O Attention Deficit Disorder with Hyperactivity, kun kjent under akronymet ADHD, kan defineres som en lidelse preget av uoppmerksomhet, impulsivitet og rastløshet.
Deretter vil vi snakke mer om denne lidelsen, som påvirker ca. 5% av barn og er direkte relatert til problemer med oppførsel, faller inn produktivitet skole og vanskeligheter med tilpasning.
Les også: Forskjellene mellom sykdommer, syndromer og lidelser
→ Årsaker
Årsakene til ADHD er varierte og ser ut til å skyldes en kombinasjon av faktorer. biologisk, Miljø, sosial og genetisk. I følge Brazilian Association of Attention Deficit har studier knyttet ADHD til årsaker arvelig, inntatt stoffer i svangerskapet, fostrets nød, blyeksponering, blant andre faktorer.
Også ifølge foreningen, selv om noen teorier antyder at familieproblemer kan forårsake ADHD antas det så langt at tilstanden kan forverres hos et individ, men ikke forårsaket på grunn av disse problemer.
→ Symptomer
I følge Brazilian Association of Attention Deficit vises to typer symptomer hos personer med ADHD:
Uoppmerksomhet;
Hyperaktivitet-impulsivitet.
I barndommen forårsaker ADHDs karakteristiske uoppmerksomhet en serie av vanskeligheter når det gjelder assimilering av skoleinnhold. Barnet har vanskeligheter med å ta hensyn til detaljer; Følg instruksjonene; avslutte aktiviteter, enten disse er hverdagslige eller skolebaserte; og bli involvert i aktiviteter som krever stor innsatsmental.
Også, den enkelte ofte: glemmer daglige aktiviteter; endre tema; blir distrahert under samtaler; bytte oppgaver; og skifter fokus med andre stimuli.
Personer med ADHD har problemer med å være stille.
I tillegg har barn med ADHD store problemer med å være stille, er veldig urolige og har atferdsproblemer, for eksempel vanskeligheter med å følge regler. Med hensyn til hyperaktivitetssymptomer, barnet: rister på føttene og hendene mye; reiser seg ofte fra pultene, i rommet; beveger seg for mye om natten; løper i situasjoner der dette ikke er indikert eller tillatt; og kan ikke delta i stille aktiviteter.
Symptom på impulsivitet kan også sees lett hos barn. ADHD-pasienter reagerer vanligvis uten å tenke og har vanskeligheter med å vente på deres tur i aktiviteter.
OSS voksne, deg ADHD-problemer dukker også opp. Det anslås at ca. 60% av barn og ungdommer som hadde denne lidelsen i barndommen, fortsatte med noen symptomer inn i voksen alder.
Individer med dette problemet er ikke klar over sine normale aktiviteter, for eksempel arbeid, og de har vanskeligheter med å bestemme prioriteringer for hva som skal gjøres. Vanligvis avbryter de arbeidet sitt, starter andre, uten å være i stand til å fullføre det de allerede hadde startet, og de følte seg ofte overveldede. Rastløshet hos disse pasientene har en tendens til å være mildere enn den som ble sett i barndomsfasen.
Les også:Kan du gjenkjenne tegn på oppmerksomhetsunderskudd?
→ Diagnose
Riktig ADHD-diagnose kan bare utføres av en behørig kvalifisert profesjonell, siden mange av disse symptomene kan være assosiert med andre lidelser. Det er verdt å merke seg det det er ingen spesifikke eksamener, slik som resonans eller elektroencefalogram, for påvisning av lidelsen, som er diagnosen helt klinisk.
For å identifisere ADHD på riktig måte, er profesjonelle (som for eksempel kan være en psykiater, nevrolog eller barnelege) vil analysere symptomene av pasienten, din varighet, Frekvens, intensitet og standhaftighet. Den profesjonelle vil også evaluere resulterende skader av disse symptomene for pasientens liv. Først etter disse analysene kan diagnosen avsluttes.
→ Typer
ADHD kan deles inn i tre grunnleggende typer basert på symptomene som den enkelte viser. Typer ADHD er:
ADHD med overvekt av uoppmerksomhetssymptomer;
ADHD med overvekt av symptomer på hyperaktivitet / impulsivitet;
ADHD kombinert.
Når man ser på barn og ungdom med ADHD, er det en høyere forekomst av den kombinerte typen. På kvinner, ADHD dukker oftere opp med en overvekt av uoppmerksomhetssymptomer, som er en type som er preget av et større behov for hjelp med hensyn til skoleaktiviteter.
ADHD med overvekt av symptomer på hyperaktivitet / impulsivitet, fordi det gjør at individet blir mer aggressiv og presentere en større mengde atferdsforstyrrelse, ender med å forårsake større avvisning av dette individet av kolleger. Det er verdt å understreke, på dette tidspunktet, at en tilstrekkelig behandling er viktig ikke bare for å forbedre individets symptomer, men også for hans / hennes forhold til andre mennesker.
Les også: Lærevansker
→ Behandling
Personer med ADHD bør gjennomgå behandling.
O behandling for ADHD gjøres ved hjelp av medisiner og terapi. Blant stoffene som brukes, er Ritalin, som vil ha doser og administrasjonstider bestemt av en lege.
Blant terapiene er den såkalte Kognitiv atferdsterapi (CBT), som er en sterkt anbefalt form for psykoterapi for personer med sykdommen diskutert her. Når pasienten presenterer taleforstyrrelser, hjelp fra en taleterapeut.
Det er bemerkelsesverdig at ADHD-pasienter i skolealderen fortjener spesiell oppmerksomhet slik at de kan oppnå bedre resultater. Derfor er det viktig at lærere bruker riktige teknikker til legge til rette for læring av den personen, alltid huske aldri foreslå veldig lange aktiviteter og forklar, trinn for trinn, hva du vil ha i en aktivitet. I dette tilfellet er det viktig at skolen og foreldrene samarbeider.
Det er også viktig å si at ikke-behandling kan bringe alvorlige konsekvenser for livet til et individ. I følge Brazilian Association of Attention Deficit “[...] er det mange studier som viser at ADHD er assosiert med akademisk svikt, frafall på skolen, trafikkulykker, narkotika- og alkoholbruk, skilsmisse, blant andre negative situasjoner i livet voksen".
Derfor, når du merker symptomene som er diskutert her, er det viktig å søke spesialisert hjelp.
Av Ma Vanessa Sardinha dos Santos
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/transtorno-deficit-atencao.htm
