Når vi skal skrive en tekst og vi ikke er vant til å skrive den, er det beste at vi ikke legger ideene våre direkte på det endelige arket, da dette kan føre til uorganisert skriving.
Så før du begynner å produsere, analyser du noen viktige punkter slik at verken du eller leseren er forvirret.
Observer det foreslåtte temaet: hva vet du om dette emnet, hva har du lest om det? Legg den på papir.
I følge din kunnskap er du imot eller for det foreslåtte emnet? Definer deg selv og forsvar ditt fokus. Så vær oppmerksom på at ideen fra begynnelsen opprettholdes til slutten.
Etter å ha valgt synspunktet, bestemme formålet med teksten din: klargjøre, påvirke, varsle,
Deretter etablerer du hovedideen som kommer i første avsnitt. Velg deretter argumentene som vil støtte det gjennom hele skrivingen. Denne sammenhengen må presentere fakta, årsaker og konsekvenser som gjennomsyrer det aktuelle emnet.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Til slutt, ikke glem å fullføre! Konklusjonen må ta synspunkt og presentere en løsning eller et forslag angående problemet som ble presentert.
Se et eksempel:
Foreslått emne: Miljø
Kunnskap om emnet: Jeg lærte om drivhuseffekten og leste en artikkel om konsekvensene av temperaturøkningen.
Synspunkt: Mot drivhuseffekten.
Formål: å varsle leserne om de katastrofale konsekvensene av stigende temperatur.
Argumenter: årsaker: utslipp av forurensende gasser, avskoging; konsekvenser: smelting av isbreer, ubalanse, vandringer.
Konklusjon: pek på mulige løsninger for å lindre problemet.
Med alt organisert, vil produksjonen bli gjort mye lettere!
Av Sabrina Vilarinho
Uteksaminert i Letters
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
VILARINHO, Sabrina. "Før du begynner å produsere"; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/antes-comecar-produzir.htm. Tilgang 27. juni 2021.
