DE biologisk mangfold av planeten Jorden er veldig stor, og den refererer ikke bare til dyr, men også til planter og andre organismer.
mangfoldet av planter kalles flora, og floraen i en bestemt region kalles lokal flora. Siden Brasil er et land med et enormt territorium, er det biologiske mangfoldet som eksisterer her enormt, og vi kjenner ofte ikke engang floraen i regionen der vi bor.
Faktorer som temperatur, sollys, mengde regn og jordtype påvirker plantetypen som lever i det miljøet. Derfor finnes ikke alltid den samme planten i forskjellige miljøer.
Denne klassen ble designet slik at studentene blir kjent med miljøet der de bor og har en ide om mangfoldet av arter som planter har.
Videre er det en god tid å understreke at planter er levende vesener som fortjener respekt og ikke skal bli skadet, ødelagt og kuttet unødvendig.
Nyt det plante leksjonsplan med elementærstudentene dine, kan du også laste den ned i PDF på slutten av innlegget!
Leksjonsplan - Plantenes verden - Hvilke kjenner jeg til?
TEMA: Plantene vi kjenner!
FORESLAG TID: 1 klasse på 50 minutter
MÅL:
- Identifiser lokale planter;
- Nevn alle deler av en plante;
- Identifiser egenskaper som farge, størrelse og lukt;
- Sjekk om det er blomster, frukt, torner;
- Oppgi egenskapene som finnes med habitatene til hver plante.
- Gratis online inkluderende utdanningskurs
- Gratis online lekebibliotek og læringskurs
- Gratis online matematikkspillkurs i tidlig barndom
- Gratis online pedagogisk kulturverkstedskurs
Nødvendig materiale:
- Planteprøver som kan samles på eller i nærheten av skolen;
- Forstørrelsesbriller;
- Blyant;
- Bøker for forskning.
UTVIKLING:
Første øyeblikk
- Presenter elevene om temaet og spør hva de vet om planter, mangfoldet av plantearter og hvor de bor.
- Vis elevene bilder av planter på lysbilder, bøker eller magasiner. Velg noen som er felles for studentenes hverdag og andre som de ikke vet om.
- Spør elevene hvilke planter som er fra den lokale floraen, i regionen de bor. Veiled diskusjonen slik at de prøver å huske hva de vet om den regionale floraen.
andre øyeblikk
- Del elevene i par.
- Lever en plante av den lokale floraen til hvert par.
- Forklar aktiviteten for studentene.
- De bør observere og merke hver del av planten, de kan bruke forstørrelsesglasset.
- Studentene skal beskrive hvor planten lever.
- De bør se om den har blomster, hvis ikke, undersøke med hvilken tid på året blomstringen oppstår.
- På slutten av letingen bør hvert par kort presentere planten for sine jevnaldrende.
EVALUERING:
Bruk studentenes presentasjon til klassen som en vurdering av arbeidet som er gjort i par.
Klikk her for å laste ned denne PDF-leksjonsplanen!
Se også:
- Leksjonsplan - Quiz: Hvorfor kan håndvask forhindre sykdom?
- Urfolksdagskursplan - Utdanning i tidlig barndom
- Praktisk leksjonsplan - Butterfly Metamorphosis
- Coronavirus Lesson Plan - Elementary School
Passordet er sendt til e-posten din.