Koordinerte bønner... For at vi skal forstå dem bedre, må vi huske noen begreper relatert til emnet og predikatet, også kalt essensielle termer i paragrafen. Husker du dem?
Så hva med å analysere utsagnet som følger?
Jeg liker å studere og leke.
Vi fant ut at perioden består av to ledd som har subjekt og predikat, avgrenset som følger:
jeg liker å studere
Jeg liker å spille.
Men hva med dette begrepet som spilte rollen som å koble sammen de to leddene, hva heter det? Han ringer sammenheng som for øvrig gir enide om tillegg, om tillegg.
På denne måten bekrefter vi at når det er en sammenheng, og denne sammenhengen utgjør en spesifikk forstand, er det en bønnsyndetisk koordinat, nettopp fordi det er bindeleddet (konjunksjon).
Det kan være at vår lille venn ikke er til stede, og derfor sier vi at det er en asyndetisk koordinat, fordi det ikke er noen bindende forbindelse. La oss ta et eksempel?
Jeg ankom, spiste lunsj, hvilte meg.
Vi har tre perioder der, fordi det er tre verb, men uten tilstedeværelsen av sammenhengen, ikke sant?
La oss nå studere hver koordinert forbindelse hver for seg. Avhengig av betydningen den representerer, kan koordinatene derfor klassifiseres i:
Tilsetningsstoffer - er de som gir en idé om summen. Konstituert av sammenhenger “og, heller ikke, men også”.
Jeg liker å studere og leke.
Motstandere - uttrykke en ugunstig, motsatt, motsatt ide. Sammensetningene som representerer dem er: men imidlertid imidlertid imidlertid likevel.
Jeg studerte mye, men jeg fikk ikke gode resultater.
Alternativer - gi en ide om veksling. De er representert med sammenhenger "eller... eller, nå... nå".
Enten studere eller jobbe.
avgjørende - uttrykk en ide om konklusjon. Sammensetningene som representerer dem er: derfor derfor.
Jeg studerte mye, så jeg fikk en god karakter i evalueringen.
Forklarende - gi en ide om forklaring. Sammensetningene som representerer denne modaliteten er: hvorfor, hvorfor, hva og hvorfor.
Vi kunne ikke gå på kino fordi det regnet mye.
Benytt anledningen til å sjekke ut videoleksjonen vår Relatert til emne: