10 øvelser om krisen i 1929 (med kommentarer)

Vi forberedte og valgte ut 10 spørsmål om 1929-krisen slik at du kan forberede deg til prøven, Enem eller høyskoleopptaksprøver. Gode ​​studier!

Enkelt nivå

Øvelse 01

Den amerikanske økonomiske gjenopprettingsplanen lansert av Franklin Roosevelt fikk navnet:

a) Amerikansk livsstil.

b) Ny avtale.

c) Marshall-planen.

d) FTAA.

e) God nabopolitikk.

Svar forklart

New Deal, eller «New Agreement», var navnet som Roosevelt ga til den økonomiske intervensjonsplanen som den amerikanske regjeringen gjennomførte i et forsøk på å få landet ut av krisen.

Øvelse 02

Hvilken av de følgende hendelsene er ikke relatert til konteksten for krasj i 1929?

a) Slutten av første verdenskrig.

b) Krasj på New York Stock Exchange.

c) Overproduksjonskrise.

d) Fremveksten av fascistiske regimer i Europa.

e) Belle Epoque.

Svar forklart

Belle Époque var en periode før første verdenskrig, og skjedde derfor før krisen i 1929.

Øvelse 03

Brasil var et av landene som ble direkte berørt av 1929-krisen, hovedsakelig fordi det på den tiden opprettholdt høye eksportrater til USA. På slutten av 1920-tallet var det viktigste brasilianske eksportproduktet:

en kaffe.

b) Mais.

c) Bønner.

d) Soya.

e) Tavler for elektroniske komponenter.

Svar forklart

Kaffe har vært det viktigste brasilianske eksportproduktet siden andre halvdel av 1800-tallet.

Mellomnivå

Øvelse 04

På 1930-tallet i Europa så fremveksten av høyreekstreme partier i land som Italia og Tyskland, ledet av henholdsvis Benito Mussolini og Adolf Hitler. På dette emnet var forholdet mellom disse totalitære regimene og 1929-krisen:

a) Det faktum at USA, det første og viktigste landet som ble berørt, utviklet en antikapitalistisk politikk med en trotskistisk skjevhet, og påvirket en god del av Europa til å følge dens modell.

b) Mistillit til kapitalismens pilarer, noe som førte til at Italia og Tyskland praktiserte en kommunistisk økonomisk modell, basert på lik fordeling av inntekt og utryddelse av privat eiendom.

c) Regionale spørsmål knyttet til slutten av første verdenskrig, som brakte politikk og økonomisk den ekstreme høyresiden til den ekstreme venstresiden, som hadde Sovjetunionen som sin viktigste representant.

d) Vantro på liberale verdier, noe som fører til at disse landene avviser politisk praksis som økonomisk liberalisme og liberalt demokrati.

e) Krisen i 1929, som skjedde i USA, hadde ingenting med de ekstreme høyreorienterte totalitære regimene i Italia og Tyskland å gjøre.

Svar forklart

Liberale idealer, basert på politisk frihet og verdsettelsen av individuelle friheter, ble av totalitære regimer sett på som hovedårsakene til nasjonenes sykdommer.

Øvelse 05

Over tid har historikere og økonomer utviklet noen teorier for å forklare den økonomiske kollapsen i 1929. Blant dem er teorien om overproduksjon. Om deg, kryss av for det som er riktig:

a) I følge denne teorien skjedde krisen i 1929 fordi den nordamerikanske industrien reduserte produksjonen etter første verdenskrig, og genererte mangel på produkter over hele verden kapitalist.

b) Teorien om overproduksjon sier at, kort tid etter første verdenskrig, europeiske land økte sin produksjon kraftig, genererte et overskudd av produkter og ledet følgelig industrien konkurs.

c) I følge dette synet økte USA etter første verdenskrig sin produksjon for å møte den europeiske etterspørselen, som var i ferd med å komme seg etter skadene som ble forårsaket. Men når industrier var i stand til å gjenoppta produksjonen, fortsatte USA i samme hastighet, og produserte uten å ha noen å selge til.

d) I følge dette synet økte Kina etter første verdenskrig sin produksjon for å møte den europeiske etterspørselen, som var i ferd med å komme seg etter skadene som ble forårsaket. Dette førte til at de store kapitalistiske landene gikk gjennom en krise, da de ikke kunne konkurrere med prisen på kinesisk industri.

e) Teorien om overproduksjon sier at latinamerikanske land kort tid etter første verdenskrig begynte å utvikle sin egen industrialisering. Dette genererte en interessekonflikt som involverte europeiske land og USA, da sistnevnte ikke hadde noen andre å selge produktene sine til.

Svar forklart

Med slutten av første verdenskrig var USA ansvarlig for å dekke etterspørselen etter europeiske land, gitt at produksjonen deres hadde falt kraftig under konflikten. Men da de reetablerte seg og gjenopptok produksjonen, opprettholdt nordamerikanerne høye produksjoner. Dette førte til overproduksjonskrisen: industri produserte mye selv uten å ha noen å selge det til. Resultatet av dette var konkursen til selskaper, banker og bønder, som måtte lide tapene av denne store økonomiske katastrofen.

Øvelse 06

Angående konsekvensene av 1929-krisen, merk hva som er riktig:

a) Krisen i 1929 resulterte, i senere tiår, i en latent svekkelse av USA, som ikke klarte å være blant de viktigste globale maktene i senere tiår.

b) Krisen i 1929 forårsaket et stort klima av misnøye med liberalismen i noen land i Europa, som Italia og Tyskland, styrker diskursene til høyreekstreme bevegelser i det gamle Kontinent.

c) Hovedkonsekvensen av krisen i 1929 var fremveksten av sosialistiske ideer. Gjennom verkene til Karl Marx og Friedrich Engels, kritikere av denne krisen, utviklet Sovjetunionen sin økonomiske modell med støtte fra befolkningen.

d) Krisen i 1929 resulterte i en økning i arbeidsledigheten i de viktigste kapitalistiske landene, spredning av hungersnød og en økning i eksporten av Amerikanske produkter til andre kapitalistiske land, siden den amerikanske befolkningen ikke lenger hadde kjøpekraft til å kjøpe det deres industri produsert.

e) Til tross for at de fikk navnet «Krise», fikk det som skjedde i 1929 ingen stor innvirkning eller store konsekvenser for vanlige borgeres liv. De eneste som ble berørt var eierne av industrier, som måtte redusere fortjenesten for å unngå økningen i arbeidsledigheten i USA.

Svar forklart

Italia og Tyskland, som forlot den første krigen misfornøyd, begynte å bestride de politiske idealene og økonomiene i landene de anklaget var ansvarlige for deres tilbakegang i perioden mellomkrigstiden. På denne måten ble liberalt demokrati og økonomisk liberalisme praksiser som ikke ble støttet av disse høyreekstreme regjeringene.

Hardt nivå

Øvelse 07

(Enem) "Men den første verdenskrig ble fulgt av en virkelig verdensomspennende type kollaps, følt av minst overalt hvor menn og kvinner engasjerte seg i eller gjorde bruk av upersonlige transaksjoner av Markedsplass. Ja, selv det stolte USA, langt fra å være en trygg havn fra krampene på mindre heldige kontinenter, har blitt episenter for det som var det største globale jordskjelvet målt på Richter-skalaen for økonomiske historikere - den store depresjonen i mellomkrigstiden."

HOBSBAWM, E. j. Age of ekstremer: det korte tjuende århundre (1914-1991). São Paulo: Cia. of Letters, 1995.

Den store økonomiske depresjonen som rammet USA og spredte seg over hele den kapitalistiske verden skyldtes (den)

a) Nordamerikansk industriproduksjon, forårsaket av et falskt perspektiv på økonomisk vekst etter første verdenskrig.

b) Tysk seier i første verdenskrig og følgelig dens evne til å konkurrere økonomisk med nordamerikanske forretningsmenn.

c) utløsning av den russiske revolusjonen i 1917 og dannelsen av en ny økonomisk blokk som er i stand til å konkurrere med den kapitalistiske økonomien.

d) Den kalde krigen, som preget mellomkrigstiden, og forårsaket usikkerhet og økonomiske kriser i verden.

e) iverksetting av økonomiske tiltak fra USAs president Roosevelt, kjent som New Deal, som førte til den økonomiske krisen i verden.

Svar forklart

USA gikk gjennom overproduksjonsprosessen som, lagt til den høye spekulasjonen på børsen, førte til en falsk følelse av økonomisk vekst. Den store depresjonen var et resultat av disse faktorene.

Øvelse 08

(FATEC)

24. oktober 1929 markerer begynnelsen på det mange historikere anser som den verste økonomiske krisen i kapitalismens historie. Den dagen led børsen i New York det største fallet i sin historie, og på grunn av USAs sentralitet i verdensøkonomien spredte krisen seg til flere land.

Blant faktorene som forårsaker krisen, skiller følgende seg ut:

a) fremveksten av nazi-fascistiske regimer, med en sterk nasjonalistisk appell, i Italia og Tyskland, og akselerasjonen av økonomisk vekst i de såkalte BRICS (Brasil, Russland, India, Kina og Sør-Afrika).

b) misforholdet mellom produksjon og forbruk på det amerikanske markedet, og nedgangen i landets eksport til Europa, som generert en økning i varelagre av landbruksprodukter og industrialiserte produkter og et kraftig fall i verdien av selskapers aksjer på markedet finansiell.

c) USAs gjeld, som et resultat av ødeleggelsene som landet led under første verdenskrig, og Frankrikes og Englands konkurs, som ikke klarte å oppfylle sine økonomiske forpliktelser overfor samfunnet Internasjonal.

d) den kraftige devalueringen av dollaren i det internasjonale markedet, forårsaket av økningen i prisen på varer landbrukspraksis i utviklingsland, og importsubstitusjonspolitikken, vedtatt av økonomiene Asiatisk.

e) de proteksjonistiske tiltakene som ble vedtatt av Sovjetunionen, til fordel for industrien i landene i Østen Det europeiske markedet, og tollbarrierene som er pålagt amerikanske produkter av medlemmer av nord Euro.

Svar forklart

I mellomkrigstiden, med fallet i europeisk produksjon, hadde USA en økning i eksportraten. Men selv etter at industrien i de store europeiske landene reetablerte seg, forble den nordamerikanske produksjonen høy, noe som genererte problemet med overproduksjon og, som bidro til finansiell spekulasjon på børsene, den store Depresjon.

Øvelse 09

(EsPCEx) Året 1930 var vanskelig for brasilianske kaffedyrkere. Ifølge historikeren Boris Fausto falt kaffesalgsvolumet med mer enn 35 % det året. Den grunnleggende årsaken til fallet i eksporten av produktet var kapitalismens globale krise.

Hovedårsaken til denne verdenskrisen var

a) Avindustrialiseringen av den amerikanske økonomien, som endte med å tømme det internasjonale markedet.

b) Overproduksjonen av industrien i USA, som vokste utover behovene til det innenlandske og internasjonale markedet.

c) Den kraftige industrialiseringen av Sovjetunionen, som tilfredsstillende forsynte det indre og internasjonale markedet.

d) Overskuddet av finansiell kapital i Europa, som direkte påvirket fremveksten av demokratiske regjeringer på den iberiske halvøy.

e) Krakket til Moskva-børsen, som endte opp med å føre til konkurser i selskaper og banker og millioner av arbeidsløse i USA.

Svar forklart

Med overproduksjon, det vil si at produksjonen økte uten etterspørsel etter det, var USA vitne til en av de største krisene i finanskapitalismens historie.

Øvelse 10

(UEA) Den økonomiske krisen i 1929, som begynte i USA, utvidet seg snart til andre økonomier i verden på grunn av:

a) Plasseringen av amerikanske selskaper i asiatiske land og økningen i aksjekursene på New York Stock Exchange.

b) Statlig intervensjon i finansområder og kapitalflukt fra utviklingsland.

c) Nasjonaliseringen av oljeselskaper i global skala og kapitalistiske staters generelle konkurs.

d) amerikansk kapital investert i utlandet og nedgang i importmarkedet.

e) Økt produksjon av tropiske produkter i USA og uorganisering av agro-eksportøkonomier.

Svar forklart

Siden USA var det viktigste kapitalistiske landet på den tiden, førte økonomien i krise til at mindre land som var avhengige av forbrukermarkedet deres også kollapset.

Fortsett å lære:

  • Øvelser fra andre verdenskrig
  • Øvelser fra første verdenskrig
  • Øvelser på Vargas-tiden

SOUZA, Thiago. 10 øvelser om krisen i 1929 (med kommentarer).All Matter, [n.d.]. Tilgjengelig i: https://www.todamateria.com.br/exercicios-crise-de-1929/. Tilgang på:

Se også

  • Øvelser på Vargas-epoken
  • 10 øvelser om amerikansk uavhengighet (med kommentarer)
  • Spørsmål fra første verdenskrig
  • Crash of 1929: Lær historien til den store depresjonen
  • Teksttolkningsøvelser
  • Spørsmål om den kalde krigen
  • 10 øvelser om grunnloven av 1824 (med kommentarer)
  • Generelle kunnskapsspørsmål og svar

Ordklasseøvelser for 6. klasse

Øv på det du har lært om hver av de 10 ordklassene: substantiv, verb, adjektiv, pronomen, artikke...

read more

10 øvelser om det gamle Roma (med tilbakemeldinger og kommentarer)

Nå er det på tide å teste kunnskapen din om Antikkens Roma.For dette har vi utarbeidet og valgt u...

read more

5 spørsmål om humanisme (med tilbakemeldinger og kommentarer)

Vi har utarbeidet og valgt ut 5 øvelser om Humanisme slik at du kan teste kunnskapene dine.Hvilke...

read more