Ta en titt på leksjonsplanen om Monroe-doktrinen som vi har laget for 8. klasse på grunnskolen!
DE Monroe-doktrinen var et sett med regler kunngjort i 1823 av daværende president for OSS (USA), James Monroe.
Målet var å forhindre europeiske land i å gripe inn i ethvert internt spørsmål om amerikanske nasjoner.
Monroe-doktrinen ble levert gjennom en tale som beviste følgende prinsipp: amerika for amerikanere.
Slik tale plasserte USA i en posisjon som leder for de andre landene i USA Amerika og definerte handlingene til det nordamerikanske landet i møte med tidligere kolonimetropoler.
se Leksjonsplan for Monroe-doktrinen som vi opprettet for din klasse av 8. året på grunnskolen!
Leksjonsplan - Lær Monroe
TEMA: Monroe-doktrinen
VARIGHET: 1 leksjon på 50 minutter
MÅL:
- Forstå hva Monroe-doktrinen var;
- Forstå årsakene som fikk amerikanerne til å lage Monroe-doktrinen;
- Forstå USAs rolle i kampen mot rekoloniseringen av Amerika;
- Forstå virkningen av Monroe-doktrinen på det amerikanske kontinentet og resten av verden.
DIDAKTISKE RESSURSER:
- Bilde;
- For å spille av bildet: TV, datamaskin, notisbok, videoprojektor;
- Blyant;
- Hvitt laken.
UTVIKLING:
Start klassen ved å reprodusere følgende bilde:
- Gratis online inkluderende utdanningskurs
- Gratis online lekebibliotek og læringskurs
- Gratis online matematikkspillkurs i tidlig barndom
- Gratis online pedagogisk kulturverkstedskurs
Gjennomgå det med klassen ved å stille følgende spørsmål:
- Hva heter objektet du fargelegger?
- Hvilke farger bruker han for å fargelegge kloden? Hva representerer de?
- Hvilken region på kloden er praktisk talt dekket av USAs flagg?
- Ser mannen ut som fargelegger kloden bare å male de allerede fargede områdene eller hele kulen?
- Hva er regionene som skal males?
- Analyserer du billedherren, vil du si at han representerer hvilket land? Fordi?
- Hva prøver dette bildet å si?
Deretter introduserer leksjonstemaet: Lære Monroe. Si hvem skaperen din var og hvilke hovedmål du hadde:
- Ikke tillat at det eksisterer nye kolonier på det amerikanske kontinentet;
- Ikke la noe europeisk land blande seg i amerikanske lands indre anliggender;
- USA skal ikke blande seg inn i de spesifikke spørsmålene til europeiske nasjoner.
Fremhev årsakene som fikk amerikanerne til å lage et slikt sett med regler. Redd historien som er preget av koloniseringen av Amerika av europeiske land.
Spør: Hvorfor ønsket USA å forhindre europeiske nasjoner i å bli involvert i de interne landene i amerikanske land?
Understreke at hovedmålet for amerikanerne med opprettelsen av doktrinen var å garantere deres berikelse og deres innflytelse i de amerikanske nasjonene.
Den amerikanske bistanden som ble gitt til landene i Amerika ble ledsaget av handlinger som kom USAs økonomi til gode. På dette punktet, nevn saken Cuba og Colombia.
Si det så, mens Monroe-doktrinen garanterte den økonomiske utviklingen av Amerikanere, hun sørget også for at ingen amerikansk nasjon noen gang ble kolonisert igjen av landene. Europeere.
AKTIVITET:
Gå tilbake til bildet gjengitt i begynnelsen av timen, og be klassen skrive en tekst som relaterer den til Monroe-doktrinen.
Se mer på:
- Leksjonsplan for historie - Fransk revolusjon - 8. trinn i grunnskolen
- Leksjonsplan for historie - Inconfidência Mineira - 8. år på grunnskolen
- Historieleksjonsplan - Portugisisk kongefamilie kommer til Brasil (1808) - 8. år på grunnskolen
