O vitenskapelig formidlingstekst det er en mer forseggjort type utkast og argumenterende tekst. De produseres gjennom forskning, teoretisk innsikt og resultater av undersøkelser om et bestemt emne.
De har hovedformålet med å "popularisere vitenskapen", det vil si å spre vitenskapelig kunnskap, og dermed overføre ulike opplysninger av ubestridelig verdi.
Funksjoner
Denne typen tekstmodalitet er mye brukt i den akademiske verden, enten i produksjon av masteravhandlinger, doktoravhandlinger, vitenskapelige artikler, anmeldelser, blant andre.
De presenteres i et klart, objektivt og upersonlig språk (blottet for personlige merker med tredjepersonsverb) i samsvar med språknormene.
Av denne grunn unngås folkelige uttrykk, språklig språk, slang og talefigurer som redundans og tvetydighet.
Det er beryktet tilstedeværelsen av faguttrykk i området, viktig for det vitenskapelige språket og også verb overveiende i nåtid.
De er skrevet av forskere og fageksperter dedikert til vitenskapsfeltet ved hjelp av vitenskapelige metoder.
Disse tekstene har en primærfunksjon for samfunnsutviklingen, da mangfoldig kunnskap basert på eksperimenter, casestudier, blant andre formidles.
De mest brukte støttene for formidling av denne typen tekst er vitenskapelige magasiner og tidsskrifter, bøker, vitenskapelige formidlingsplattformer, TV, internett.
For å fullføre kurset ved et universitet i Brasil, krever de fleste av dem et avsluttende arbeid fra studenten (monografi eller kurskonklusjon Paper-TCC).
Det er ment å forberede deg i forskningsverdenen samt å teste din kunnskap og evne til å fortelle flere forfattere som ble utforsket i løpet av kurset.
I det monografiske arbeidet (av vitenskapelig innhold) avgrenser studenten et forskningsområde for å lage et kutt av temaet som skal utforskes.
Når dette er gjort, og ved hjelp av en veileder, forsker studenten, samler inn data og bibliografiske referanser for å bygge arbeidet sitt.
tekststruktur
I tillegg til det grunnleggende strukturelle mønsteret for avhandlingstekster (introduksjon, utvikling og konklusjon), har ikke vitenskapelige populariseringstekster en stiv form.
De avhenger av emnet som er adressert, utsteder (forfatter av teksten), publikum det er ment for (mottakere) og støtten som skal formidles (avis, magasin, TV, internett).
Imidlertid følger noen av dem, som monografier, avhandlinger og avhandlinger, noen produksjonsregler, nemlig:
- Dekke: på forsiden av den vitenskapelige teksten er det grunnleggende informasjon om arbeidet som er utviklet, for eksempel tittelen, navnet på forfatteren eller gruppen og institusjonen.
- sammendrag: i sammendraget vil titlene på hvert kapittel i teksten og på hvilken side hver av dem bli presentert.
- Dedikasjon og anerkjennelse: noen verk har en bestemt side for innvielsen og en annen for anerkjennelser, derav forsker presenterer menneskene og / eller institusjonene som var essensielle for utviklingen av undersøkelser.
- Sammendrag: i noen vitenskapelige artikler kreves det abstrakt (abstrakter på engelsk), det vil si en kort presentasjon (vanligvis med ordbegrensninger) der forskeren vil avsløre den sentrale ideen i sin forskning. Avhengig av arbeidet, kan de presentere et sammendrag på morsmålet og et annet på et fremmed språk.
- Stikkord: vanligvis under det abstrakte, er noen nøkkelord inkludert, det vil si essensielle og spesifikke vilkår for utviklingen av forskningen.
- Tittel: i vitenskapelige arbeider er det vanlig å finne et epigrafi, det vil si en setning eller et avsnitt som har noen sammenheng med det som vil bli diskutert i teksten.
- Introduksjon: ekstremt viktig del av arbeidet der hovedideene (oppgaven) og konseptene som skal utvikles i teksten skal vises.
- Utvikling: også kalt "antithesis", denne delen vil dekke alle begreper og mulige forfattere og referanser som brukes. Den har en sterk tilstedeværelse av argumentasjon og motargumentasjon med tilstedeværelsen av sammenligninger, forfatterhenvisninger, statistiske data.
- Konklusjon: Avslutningsvis er det slutt på alt som ble avslørt, og en ny idé blir vanligvis påpekt med henvisning til det som ble presentert i arbeidet. Av denne grunn kalles denne delen også for “ny avhandling”.
- Bibliografi: samler de bibliografiske referansene og webgrafien som brukes til å utvikle forskningen. Denne delen må være i samsvar med standardene i Brazilian Association of Technical Standards (ABNT). Sammen med referansene er det ordlisten, vedlegg og vedlegg med tabeller, grafer, diagrammer, illustrasjoner, liste over symboler, forkortelser og akronymer som ble brukt i teksten.
For å utfylle forskningen, se også artiklene:
- Forskningsprosjekt: hvordan gjør jeg det?
- Vitenskapelig artikkel: typer artikler og struktur i ABNT-standarder
- ABNT-standarder: formateringsregler for akademiske papirer
- Meningsartikkel
- ABNT omslag
