OpenAIs kunstige intelligens er målet for flere synspunkter blant fagfolk av utdanning. Til dags dato har det vært holdt debatter om bruken av ChatGPT i utdanningsinstitusjoner i Europa og USA. I New York, for eksempel, blokkerte noen skoler verktøyet i et forsøk på å stimulere læringen til elevene selv, som brukte ressursen mest grunnleggende.
ChatGPT påvirker utdanning
se mer
Dette er de 4 stjernetegnene som elsker ensomhet mest, ifølge...
Det er noen hunderaser som anses som perfekte for mennesker...
Den fungerer som en AI som er i stand til å fange opp svar på hva som blir spurt eller forespurt.
På et nettsted som fortsatt er gratis å bruke, spør brukere hva de vil. Høres bra ut, ikke sant? Komplikasjonen starter fra det øyeblikket etterretningen sender uriktige data eller utdatert for brukere, i tillegg til at det ikke refererer til forfatterne som hentet informasjonen som er deling.
Skoler tok beslutningen om å blokkere bruken av AI fordi upassende bruk kunne ende opp med å bli registrert. Elevene kan begynne å tilegne seg tekster fra "internettet" som ble gjengitt av roboten.
Dette har derfor vært en kamp. Er det virkelig verdt å blokkere tilgangen i klasserommet?
I et intervju med G1 snakket teknologiprofessor ved PUC-SP, Diogo Cortiz, om bruken av kunstig intelligens i klasserommet: «Det hjelper ikke å forby det. Det er scenariet for fremtiden. Først må vi bli kjent med ChatGPT og forstå at det ikke er et orakel: det har begrensninger og positive poeng. Ut fra dette vil vi tilpasse måten å undervise og vurdere på, sa han fra et teknologisk synspunkt.
Fordeler med AI
Ny form for samhandling med skolens innhold
Lærere og elever kan samhandle på forskjellige måter med innholdet som undervises når de bruker ChatGPT. Det kan også tjene som en uavhengig undersøkelsesmetode. Elevene kan få hjelp til å samle inn korrekt informasjon ved å oppmuntres til å håndtere plattformen riktig.
Utvikling av kritisk sans
ChatGPT kan være et verktøy som brukes for studenter til å utøve kritisk tenkning og begynne å utøve evnen til å analysere innholdet som dekkes. Etter å ha fått svaret, vil studenten være i stand til å sammenligne AI med annen informasjon mottatt, og dermed utvikle kritikken.
Dette punktet vil avhenge direkte av hvordan intelligens vil bli brukt.
Ulemper med AI
unøyaktige svar
Ifølge administrerende direktør i Educacional og visepresident i Positivo Tecnologia, Martin Oyanguren, kan AI tilby feil og misvisende svar, spesielt når spørsmålet ikke er godt formulert.
"Det kan gi ufullstendige eller uriktige svar, spesielt hvis spørsmålene er dårlig formulert eller hvis informasjonen i kunnskapsbasen er utdatert," sa han.
Har ikke kritisk tenkning, så meninger stimuleres ikke
Svarene som roboten tilbyr er grunne og oppmuntrer ikke studenten til å tenke på det forslaget. For disse dataene var ikke OpenAI i stand til å oppnå, faktisk, stimulansen som et menneskesinn kan etablere for å korrelere problemene.
Mangel på stimulans for forskning
Kreativiteten til student det vil ikke bli brukt når du ikke trenger å undersøke informasjonskildene. ChatGPT kan bare være et innledende svar på et gitt emne, det vil si at det bare kan være nyttig som et utgangspunkt.
Elsker av filmer og serier og alt som involverer kino. En aktiv nysgjerrig på nettverkene, alltid koblet til informasjon om nettet.
