Å håndtere barn i tidlig barndom, samt deres utvikling og utdanning, er noe som krever mye ansvar og engasjement. Å holde seg orientert om pedagogiske metoder er en del av denne prosessen.
Emmi Pikler nevner en av hovedtilnærmingene knyttet til utdanning, spesielt med tanke på å stimulere barns sunne utvikling.
se mer
Oppdag biografien til Magda Soares og hennes hovedverk
Hjemmelagde oppskrifter på de beste vanndrivende teene etter påske
I denne artikkelen vil du lære hvem Emmi Pikler var og årsakene til at hennes bidrag ofte blir omfavnet av foreldre og skoler. Bare fortsett å lese!
Historien om Emmi Pickler
Emilie Madeleine Reich ble født 9. januar 1902 i Wien, Østerrike. Imidlertid flyttet han til Budapest som barn sammen med foreldrene, en håndverker og en lærer. I en alder av 12 døde moren hennes og hun ble kun oppdratt av faren.
Emmi Reich er utdannet i medisin i hjembyen ved barnesykehuset ved universitetet i Wien, tar på seg ektemannens etternavn og blir Emmi Pikler etter ekteskapet med professoren og matematisk. Sammen oppdro de sin første datter med prinsippene om utvikling med frihet og respekt for tid og grenser, som senere kom til å basere Pikler-tilnærmingen.
Utdannelsen hennes ved barnesykehuset ledet av Hans Salzer fører til hennes kvalifisering som barnelege. Og resten av livet hevdet legen hennes ekspertise.
Emmi levde i bakteppet av andre verdenskrig og måtte håndtere ektemannens arrestasjon for jøden hans. Dette påvirket livet hennes i stor grad da hun trengte hjelp fra familien som hun ga tjenester som lege for å overleve. Men på slutten av krigen vendte hun tilbake til arbeidet sitt for underernærte, foreldreløse og forlatte barn, drev barnehjemmet Lóczy til 1979 og døde 5 år senere.
Gjennom hele reisen har Emmi Pikler vært fullt dedikert til å jobbe med barns utvikling, produsere materialer skrifter, foredrag om området han dominerte, men også utgivelse av bøker, slik at han ble en referanse i disse omfang.
Se nedenfor et av de største eksemplene på denne suksessen.
Pikler-tilnærmingen
Pikler-tilnærmingen kommer fra Emmi Piklers lange og pågående livsverk. Som vi nevnte, kommer grunnlaget for metodikken fra praksisen når hun og ektemannen oppdrar datteren deres med bevegelsesfrihet og utvikling i de første leveårene, slik at barnet skaper sin egen rytme samtidig som foreldrene forstår og respekterer han.
Emmi skriver sin første bok hvor hun rapporterer denne opplevelsen til andre foreldre. Den ble utgitt i 1940 og brukes fortsatt i dag som grunnlag for å anvende hans tilnærming. Etter det kom andre publikasjoner og fortsatte å fortelle om sine erfaringer.
Det var på midten av 1990-tallet at tilnærmingen ble enda mer utbredt og praktisert. Det fungerte perfekt for de som forsto at tilnærmingen:
Krever etablering av et tillitsbånd mellom ansvarlig voksen og/eller omsorgsperson og babyen;
Det er effektivt fordi barnet føler seg trygg og komfortabel med ansvarlig voksen og/eller omsorgsperson for å utøve fri lek og dermed utvikle seg;
Krever samtale med babyen for å oppmuntre til bånd og forståelse mellom begge parter;
Det eliminerer handlinger som "skynder" babyen, da dette forstyrrer ham i å skape og følge sitt eget tempo, det vil si det ideelle tempoet for utviklingen hans. Dette inkluderer for eksempel å sette ham i stillinger han ikke vil sette seg i.
Likte du å vite om Emmi Pikler? I bloggen vår du vil finne oppdatert informasjon om det og andre relaterte emner. Sjekk ut!