering ble tatt av byen Porto Alegre (RS). som annonserte ansettelsen av over 421 fagpersoner for å hjelpe 3000 studenter med utviklingshemming som er registrert i det kommunale utdanningsnettverket.
I følge Include+POA-programmet vil 27 psykologer bli innlemmet i det offentlige utdanningsnettverket, i tillegg til 16 sosialarbeidere, åtte logopeder, åtte psykopedagoger, fem koordinatorer og 357 inkluderende opplæringsagenter, som støttestyrke for lærere i klasserommet, i kundeservice Spesiell.
se mer
Virgin Galactic gjør historisk romreise med turister; vet...
VARSLING! Anvisa forbyr salg av kosmetikk markedsført som...
Prognosen er at det tverrfaglige teamet skal utføre felles arbeid med lærerstaben, i ettertid – som tilsvarer skift utenfor normaltid, når det utvikles fritidsaktiviteter, det vil si de som utføres etter obligatoriske timer og etablert ved lov – i integrerings- og ressursrommene (SIR), som fungerer som referanse i kommunale skoler i hovedstaden gaucho.
I følge timeplanen vil pedagogisk agent på grunnskolenivå ha ansvar for å betjene ti elever. I småbarnsopplæringen vil hver fagperson hjelpe fem barn.
I følge kommunalsekretæren for utdanning i Porto Alegre (Smed), José Paulo da Rosa, er «Inkluder+POA et viktig initiativ for å møte etterspørselen etter spesialundervisning, som krever mer oppmerksomhet og investering i å kvalifisere omsorgen for barn og unge atypisk. I tillegg til Inkluderende utdanningsagenter, vil vi ha et tverrfaglig team av fagfolk for å støtte skoler, som allerede gjør en god jobb, men mangler menneskelige ressurser».
For å gjøre det mulig for fagfolk å komme, ble det etablert et partnerskap med den tredje sektoren, som dekker fire regioner i byen, for en periode på fem år. I følge den offentlige utlysningen for sivilsamfunnsorganisasjoner som er interessert i å tilby spesialisert støttetjeneste, annonsert 24. juli, registreringsperioden avsluttes August. Forventningen om at programmet starter frem til andre halvdel av neste september.
En annen endring som følge av ankomsten av nye fagpersoner er at de nåværende monitorene er orientert og overført, i henhold til saken, for å styrke oppmøtet til førskoleutdanning. Når implementeringen av «Inkluder+POA» er avsluttet i de 98 egne skolene, har Smed til hensikt å investere i opplæring for støtte i universitetsskoler, som også har stor etterspørsel etter omsorg Spesiell.
