Hva er nevrodiversitet?

Nevrodiversitet er et begrep som brukes for å referere til de forskjellige måtene menneskesinnet kan oppføre seg på. Ingen mennesker er like, inkludert måten nevrokognitiv funksjon oppstår på. Stilt overfor denne ideen ble begrepet nevrodiversitet laget med det formål å demonstrere at variasjoner i forhold nevrologiske lidelser hos menneskearten er normalt og mangler som påvirker dette området skal ikke ses på som sykdommer eller funksjonshemninger. I denne sammenhengen vokste nevrodiversitetsbevegelsen frem, som søker blant annet respekt og sosial inkludering.

Sjekk ut vår podcast: Eldre, empati og forskjeller – hvordan henger de sammen?

Abstrakt om nevrodiversitet

• Nevrodiversitet er et begrep som brukes for å referere til de nevrologiske forskjellene som eksisterer mellom individer.

• Ifølge denne ideen kan menneskesinnet fungere på forskjellige måter, og denne atypiske funksjonen skal ikke sees på som en sykdom eller funksjonshemming.

• Et nevrotypisk individ er en som ikke har nevrologiske eller nevroutviklingsforstyrrelser.

• Et nevrodivergent individ er en som har nevrologisk funksjon utenfor standarden som forventes av samfunnet.

• Begrepet "nevrodiversitet" ble laget av Judy Singer, en australsk sosiolog. Målet var å fremme respekt og sosial inkludering.

• Forståelsen av at vi er mangfoldige mennesker er svært positiv for utviklingen av nevrodivergente mennesker, som ikke lenger blir sett på som syke eller inkompetente.

Nevrodiversitet: hva betyr det?

Nevrodiversitet er en konsept som bringer ideen om at nevrologiske forhold Diverse av individer er normale i artens genom menneskelig. I følge dette konseptet skal vi ikke betrakte mennesker med mangfoldig nevrokognitiv funksjon som syke eller funksjonshemmede. Atypiske nevrologiske sammenhenger er derfor en menneskelig forskjell som må respekteres, samt etnisitet og seksuelt mangfold.

Begrepet nevrodiversitet omfatter alle mennesker. Derfor omfatter konseptet både personer som ikke har nevrologiske eller nevroutviklingsforandringer, kalt nevrotypiske, samt de som har lidelser og mental mangel, kalt nevroatypisk eller nevrodivergent.

For tiden blir nevromangfold også sett på som en sosial bevegelse. Nevrodiversitetsbevegelsen har fremfor alt som mål at nevrodivergerende mennesker skal bli sett på likeverdig og få sine rettigheter respektert. I tillegg søker den sosial inkludering og respekt for disse menneskene.

Forskjellen mellom nevrotypisk og nevrodivergent

• Nevrotypisk: er individet som ikke har nevrologiske eller nevroutviklingsmessige endringer. Dens nevrologiske funksjon forventes av samfunnet.

• Nevrodivergent: er individet som har nevrologiske eller nevroutviklingsmessige endringer og som presenterer en nevrologisk funksjon utenfor standarden som forventes av samfunnet. Nevrodivergente mennesker er de som har kognitive variasjoner, for eksempel:

  • Autismespektrumforstyrrelse (ASD): denne utviklingsforstyrrelsen kjennetegnes blant annet ved å forårsake underskudd i sosialisering og kommunikasjon.

  • Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): det kjennetegnes ved å forårsake symptomer som mangel på oppmerksomhet, impulsivitet og rastløshet.

  • Dysleksi: lidelse der den enkelte har vanskeligheter med å skrive og lese.

  • Dyspraksi: det er en nevrologisk dysfunksjon som kompromitterer evnen til å koordinere. Det kan føre til forsinkelser i tale og utvikling.

Se også: 2. april – Verdens autismedag

Når dukket begrepet nevrodiversitet opp?

Uendelighetssymbolet med regnbuefarger brukes til å representere nevromangfold.

Begrepet nevrodiversitet dukket opp på 1990-tallet og ble laget av den australske sosiologen Judy Singer. Ifølge Singers visjon, som også er i autistisk spekter, nevrologiske forskjeller skal ikke behandles som sykdommer, men som forskjeller som ikke trenger å kureres. Sosiologens mål har alltid vært å fremme likeverd og inkludering.

Hvorfor hjelper det å anta at vi er forskjellige i utviklingen av nevrodivergene mennesker?

Når vi antar at vi er forskjellige og at forskjeller ikke representerer noen sykdom eller funksjonshemming, vi antar en mer positiv holdning i møte med vanskeligheter.

Tenk deg for eksempel et barn med vansker i enkelte skolefag. Hvis hun blir vurdert som en inkompetent person fordi hun er nevrodivergent, vil vanskelighetene hennes være vanskeligere å bli lindret eller til og med overvinne. Ideen om nevrodiversitet viser at vi alle er forskjellige og har vanskeligheter på et eller annet felt i livet.

Av Vanessa Sardinha dos Santos
Biologilærer 

Kilde: Brasil skole - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-neurodiversidade.htm