vraag 1
ENEM - 2007
TEKST I
Lees onderstaande fragmenten om de vraag te beantwoorden:
De suiker
De witte suiker die mijn koffie zal zoeten
vanmorgen vanuit Ipanema
is niet door mij geproduceerd
het verscheen ook niet door een wonder in de suikerpot.
ik zie het puur
en vriendelijk voor het gehemelte
als de kus van een meisje, water
op de huid, bloem
die oplost in de mond. Maar deze suiker
het is niet door mij gemaakt.
deze suiker kwam
van de supermarkt op de hoek, en Oliveira, de eigenaar van de supermarkt, deed het ook niet.
deze suiker kwam
van een suikerfabriek in Pernambuco
of in de staat Rio
en de eigenaar van de plant ook niet.
Deze suiker was riet
en kwamen uit de uitgestrekte rietvelden
die niet bij toeval zijn geboren
in de schoot van de vallei.
In verre oorden waar geen ziekenhuis is
noch school,
mannen die niet kunnen lezen en verhongeren
op 27 jaar oud
het riet geplant en geoogst
dat zou in suiker veranderen.
Bij donkere planten
mannen met een bitter leven
en hard
produceerde deze suiker
wit en puur
hoe ik vanmorgen mijn koffie zoet in Ipanema.
Bron: “The Sugar” (Ferreira Gullar. Allemaal poëzie. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1980, pp.227-228)
TEKST II
Het suikerriet
Oorspronkelijk uit Azië, werd suikerriet in Brazilië geïntroduceerd door Portugese kolonisten in de 16e eeuw. De regio die eeuwenlang de belangrijkste suikerrietproducent in Brazilië was, is de noordoostelijke Zona da Mata, waar de vruchtbare massapé bodems, naast de kortere afstand tot de Europese markt, boden hiervoor gunstige voorwaarden teelt. Momenteel is São Paulo de grootste nationale producent van suikerriet, gevolgd door Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro en Minas Gerais. Naast de productie van suiker, die deels wordt geëxporteerd en deels de binnenlandse markt bevoorraadt, wordt suikerriet ook gebruikt voor de productie van alcohol, wat tegenwoordig belangrijk is als bron van energie en dranken. De immense uitbreiding van suikerrietvelden in Brazilië, vooral in São Paulo, hangt samen met het gebruik van alcohol als brandstof.
Vink bij teksten I en II de verkeerde optie aan:
a) In tekst I wordt literaire expressie, in plaats van alleen maar te informeren over of te produceren, gebruikt als middel om de werkelijkheid te reflecteren en te herscheppen.
b) In tekst II, van niet-literaire uitdrukking, informeert de auteur de lezer over de oorsprong van suikerriet, de plaatsen waar het wordt geproduceerd, hoe de teelt begon in Brazilië, enz.
c) Tekst I begint met een woord uit het gemeenschappelijke domein - suiker - en breidt zijn aanzienlijke potentieel uit door bronnen te verkennen formele vormen om een parallel te trekken tussen suiker – wit, zoet, puur – en het leven van de arbeider die het produceert – hard, bitter, verdrietig.
d) In tekst I deconstrueert literaire expressie taalgewoonten en baseert de herschepping ervan op het gebruik van nieuwe manieren van zeggen.
e) Tekst II is niet literair omdat het, in tegenstelling tot het literaire, vertrekt vanuit een aspect van de werkelijkheid en niet vanuit de verbeelding.
vraag 2
ENEM - 2011
Het is oneindig water
Voorlopige gegevens vrijgegeven door onderzoekers van de Federale Universiteit van Pará (UFPA) wezen op de Alter do Chão Aquifer als de grootste drinkwaterafzetting op de planeet. Met een geschat volume van 86 000 kubieke kilometer zoet water, bevindt het ondergrondse reservaat zich onder de staten Amazonas, Pará en Amapá. Deze hoeveelheid water zal genoeg zijn om de wereldbevolking 500 jaar van water te voorzien, zegt Milton Matta, een geoloog bij UFPA. In vergelijkende termen heeft Alter do Ch haso bijna twee keer zoveel water in de Guarani Aquifer (met 45.000 kubieke kilometer). Tot dan toe was Guarani het grootste ondergrondse reservaat ter wereld, verspreid over Brasa, Argentinië, Paraguay en Uruguay.
Tijdperk. Nr.623. 26 apr. 2010.
Dit nieuws, gepubliceerd in een tijdschrift met een grote oplage, presenteert de resultaten van een wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd door een Braziliaanse universiteit. In deze specifieke communicatiesituatie overheerst de referentiële functie van taal, omdat de auteur van de tekst prioriteit geeft
a) hun mening, gebaseerd op feiten.
b) objectieve en precieze aspecten.
c) de overtuigende elementen van de lezer.
d) de esthetische elementen in de opbouw van de tekst.
e) de subjectieve aspecten van voornoemd onderzoek.
Meer vragenWil je meer informatie over de opleiding Productietechniek en het beroep? Bekijk een interview met productie-ingenieur Bruno Quatti, die je alles vertelt wat je moet weten over het onderwerp.
In deze les zullen we zien waar de complexe getallen vandaan komen, hoe ze in algebraïsche vorm kunnen worden weergegeven, hoe ze in het Argand-Gauss-vlak kunnen worden weergegeven en we zullen praten over de potentiëlen van het complexe getal i.
