Utdanning er handlingen for å fremme utdanning, som omfatter alle prosesser, institusjonaliserte eller ikke, som tar sikte på å overføre visse kunnskap og standarder for atferd for å sikre kontinuitet i kulturen til en samfunn.
I bredeste forstand å utdanne er å sosialisere, er å overføre vaner som gjør det mulig for individet å leve i et samfunn, vaner som begynner i tidlig barndom, som innebærer tilpasning til visse kulturelle mønstre.
Å utdanne er å stimulere, utvikle og veilede individets ferdigheter, i samsvar med idealene i et gitt samfunn. Det er for å forbedre og utvikle fysiske, intellektuelle og moralske evner, det er å forberede borgeren på livet.
Å utdanne er å undervise, er å overføre kunnskap, er å instruere. Utdanningens institusjonelle karakter blir tydelig når den manifesteres i sin mest konkrete form, som er skolen, som har ansvaret for å forberede og trene individet for sitt fremtidige profesjonelle liv.
I alle kulturer finnes mekanismer for videreføring av utdanning, i form av normer som bestemmer noen grunnleggende forhold mellom foreldre og barn, mellom unge og gamle, mellom lærere og studenter, er det bare generasjonens sameksistens som er ansvarlig for å fullføre utdanning.
Utdann i grunnloven
Den føderale grunnloven fastslår i sin artikkel 205 at “Utdanning, en rettighet for alle og en plikt for staten og familien, vil bli fremmet og oppmuntret i samarbeid med samfunnet, med sikte på den fulle utviklingen av personen for utøvelse av statsborgerskap og deres kvalifisering for arbeid”. Derfor er handlingen med å utdanne en plikt for familien og staten og må fostres av samfunnet.
Se også: Måter å utøve statsborgerskap på
