Literacy er læringsprosessen hvor evnen til å lese og skrive utvikles, mens literacy utvikler den kompetente bruken av lesing og skriving i sosiale praksiser.
Så en av hovedforskjellene er kvaliteten på mestring over lesing og skriving. Mens det litterære subjektet vet å kode og dekode skriftsystemet, går det litterære subjektet lenger, og kan mestre språket i sitt daglige liv, i de mest forskjellige sammenhenger.
| Leseferdighet | leseferdighet | |
|---|---|---|
| Konsept | Literacy er prosessen med å lære å lese og skrive. | Literacy er utvikling av kompetent bruk av lesing og skriving i sosiale praksiser. |
| Bruk | Individuell bruk av lesing og skriving. | Sosial bruk av lesing og skriving. |
| Individuell | En litterær person er en som kan lese og skrive. | En lesekyndig person vet hvordan man bruker lesing og skriving i henhold til sosiale krav. |
| Aktiviteter involvert | Kode og dekode skrift og tall. | Organisering av taler, tolkning og forståelse av tekster, refleksjon. |
| Undervisning | Det gir individet mulighet til å utvikle de mest varierte metodene for språklæring. | Gjør faget i stand til å bruke skriving og lesing i de mest forskjellige sammenhenger. |
Ifølge Magda Soares, lærer og utdanningsforsker, ligger forskjellen i fagets mestring av lesing og skriving.
Literære fag vet hvordan de skal lese og skrive, men de er kanskje ikke vant til å bruke disse ferdighetene i hverdagen. Det litterære individet på sin side mestrer lesing og skriving i de mest forskjellige situasjoner og sosiale praksiser.
Hva er leseferdighetsprosessen?
Literacy er prosessen med å lære og lære et språksystem og hvordan man kan bruke det til å kommunisere med samfunnet.
Gjennom leseferdighet vil faget kunne kode og dekode et språk, lære å lese og skrive. Denne prosessen gjør også faget i stand til å utvikle ulike språklæringsmetoder.
Hva er leseferdighetsprosessen?
Mens literacy utvikler tilegnelse av lesing og skriving, handler literacy om den sosiale funksjonen til lesing og skriving.
Literacy er tilstanden som et individ eller sosial gruppe når etter å ha blitt kjent med skriving og skriving. lesing, ha en større erfaring med å utvikle praksisene for bruken i de mest forskjellige sammenhenger sosial.
En lesekyndig person er i stand til å få informasjon gjennom aviser, samhandle, følge oppskrifter, lage taler, tolke tekster, blant annet.
Et litterært individ betyr ikke nødvendigvis et litterært individ. På samme måte kan et emne være i stand til å utføre visse aktiviteter i hverdagen som krever leseferdighet, for eksempel å fylle ut en kvittering, uten å være lesekyndig.
Les også om forskjellen mellom Fonem og bokstav.
