4. juli kunngjorde Nederland at de vil forby mobiltelefoner, nettbrett, smartklokker og andre mobile enheter fra klasserom.
Ifølge den nederlandske regjeringen ble beslutningen tatt for å fjerne distraksjoner og forbedre studentkonsentrasjonen i undervisningstiden.
se mer
Google utvikler AI-verktøy for å hjelpe journalister i...
Uåpnet original iPhone fra 2007 selges for nesten $200 000; vet...
Tiltaket er ikke nytt i europeiske land. I 2018 ble Frankrike forbød studenter under 15 år å bruke mobiltelefoner på skolens område, men møter fortsatt motstand fra elever.
På samme måte går Finland mot å endre lovgivningen for å begrense mobilenheter i utdanningsinstitusjoner.
Robbert Dijkgraaf, utdanningsminister i Nederland, mener at mobiltelefoner ikke er nyttige objekter for klasserommet, til tross for at de er viktige elementer i livene våre.
Han hevder videre at dette forbudet vil gi flere muligheter for læring og konsentrasjon til nederlandske studenter.
Det nye dekretet fra Nederland trer i kraft i 2024 og har ingen juridiske konsekvenser for de som ikke følger vedtaket. Landet har også allerede annonsert at posisjoneringen vil bli gjennomgått og evaluert i slutten av 2024-2025.
Forstå kontroversen om bruk av mobiltelefoner i klasserommet
EN Europeisk beslutning tar opp diskusjonen om fordelene og skadene ved teknologi inne i klasserommet. I tillegg forsterker det de vitenskapelige dataene som sier det redusere kontakt med mobiltelefonskjermer forbedrer kognisjon, konsentrasjon og skoleprestasjoner.
På den annen side bruk av teknologi i utdanning kan lette tilgangen til multimedieinnhold og fremme mer interaktive aktiviteter.
I tillegg vekker det interessen til elever i ulike aldre, på grunn av tilnærmingen til det digitale universet, som mange elever allerede opplever daglig.
For kunnskapsministeren: «Elevene må kunne konsentrere seg der og ha alle muligheter til å lære godt. Vi vet fra vitenskapelig forskning at mobiltelefoner kommer i veien for det.»
Til tross for kunngjøringen av forbudet, ga Nederland ut mobiltelefoner i klasser som jobber med digitale ferdigheter. I tillegg sa han at bruk vil bli tillatt for studenter med medisinske behov og funksjonshemminger som krever bruk av digitale enheter.
Kort sagt, europeiske lands posisjon til bruk av mobiltelefoner på skolen forsterker institusjonene av undervisningen leter etter balansen som kan forene tilgjengeligheten av teknologi og læring i disse dager. nåværende.
