Grafisch is een geometrische weergave van a set van gegevens die worden gebruikt om het begrip van de informatie gepresenteerd in deze set. Met grafieken kunt u snel patronen identificeren, resultaten controleren en metingen vergelijken. Bovendien kunnen ze op verschillende manieren en in verschillende kennisgebieden worden gebruikt.
Zie de elementenbasiskennis voor alle soorten grafisch en de meest gebruikte afbeeldingen in statistieken.
Zie ook: Centraliteitsmaatregelen (gemiddelde, modus en mediaan)
Grafische elementen
1. Titel: het geeft op een duidelijke en directe manier weer wat de informatie in de grafiek voorstelt en soms de meeteenheid die voor deze informatie of een transformatie ervoor wordt gebruikt;
2. Ondertitel: wordt gebruikt om de. te identificeren informatie weergegeven in de grafiek, gescheiden door kleur of door arcering;
3. BroninOnderzoek: website, blog, pagina, onderzoek, krant, tijdschrift of een andere bron voor het bouwen van de grafisch.
Bekijk nu de bestaande grafiektypen:
Grafiektypen
staafdiagram
zijn gemaakt door rechthoeken om het bedrag ten opzichte van elk weer te geven informatie. Deze rechthoeken zijn uitgelijnd door hun basis en hun hoogte varieert afhankelijk van de variatie in de grootte die ze vertegenwoordigen. Bovendien is elke balk (rechthoek) gerelateerd aan informatie, wat een punt, persoon, enz. kan zijn. Zie een voorbeeld:
Deze grafiek kan ook worden weergegeven via horizontale balken. Merk op dat de legende zo is gemaakt dat elke kleur een schoolklas vertegenwoordigt. De context van de afbeelding is duidelijk in de gebruikte titel. Dit diagram heeft geen expliciet lettertype omdat het speciaal voor dit voorbeeld is gemaakt.
Zie ook:Wat is een 2e graads functiegrafiek?
Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
lijn grafiek
U afbeeldingeninlijnen toon het traject van gegevensvariatie volgens de evolutie van de hoeveelheid die op de horizontale as van de grafiek staat. Door de grafiek uit het vorige voorbeeld om te zetten in een lijngrafiek, krijgen we:
Merk op dat wanneer de lijn van het ene jaar naar het andere groeit, dit betekent dat het aantal studenten in die klas op die school is toegenomen. Hetzelfde gebeurt wanneer de lijn doorloopt of daalt: het aantal studenten bleef gelijk of nam af.
Taartpunten
U afbeeldingeninsectoren worden ook wel genoemd taartpunten. Om ze te bouwen, splitst u gewoon een cirkel in cirkelvormige sectoren - die lijken op pizzapunten - evenredig naar elke informatie.
In het vorige voorbeeld hebt u drie cirkeldiagrammen nodig, één voor elke reeks, aangezien elk cirkeldiagram overeenkomt met een van de kolommen die in de tafel. Elk cirkeldiagram kan ook een rij in de tabel vertegenwoordigen, maar in het voorbeeld dat we bekijken, hebben we het tegenovergestelde gekozen.
Onderstaande afbeelding toont alleen het aantal zevendeklassers van de jaren 2014 tot en met 2018.
U sectorenvan datgrafisch worden verkregen door de regel van drie. Het aantal bestaande studenten van 2014 tot en met 2018 wordt opgeteld. Dit totaal is gelijk aan de middelpuntshoek van de hele grafiek: 360°. Zoek vervolgens de middelpuntshoek ten opzichte van het aantal studenten per jaar en bouw de sectorCirculaire binnen de grafiek.
Door Luiz Paulo Moreira
Afgestudeerd in wiskunde
Wil je naar deze tekst verwijzen in een school- of academisch werk? Kijken:
SILVA, Luiz Paulo Moreira. "Wat is een afbeelding?"; Brazilië School. Beschikbaar in: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/matematica/o-que-e-grafico.htm. Betreden op 27 juni 2021.
