Angi den eneste setningen der subjektet er ubestemt.
Verbet er i tredje person flertall og dermed kan vi ikke identifisere subjektet; med mindre denne indikasjonen var gitt i sammenhengen. For eksempel:
Jeg snakket med foreldrene mine og de sa at det var her.
I dette tilfellet vil emnet "De sa at det var her" være skjult: "(De/foreldrene mine) sa at det var her.".
Når det gjelder de resterende alternativene:
a) Ord svikter meg. (enkelt emne: ordene)
b) Vi stikker av i frykt. (skjult emne: oss)
d) Sa jeg ikke at det var her? (enkelt emne: meg)
e) Det er folk inne. (bønn uten emne, husk at verbet "haver" er upersonlig når det uttrykker eksistens)
Jeg trenger hva? Verbet "trenger" trenger et komplement for å gi mening. hvem trenger, trenger av noe. Siden dette komplementet må ledsages av en preposisjon, er det et indirekte objekt.
Når det gjelder de resterende alternativene:
a) Jeg er fornøyd med karakterene dine. ("med dine notater" er et nominelt komplement, fordi det fullfører betydningen av adjektivet "glad")
b) Dette er dårlig for barn. ("til barna" er et nominelt komplement, fordi det fullfører betydningen av adjektivet "ondskap")
c) Vær tro mot dine prinsipper. ("til dens prinsipper" er et nominelt komplement, fordi det fullfører betydningen av adjektivet "trofast")
d) Han utløste et skrik av smerte. ("et rop" er et direkte objekt, fordi det fullfører betydningen av verbet "utgitt" og er ikke ledsaget av en preposisjon)
Identifiser alternativet der subjektet og predikatet er riktig klassifisert.
a) Lærere og elever har laget videoen.
Sammensatt fag: lærere og elever. / Verbalt predikat: de har laget videoen.
b) Familien og naboene ringte politiet.
Sammensatt emne: familie, naboer, politi. / Verbalpredikat: kalt.
c) Hun er vakker.
Enkelt emne: hun. / Verbalt predikat: er vakkert.
d) Det var fortsatt elever i rommet.
Enkelt emne: studenter. / Nominelt predikat: det var fortsatt i rommet.
e) De snakker for albuene.
Skjult emne. / Verbalpredikat: de snakker for seg selv.
Korrigering av gjenværende alternativer:
b) Familien og naboene ringte politiet. (sammensatt emne: familie og naboer / verbalt predikat: de ringte politiet)
c) Hun er vakker. (enkelt emne: hun / nominelt predikat: er vakker)
d) Det var fortsatt elever i rommet. (bønn uten emne / verbalt predikat: det var fortsatt elever i rommet)
e) De snakker for albuene. (ubestemt subjekt - verb i 3. person flertall / verbalt predikat: de snakker for albuene)
Hva er den syntaktiske funksjonen til begrepene "på ferie" i setningen "Nyt ferien."
Gjøre god bruk av hva? Ordet "fordel" er et substantiv, det vil si at det er et navn. Det trenger et komplement for å gi mening: «Nyt av ferie.". Siden det er å fullføre et navn, er "fra ferie" et nominelt komplement.
Det uthevede uttrykket i setningen «Prisen ble mottatt av representanten av laget" er:
Den passive agenten angir hvem som utfører en handling. I setningen "Prisen ble mottatt av teamrepresentanten", indikerer "av representanten" hvem som mottok prisen.
Bønnen «Alle gikk kjedelige fra forelesningen». har to kjerner. Vi kan se dette lettere ved å skille bønnen på denne måten:
"Alle forlot forelesningen.", der predikatet er verbalt (hodet er verbet "gikk ut")
og
"De ble irriterte.", der predikatet er nominelt (hodet er ikke et verb, men et substantiv, som i dette tilfellet er predikatet til subjektet "aborecidos"). Husk at i nominalpredikatet er verbet alltid lenkende, i dette tilfellet er det "var".
Når det gjelder de resterende alternativene:
a) Ble en kjendis. (nominelt predikat, fordi hodet er predikatet til subjektet "kjendis" - "snudd" er et koblingsverb som indikerer endring av tilstand)
b) Han snudde vinglasset over sjefen. (verbalt predikat, fordi hodet er verbet "snudd", som i dette tilfellet er et transitivt verb)
c) Jeg gikk hele dagen. (verbalt predikat, fordi hodet er verbet "andei", som i dette tilfellet er et intransitivt verb)
d) Jeg er så sliten! (nominelt predikat, fordi hodet er predikatet til subjektet "trøtt" - "ando" er et koblingsverb som indikerer tilstand)
Bare bønnen "Jeg har lest, lest om og skal lese igjen." presenterer en sammensatt setning, fordi den er den eneste som er dannet av mer enn én setning. I dette tilfellet er det dannet av tre setninger "Jeg leser, jeg leser om og jeg skal lese".
Husk at en setning trenger et verb eller en verbfrase. For eksempel, "Jeg leser, jeg reli" er verb og "Jeg vil lese" er en verbfrase.
Den enkle setningen har bare en setning, det vil si at den inneholder bare ett verb eller en verbfrase. Derfor presenterer de resterende alternativene denne typen periode.
Sangen fengslet lyttere i alle aldre.
La oss nå gjøre den fullstendige syntaktiske analysen av setningen:
Sangen fengslet lyttere i alle aldre.
enkelt emne: musikk (musikk er dens kjerne);
verbalt predikat: fengslede lyttere i alle aldre (fengslet er dens kjerne);
transitivt verb: fengslet;
direkte objekt: lyttere;
adnominal adjunkt: i alle aldre.
a) verbal, fordi hodet er et verb
b) nominal, fordi verbet tilskriver subjektet en egenskap
c) verb-nominal, fordi det har to kjerner: et handlingsverb og et subjektspredikat
d) verbal, fordi kjernen er et navn
e) nominell, fordi hodet er et verb
I setningen "Boken kjøpt er en klassiker" er predikatet ikke-imalt, fordi verbet - som er et koblingsverb - tilskriver subjektet en egenskap (koblingsverb: é; emnepredikat: klassisk).
Identifiser alternativet som presenterer den korrekte syntaktiske funksjonen til de uthevede termene.
a) direkte objekt, indirekte objekt, subjekt
b) adnominal adjunkt, nominalkomplement, subjekt
c) adverbial adjunkt, passiv agent, aposto
d) adverbial adjunkt, nominal komplement, adnominal adjunkt
e) adverbial adjunkt, passiv agent, vokativ
"Nå" er et adverbielt tillegg, fordi det indikerer en tidsmessig omstendighet.
"Da Escola" er et nominelt komplement, fordi det fullfører adjektivet "nær" (nær hvor?).
"As Minhas Primeiras" er et adnominal adjunkt, fordi det karakteriserer substantivet "ferie", uten tilstedeværelse av et verb som mellomledd.
"Mine første ferier" er emnet for setningen, "ferier" er hovedet for emnet, og de resterende begrepene er adnominale adjunkter.
