Redaksjonell er en journalistisk og meningsfull tekst som tjener til å presentere den kritiske posisjonen til en gitt gruppe (selskap, avis eller ledelse) om hovedspørsmålene på tidspunktet for utgivelsen. Den har et formelt og standardisert språk i den kultiverte normen, med argumentasjon upersonlig. Strukturen består av presentasjonen av temaet, diskusjonen, resonnementet og konklusjonen, og blir ofte indikert øverst eller i hjørnet av siden med noen indikasjoner som "brev til leseren".
Les også: Åpen bokstav - argumenterende sjanger av offentlig og tilgjengelig karakter
Kjennetegn og struktur for en lederartikkel
Redaksjonen er en journalistisk tekstgenre, meningsfylt og argumenterende som presenterer selskapets, avisens eller ledelsens oppfatning eller kritiske holdning til de mest åpenbare emnene på tidspunktet for utgivelsen. Dermed er det en tekst som syntetiserer til en viss grad den generelle lesningen av øyeblikket avisen skal utgis, mens du presenterer teamets posisjonering.
Ettersom det er en profesjonell tekst rettet mot et bredt publikum, er det krevende og standardisert å håndtere språket, og søker med dette å garantere en identitet til den journalistiske teksten, så vel som
upersonlighet og tilgjengelighet til lesing, med tanke på mangfoldet av typer lesere som kan vie seg til tekst.I den forbindelse, det er viktig å bruke språket i den kultiverte normen, men unngår imidlertid veldig spesifikke eller arkaiske ord og uttrykk, da de kan hindre forståelsen av teksten. En syntaktisk struktur i passiv stemme er fremdeles vanlig, med verb i tredje person av infinitivens nåtid. Videre, ettersom det er en tekst som representerer et kollektiv av mennesker, er skrevet sammen og har ikke et individuelt abonnement. Det vises ofte i aviser som et "brev til leseren".
Redaksjonen er delt inn i tre hoveddeler:
introduksjon;
utvikling;
konklusjon.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Hver av disse delene oppfyller en viktig funksjon for å garantere teksten dens enhet. Nedenfor er en kort forklaring på hva som skal inngå i hver av delene.
Introduksjon: må presentere en kontekstualisering av temaet, og dermed plassere leseren innenfor scenariet der det presenterte synspunktet er satt inn. Derfor bør hun jobbe med den mest kjente informasjonen for å gi et utgangspunkt for følgende diskusjon. I denne forstand er det også vanlig at lederartikler presenterer en avhandling om problemene eller problemene som tas opp.
Utvikling: utdyper temaene som er angitt i innledningen, kontekstualiserer temaet gjennom ny informasjon, presentere oppgaven med resonnement og grunnlag, hovedsakelig med bruk av konkrete data og / eller ekte.
Konklusjon: lager en syntese av det som ble sagt ovenfor, og presenterer til en viss grad en generell oppsummering av det som var ment å bli bekreftet med teksten. Det er også vanlig å bekrefte avhandlingen som presenteres, samt gjenoppta nøkkelinformasjon, samt indikasjoner på mulige måter å håndtere problemene på.
Typer redaksjonell
Ledere har imidlertid en veldig lik struktur I noen aviser er det vanlig at redaksjonen kommer etter sektor, det vil si for hvert hovedområde (økonomi, sport, utdanning, sikkerhet osv.), er det en ledelse. Så selv om vi ikke snakker om typer når det gjelder struktur, er det nødvendig å observere de tematiske variasjonene.
Hvordan lage en lederartikkel?
Før du skriver, er det viktig å samle gruppen som er ansvarlig for redaksjonen, for å diskutere aktuelle saker, angi posisjoner og ideer, slik at teksten etter en første konsensus faktisk kan startes skriftlig. Oppgaven med å skrive og korrekturlesing av teksten kan deles på forskjellige måter, avhengig av journal og team involvert.
Når det gjelder strukturen, det er viktig å definere hvilken avhandling som skal forsvares for øyeblikket, identifisere informasjon som allerede er kjent og ukjent for allmennheten, forskningsinformasjon og data som bidrar til forsvaret av synspunktet, for å organisere materialet i strukturen til redaksjonell.
Det er relevant at teksten begynner med det som er best kjent for leseren, peker på problemer som vil indikere oppgaven din. Så, under utvikling, utnytte til utdype emnet, presentere andre avlesninger, presentere argumenter, underbygge forsvar, alt rettet mot å overbevise leseren. Avslutningsvis, foreslå en kritisk eller proposisjonelt utfall for faget.
Se også: Argumenterende operatører - elementer som samarbeider om sammenheng av en tekst
Redaksjonelt eksempel
Nedenfor vil vi se a redaksjonell modell, utgitt av Folha de São Paulo, 4. november 2020|1|, og påpekte USAs avstemning som det sentrale problemet.
|
amerikansk skam I det som har blitt et gjentatt traume, har det amerikanske valgsystemet fått verden til å holde pusten. Det var slik i 2000, da George W. Bush triumferte bare en måned etter valget, i en retstvist. I 2016 gjentok Donald Trump sin republikanske kollega Bush og vant også uten flertall i folkeavstemningen. Forvrengningen kommer fra den forvirrende modellen der den som får flest stemmer i valghøgskolen vinner - det vil si flertallet av stemmene fra delegater fra de 50 statene. I dette indirekte valget, når polarisasjonen intensiveres, kan små forskjeller endre det endelige resultatet. Som forventet forstyrret Trump prosessen ved å hevde seier for tidlig, med bare delvis gunstige resultater i stater der løpet mot Joe Biden var tett. Verre, han sa at han ville gå til retten med det mål å stoppe nedtellingen for å stoppe spillet før slutten. Hans mangelfulle avhandling er at demokrater oppmuntret til tidlig avstemming via post, noe som kan føre til manipulasjon. Pandemien økte sporten i år. Men for presidenten, “dette er et enormt svindel”. "Det er synd for landet vårt. Helt ærlig vant vi dette valget, "angrep han. Trump hadde på den tiden grunn til å feire. Den “blå bølgen”, med henvisning til fargen på Bidens demokratiske parti, ble ikke noe av. Demokrater har ikke klart å sikre seg støtte fra minoriteter som Latinos i Florida. Og splittelsen av landet har blitt dypere, noe som favoriserer Trump. Biden lover å stoppe tullet. Med den tilsynelatende reaksjonen fra partiet i avstemningen, ser det ut til at nye runder med angrep på demokrati er garantert. Å holde pusten vil ha en ny bruk. |
Som du kan se, teksten begynner med historiske beretninger, ta opp informasjon som allerede er kjent av et stort publikum og bygge bro over disse fakta med nåtiden. Basert på disse relasjonene blir leseren introdusert for emnet, og forstår stiene til diskusjonene som heves. Det er også mulig å legge merke til preferansen for konkrete og reelle historiske fakta.
I rekkefølge, teksten vil presentere den nye informasjonen, nå ligger i sammenheng med avstemming i USA. På denne måten kan leseren forstå hva som skjer, og demonstrere informativt og journalistisk aspekt av teksten. Imidlertid forteller teksten ikke bare fakta, fordi teksten på en upersonlig måte viser en posisjon i situasjonen.
Siden analysen av tittelen "American Shame", er det allerede en indikasjon på verdivurdering, meningslogo. I tillegg påpeker teksten at holdningene til en av kandidatene er et angrep på demokrati, så det, selv uten personligheten, ser man en posisjon i tekstlig skriving. Til slutt ender teksten med å gjenoppta og bekrefte problemene som presenteres.
Merk
|1| Få tilgang til redaksjonen på her.
Av Talliandre Matos
Skrivelærer
