Om de functies van taal goed te begrijpen, is het goed om eerst de stadia van communicatie te kennen.
In tegenstelling tot wat veel mensen denken, vindt communicatie niet alleen plaats als we spreken, een dialoog aangaan of een tekst schrijven, het is op alle (of bijna alle) momenten aanwezig.
We communiceren met onze collega's, met het boek dat we lezen, met het tijdschrift, met de documenten die we behandelen, door onze gebaren, acties, zelfs door een "welterusten" kus.
Dit zegt Bordenave over communicatie:
Communicatie wordt verward met het leven zelf. we hebben zoveel
bewustzijn dat we communiceren terwijl we ademen of
we lopen. We beseffen alleen het essentiële belang ervan.
wanneer we door een ongeval of ziekte de capaciteit verliezen
communiceren. (Bordenave, 1986. p.17-9)
In de handeling van communicatie merken we het bestaan van enkele elementen op, ze zijn:
De) uitgever: is degene die het bericht verzendt (het kan een enkele persoon of een groep mensen zijn).
B) bericht: is de inhoud (onderwerp) van de informatie die nu wordt verzonden.
ç) ontvanger: is de persoon aan wie het bericht is gericht (een individu of een groep), ook wel de ontvanger genoemd.
d) communicatiekanaal: het is het middel waarmee de boodschap wordt overgebracht.
en) code: het is de reeks tekens en combinatieregels van deze tekens die worden gebruikt om de boodschap uit te werken: de afzender codeert wat de ontvanger zal decoderen.
f) context: het is het object of de situatie waarnaar de boodschap verwijst.
Op basis van deze zes elementen bereidde Roman Jakobson, een Russische taalkundige, studies over de taalfuncties, die erg handig zijn voor het analyseren en produceren van teksten. De zes functies zijn:
1. Referentiële functie: referent is het object of de situatie waar het bericht over gaat. De referentiële functie privileges precies de referent van het bericht, in een poging om objectieve informatie over het bericht door te geven. Deze functie overheerst in wetenschappelijke teksten en is bevoorrecht in journalistieke teksten.
2. Emotionele functie: via deze functie drukt de afzender in de tekst de kenmerken van zijn persoonlijke houding af: emoties, evaluaties, meningen. De lezer voelt de aanwezigheid van de afzender in de tekst.
3. Conatieve functie: deze functie tracht de tekst zo te ordenen dat deze zich opdringt aan de ontvanger van de boodschap, hem overtuigt, hem verleidt. Bij berichten waarin deze functie de boventoon voert, is het de bedoeling de lezer te betrekken bij de verzonden inhoud, waardoor hij dit of dat gedrag overneemt.
4.phatische functie: het woord feitelijk betekent "lawaai, lawaai". Het werd aanvankelijk gebruikt om bepaalde vormen aan te duiden die werden gebruikt om de aandacht te trekken (geluiden zoals psiu, ahn, ei). Deze functie treedt op wanneer het bericht is gericht op het communicatiekanaal of contact, om de efficiëntie ervan te verifiëren en te versterken.
5. Metalinguïstische functie: wanneer de taal zich in zichzelf keert en zichzelf transformeert in zijn eigen referent, vindt de metalinguïstische functie plaats.
6. Poëtische functie: wanneer de boodschap op een vernieuwende en onverwachte manier wordt uitgewerkt, gebruikmakend van klank- of ritmische combinaties, beeldspelletjes of ideeën, hebben we de manifestatie van de poëtische functie van taal. Deze functie is in staat om bij de lezer esthetisch plezier en verrassing te wekken. Het wordt onderzocht in poëzie en reclameteksten.
Deze functies worden niet geïsoleerd onderzocht; over het algemeen overlappen verschillende ervan. Er is echter een die opvalt, zodat we het hoofddoel van de tekst kunnen identificeren.
Door Marina Cabral
Specialist in Portugese taal en literatuur
Brazilië School Team
Bekijk meer!
taalfuncties - Waarom heeft de taal verschillende functies?
essay - Brazilië School
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm
