Tallene vi for øyeblikket kjenner til ble skapt av hinduer og presentert for verden av araberne. Derav den indo-arabiske betegnelsen. Det praktiske systemet basert på bruk av ti sifre ble introdusert i Europa av den italienske matematikeren Fibonacci. Inntil da brukte europeerne det romerske tallsystemet, ansett som komplisert, hovedsakelig i forhold til utførelsen av matematiske beregninger.
Det er ubestridelig å jobbe med indo-arabiske tall, men det som blir spennende i all denne utviklingen er navnet på symbolene. Mange sier at navngivningen gjelder spørsmål knyttet til geometri, basert på studiet av vinkler. Tall regnes som symboler, og gjennom historien har de blitt perfeksjonert og nådd denne visuelle notasjonen som vi kjenner. Skriften av hvert nummer i sin standardform, det vil si uten grafiske implementeringer av andre folk, hadde vært assosiert med geometri. Se:
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Nummer 1 har en vinkel
Nummer 2 har to vinkler
Tallet 3 har tre vinkler
Tallet 4 har fire vinkler
[...] [...] [...] [...] [...]
Null har ingen vinkel
av Mark Noah
Uteksamen i matematikk
Brasil skolelag
plangeometri - Matte - Brasilskolen
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Tall i visningen av geometri"; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/os-numeros-na-visao-geometria.htm. Tilgang 28. juni 2021.
