Som det ikke kunne vært annerledes, her står du overfor en annen underseksjon, ingen tvil. en underseksjon, som så mange andre, hvis formål ser ut til å kulminere i et enkelt mål: å gi deg den nødvendige kunnskapen slik at i økende grad i stand til å utvide sin språklige kompetanse, spesielt når de håndterer spesifikke situasjoner med samtale.
Denne underseksjonen tar på sin side opp om tekstsjangre, som på sin side også betinger oss til å tenke at dette er praktiske kommunikative situasjoner som går igjen i hverdagen. Slike situasjoner materialiseres også gjennom språkets skriftlige modalitet, hvis virkelighet styrer, fremfor alt, for at vi skal handle i dette rommet og lede deres kunnskap om språklige strukturer og diskursive strukturer, som styrer denne uendeligheten av sjangere som omgir det sosiale rommet ordentlig. sa. Så, spesifikt, her skal vi ta opp om de sjangrene som ligger i forskningen, avgrenset av rapport, etter disposisjon, etter sammendrag, etter anmeldelse, til slutt, for alle de kommunikative situasjonene som er tilstede både når du er i rommet skole, går på grunnutdanning, og ved de anledninger du allerede er satt inn i utdanning Høyere.
Derfor ønsker vi enormt mye å tilfredsstille våre formål, og bemerker at det som er forberedt her virkelig vil utgjøre hele forskjellen i dannelsen av din kulturelle bagasje. I denne forstand, tro meg: denne ettertraktede avkastningen, vi vil bare nå den når du klikker og sjekker den relevante informasjonen som finnes her belyst for deg, som representerer vårt største og viktigste mål, så vi har mye å ønske deg, men "gode studier" resulterer i det største av våre intensjoner!!
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i bokstaver
Kilde: Brasil skole - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/generos-textuais-inerentes-pesquisa.htm
