Øvelser på vannsyklusen

protection click fraud

O vann sykkel forstår trinnene for å transformere vann i naturen gjennom prosesser av fysiske tilstandsendringer.

Vi forbereder en vannsyklus treningsliste slik at du kan teste din kunnskap om trinnene til transformasjon av dette grunnleggende stoffet for levende vesener.

Du kan se i malen og lagre denne øvelseslisten i PDF på slutten av innlegget!

Øvelser på vannsyklusen

1) (UNIFESP) Se på figuren som refererer til vannsyklusen på global skala.

Ved å analysere figuren kan det konkluderes med at mengden vann som fordamper per år fra jordoverflaten til atmosfæren er __________ mengden utfelt. __________ energien fra vannet fremmer fordampningen. Deretter dannet kondens av damp __________ den potensielle energien til vann i form av varme. __________, ikke __________, bestemmer strømmen av vann gjennom økosystemet.

I denne teksten må hullene fylles ut henholdsvis med:

a)... overvinner... absorbert... absorberer... nedbør... fordampning
b)... overvinner... frigitt... frigjør... fordampning... nedbør

instagram story viewer

c)... er lik... frigjort... absorberer... nedbør... fordampning
d)… tilsvarer… frigitt… frigjør... nedbør... fordampning
e)... er lik... absorbert... frigjør... fordampning... nedbør

2) (ENEM) Mangelen på ferskvann på planeten vil muligens være et av de alvorligste problemene i dette århundret. Det er spådd at i løpet av de neste tjue årene vil mengden ferskvann tilgjengelig for hver innbygger bli drastisk redusert. Gjennom deres forskjellige bruksområder og forbruk forstyrrer menneskelige aktiviteter vannsyklusen og endrer seg:

a) den totale mengden, men ikke kvaliteten på vannet som er tilgjengelig på planeten.
b) kvaliteten på vannet og mengden som er tilgjengelig for konsum av befolkninger.
c) kvaliteten på det tilgjengelige vannet, bare i jordbasert undergrunn.
d) bare tilgjengeligheten av overflatevann som finnes i elver og innsjøer.
e) nedbørsregimet, men ikke mengden vann tilgjengelig på planeten.

3) I løpet av vannsyklusen observerer vi dannelsen av skyer, som oppstår takket være transformasjon av vanndamp til små dråper. Denne endringen fra gass til væske kalles:

a) fordampning.
b) størkning.
c) sublimering.
d) fusjon.
e) kondens.

4) (UFRGS) Sjekk alternativet som fyller ut de tomme feltene riktig i følgende utsagn, i den rekkefølgen de vises.

Urbanisering fremmer endringer i den hydrologiske syklusen ved å redusere jordinfiltrasjon. Mengden vann som ikke klarer å infiltrere, forblir på overflaten, __________ overflateavrenning. Maksimum flyter __________. Med reduksjon av infiltrasjon, __________ nivået på vannet.

a) økende - økende - avtagende
b) økende - økende - økende
c) synkende - redusert - redusert
d) avtagende - økende - avtagende
e) økende - avtagende - økende

5) Biogeokjemiske sykluser kan defineres som prosesser der kjemiske elementer sirkulerer mellom levende vesener og miljøet. Vannkretsløpet er ikke annerledes, og levende vesener griper aktivt inn i den sykliske bevegelsen til dette molekylet.

Merk alternativet som korrekt angir navnet på prosessen som er preget av tap av vann fra plantene i form av damp.

a) Puste.
b) Sverd.
c) Fotosyntese.
d) Guttation.

Ta en titt på noen gratis kurs

Gratis online inkluderende utdanningskurs
Gratis online lekebibliotek og læringskurs
Gratis online matematikkspillkurs i tidlig barndom
Gratis online pedagogisk kulturverkstedskurs

6) Vannkretsløpet skjer takket være endringer i stoffets fysiske tilstand. Blant prosessene som er oppført nedenfor, merker du den som korrekt angir navnet på endringen som skjer på tidspunktet for skydannelse.

a) Fordampning.
b) Sublimering.
c) Fusjon.
d) Kondens.
e) Fordampning.

7) (ENEM) Solen deltar i vannsyklusen, i tillegg til å varme opp jordoverflaten og forårsake vind, forårsaker den fordampning av vann fra elver, innsjøer og hav. Når den avkjøles, kondenserer vanndampen til små dråper, som samles for å danne skyer, tåke eller fuktige tåke. Skyer kan bæres av vindene fra en region til en annen. Med kondens og deretter regn kommer vann tilbake til jordoverflaten og faller på jord, elver, innsjøer og hav. En del av dette vannet fordamper tilbake til atmosfæren, en annen del stikker av overfladisk eller infiltrerer bakken og mater elver og innsjøer. Denne prosessen kalles vannsyklusen.

Tenk deretter på følgende utsagn:

I - Fordampning er større på kontinentene, siden oppvarmingen er større der enn i havene.
II - Vegetasjon deltar i den hydrologiske syklusen gjennom transpirasjon.
III - Den hydrologiske syklusen behandler prosesser som forekommer i litosfæren, atmosfæren og biosfæren.
IV - Gravitasjonsenergi flytter vann i syklusen.
V - Den hydrologiske syklusen er utsatt for menneskelig forstyrrelse, og kan utgjøre ubalanser.

Sjekk riktig alternativ:

a) bare uttalelse III er riktig.
b) bare uttalelser III og IV er korrekte
c) bare påstandene I, II og V er korrekte.
d) bare utsagn II, III, IV og V er korrekte.
e) alle utsagn er korrekte.

8) (FESP PE) Alle levende vesener deltar på en eller annen måte i vannsyklusen i naturen Hvorfor forbruker vann fra miljøet og slipper det senere som et resultat av deres vitale aktiviteter. Sett kryss:

a) hvis uttalelsen og årsaken er riktig.
b) hvis utsagnet er riktig og årsaken er feil.
c) hvis utsagnet er feil og årsaken er riktig.
d) hvis uttalelsen og årsaken er feil.
e) hvis uttalelsen og årsaken er riktig, men årsaken ikke rettferdiggjør utsagnet.

9) Dyr og planter er svært avhengige av vannsyklusen, da dette stoffet er viktig for stoffskiftet. Dyr, i tillegg til å bruke vann, mister også dette stoffet til miljøet. Blant alternativene nedenfor, sjekk den eneste som ikke refererer til en måte for dyr å eliminere vann i miljøet.

a) Eliminering av urin.
b) Eliminering av avføring.
c) Puste.
d) Sverd.
e) Guttation.

10) (ENEM) Vannkretsløpet er grunnleggende for å bevare livet på planeten. Jordens klimatiske forhold gjør at vann kan gjennomgå faseendringer, og å forstå disse transformasjonene er grunnleggende for å forstå den hydrologiske syklusen. I en av disse endringene absorberer vann eller fuktighet fra jorden varme fra solen og omgivelsene. Når nok varme er absorbert, kan noen av væskens molekyler ha den energien som trengs for å begynne å stige opp i atmosfæren. _{Tilgjengelig i: http://keroagua.blogspot.com. Tilgang på: 30 mar. 2009. Tilpasset.}

Transformasjonen nevnt i teksten er:

a) fusjon.
b) fortetting.
c) fordampning.
d) størkning.