Skriving er en modalitet som lar mennesker registrere fakta og refleksjoner. Denne ferdigheten har den relevante funksjonen for å etablere kommunikative interaksjoner mellom individer.
I samfunnet, sirkulasjonen av flere tekstlige typologier støpt i forskjellige former, sjangere med det formål å aktivere meldingen fra avsenderen til mottakeren.
Nedenfor vil vi diskutere tekstproduksjon, med vekt på konsepter og typologiske strukturer. Dessuten, vi vil peke på tips for en sammenhengende og jordet tekstproduksjon. lese og finne ut hvordan lage en god tekst!
Indeks
-
Steg for steg for å lage en god tekst
- tekst typologier
- Dissertation Typology
- fortellende typologi
- beskrivende typologi
- Eksponerende typologi
- Injunktiv typologi
- Samhold
- Ekstra tips for å lage god tekst
Steg for steg for å lage en god tekst
tekst typologier
1 - For en tekstproduksjon med fremragende kvalitet, er forkunnskap om tekstlige typologier nødvendig.
Hva er teksttypologi? Teksttypologi er den strukturelle avgrensningen av en tekst. Tekster klassifiseres etter form og formål.
Avhandling, beskrivelse, fortelling, utstilling og påbud er de mest brukte typologiske modellene i samfunnet.
Dissertation Typology
Når det gjelder avhandlingstypologien, kan vi si at den er ment å diskutere og utvide et tema, derfor må den formidles til argumentet.
DE standardstrukturen til en hvilken som helst essaytekst er: introduksjon som fremhever temaet i de tidlige periodene; kort tid etter å ha forutsett ideene som skal utvikles i teksten og fremheve avhandlingen, det vil si å fremheve utstederens perspektiv på problemet.
I utviklingen anbefales det at det blir splittelse av ideene eksponert i innledningen, dette med et velbegrunnet og anerkjent kulturelt repertoar.
Til slutt, gjenopprett perspektivene dine på emnet og lukk teksten.
Monografier, vitenskapelige artikler, anmeldelser, manifest, essays, brev til leseren og andre tekstformer, det vil si tekstgenrer er eksempler på avhandlingsmodellen.
fortellende typologi
Med hensyn til den narrative typologien, vi kan fremheve at det har som formål å skape og utvikle et plot med innsetting og utdyping av karakterer og tidsrommerking.
Vanligvis er standardstrukturen til en hvilken som helst fortellingstekst: presentasjon av tegn og en situasjonskjerne; deretter, splittelser av hendelsene for å danne den narrative klimaks, det vil si et overraskende øyeblikk i historien og til slutt et resultat.
Fortelleren bygger hele denne strukturen. Han kan være karakterforteller, observatør og allvitende.
Romaner, tegneserier, noveller, kronikker og andre tekstgenrer er eksempler på fortellende tekster.
beskrivende typologi
I den beskrivende typologien avslører utstederen sine observasjoner og detaljer som indikerer egenskapene til et objekt, faktum, person og / eller sted.
Standardstrukturen til de fleste beskrivende tekster er: presentasjon av objektet som skal beskrives og deretter detaljering ved bruk av semantiske figurer som metafor og sammenligning, lenke verb og adjektiv.
Selvbiografier, biografier, CV, tidsskrifter og andre tekstgenrer er eksempler på beskrivende tekster.
Eksponerende typologi
Eksponeringstypologien tar sikte på å presentere et emne basert på tidligere begreper, belysning, kontraster, resonnement og ofte oppregning.
Standardstrukturen til eksponeringstekster er: å presentere hva som vil bli diskutert og å utvikle de belysningene som utstederen utsetter. Disse belysningene fremhever eller ikke kan utstederens synspunkter.
Tekster som faller inn under denne typologiske kategorien, kan klassifiseres i: ekspository-argumentative text, da det forsvarer et perspektiv på et bestemt tema og informativ utstillingstekst, som bare formidler informere.
Intervjuer, journalistiske tekster, seminarer, foredrag og andre tekstgenrer er modeller for eksponeringstekster.
Injunktiv typologi
Den påbudte typologien har den funksjonen å metodisk forklare noe.
Den grunnleggende strukturen i påbudstekster er: presentasjon av hva som skal forklares og utvikling. Denne utviklingen bør være detaljert, helst med elementene som er oppført.
For konstruksjonen av disse tekstene er det viktig å sette inn verb i imperativ modus, det vil si verb som uttrykker orden, råd og / eller forespørsel.
Manualer og oppskrifter og andre tekstgenrer er eksempler på påbud.
Samhold
2- I tillegg til denne strukturelle kunnskapen som er utsatt ovenfor, er det også viktig å ha en bred kunnskap om god tekstproduksjon normativ grammatikk og mestring av sammenhengende mekanismer, da disse elementene er ansvarlige for en logisk tekstkonstruksjon og væske. Dette garanterer konstruksjonen av sammenheng.
Husk at det på morfologisk nivå hovedsakelig er nødvendig å ha oversikt over verbale, adverbiale og pronomenplasseringer.
På syntaktisk nivå gjør etableringen av koordinasjons- og underordningsforhold hele forskjellen i frasalkonstruksjonene og i aksen semantisk, kunnskap om språklige fakta, funksjoner og talefigurer bekrefter for en tilstrekkelig konstruksjon av mening.
Med tanke på disse begrepene artikulerer kohesjon perioder, setninger og avsnitt gjennom sammenhenger (pronomen, konjunktjoner, preposisjoner og argumentative operatorer).
Disse språklige elementene må være blant de grunnleggende komponentene i tekstuttrykk.
- Gratis online inkluderende utdanningskurs
- Gratis online lekebibliotek og læringskurs
- Gratis online matematikkspillkurs i tidlig barndom
- Gratis online pedagogisk kulturverkstedskurs
Når disse tilkoblingene settes inn feil, kan teksten bli repeterende, rotete og uforsiktig.
Derfor er det nødvendig å kjenne til de viktigste sammenhengende strategiene.
Nedenfor er hovedelementene som sikrer tilstrekkelig sammenheng:
generiske navn: de er ord som ikke spesifiserer, men forutser eller tar opp ett eller flere elementer av identisk verdi.
Eksempel: “Svarte ble utnyttet i kolonitiden: Portugiserne frarøvet dem familieliv, land, kultur, tro. Etter nesten 200 avskaffelse av disse gjenstander ble ikke refundert. ” (Elementer erstatter familieliv, land, kultur, tro.)
Hyperonymi: det er forholdet mellom et generisk ord og et mer spesifikt.
Eksempel: "DE Religion hjalp den unge mannen med å komme seg ut av depresjon. " (religion er et hyperonym.)
Synonymi: det er det faktum at to eller flere ord har samme eller lignende betydninger. Synonymer.
Eksempel: "Kakerlakkene invaderte maisplantingen. ”
"Kakerlakkene spre ut for å plante mais. ” (invadert og spredt i denne sammenhengen er synonymt.)
Ellipse: det er når et begrep er skjult, som er underforstått av konteksten og som er lett å identifisere.
Eksempel: "Til høyre for veien, sol, til venstre, regnet, og bilen vår gled mellom det ene og det andre." (utelatelse av verbet å være: det var solen, det var regnet.)
Anaphora: det er et element som tar opp den nevnte betegnelsen. Generelt er det pronomen som gjør denne funksjonen.
Eksempel: “Vi må avslutte sulten. Dette vil bare oppnås med offentlig politikk. ” (Dette tar opp ideen om å avslutte sult.)
Katafor: er begreper som fremmer elementer som vil bli nevnt.
Eksempel: "Jeg har aldri bodd i slik situasjon: alle materielle behov er til stede i huset mitt nå. ” (Pronomenet fremmer alle materielle behov.)
Fortsatt i sammenheng med sammenheng er det også viktig å fremheve at det å kjenne elementene som organiserer teksten er viktig for en god produksjon.
Nedenfor er de viktigste sammenhengende ressursene i og mellom avsnittene:
- å uttrykke prioritet:
"Fremfor alt, i prinsippet først og fremst, ..."
- å uttrykke tvil:
"sannsynligvis, hvem vet, det er ikke riktig, kanskje ..."
- overføre begrepet tid:
"Uansett, snart, til slutt, noen ganger, i mellomtiden, bare ..."
- formidle kontrast:
"tvert imot, men imidlertid, selv om, selv om ..."
- å uttrykke proporsjonalitet:
“Som, som,…”
- formidle forestilling om konklusjon:
”Kort sagt, kort sagt, derfor på denne måten, snart ...”
- formidle forestilling om avklaring:
"For eksempel, det vil si, jeg mener, det vil si ..."
- å uttrykke årsak og virkning:
"på grunn av det, som et resultat, på grunn av faktisk ..."
Ekstra tips for å lage god tekst
3- Du er klar over at strukturen og kunnskapen til den kultiverte normen har en dyp innvirkning på tekstproduksjoner.
Imidlertid er det andre viktige aspekter ved å bygge en god tekst.
Nedenfor er tips for utmerket tekstproduksjon:
- Leser mye! Vanen med å lese utvider individets språklige og kulturelle repertoar, og det er anerkjente respondenter som allerede har bevist dette gjennom sin forskning. Romaner (klassikere og best Selgere), tegneserier, avistekster og andre sjangre er rike produksjoner både i den språklige og i den litterære delen;
- Ha alltid god grammatikk for hånden. Pascoale, Evanildo Bechara og Celso Cunha har veldig rike grammatiske produksjoner;
- Bruk mer kreativitet;
- Unngå samtalemåte. Vær elegant når du bruker ord og uttrykk;
- Vær tydelig og objektiv;
- Vær oppmerksom på gjentakelser av ideer;
- Ikke løp vekk fra temaet;
- Før du begynner å skrive tekst, må du lage en oversikt over ideene som vil bli fremhevet i teksten;
- Vær presis i presentasjonen av emnet og legg perspektivet ditt (avhandling) med grunnlag;
- I utvikling utforske ideene dine. Sett inn argumenter og motargumenter, samt forestillingen om årsak og virkning;
- Ved avslutningen, fortsett oppgaven din og lukk teksten kreativt;
- Har begrunnede perspektiver;
- Vær alltid oppdatert med nyheter fra alle områder;
- Til slutt, les teksten høyt.
For mer informasjon om dette innholdet og relatert, se også:
- 10 tips (uunnværlig!) For god skriving
- ti skrivetips
- Topp 10 feil gjort i redaksjoner
- 10 engelske feil du bør unngå
- Hvordan sikre tekstlig klarhet
- Hvordan lære elevene å skrive godt
Passordet er sendt til e-posten din.
