Project goedgekeurd door de Kamer consolideert de sociale controle van het onderwijs

Het creëren van mechanismen van openbare transparantie en sociale controle op het gebied van onderwijs is het belangrijkste doel van het wetsvoorstel (PL 2755/22), van geschreven door plaatsvervangend Tabata Amaral (PSB-SP), in feite een plaatsvervanger van de rapporteur, plaatsvervangend professor Goreth (PDT-AP), waarmee de regeringen stelt elektronisch informatie beschikbaar met betrekking tot de federale, staats-, districts- en gemeentelijke onderwijssystemen, met gegevens over:

• Aantal beschikbare en vervulde vacatures per onderwijsinstelling, wachtlijst en reservering van vacatures;
• Beurzen en beurzen voor studie en onderzoek toegekend aan studenten, onderzoekers of professoren;
• Statistieken met betrekking tot schoolstroom en prestaties;
• Voltooide en lopende activiteiten of projecten op het gebied van onderzoek, voorlichting en technologische innovatie, in het geval van instellingen voor hoger onderwijs;
• Fysieke en financiële uitvoering van programma's, projecten en activiteiten gericht op het basisonderwijs en -onderwijs hoger onderwijs gefinancierd met openbare middelen, belastingvrijstelling of belasting, financiële of tegoeden;
• Beroeps- en academisch curriculum van de bekleders van de leidinggevende functie van een onderwijsinstelling en van de leden van de onderwijsraden, met inachtneming van de Algemene wet gegevensbescherming;
• Agenda's en notulen van vergaderingen van de Nationale Onderwijsraad en van de onderwijsraden van de deelstaten en het Federaal District.

Hoewel het project kort na publicatie in het Staatsblad (DOU) in werking treedt, zou de naleving van de bepalingen van de gefedereerde entiteiten pas moeten gebeuren na het verstrijken van een periode van één jaar.

Door het beginsel van het recht op toegang tot openbare informatie over onderwijsbeheer te benadrukken, zoals voorzien in de Education Guidelines and Bases Law (LDB), legt de wetgevende kwestie uit dat ouders en voogden van studenten krijgen toegang tot informatie over kwaliteitsbeoordelingen door overheidsinstanties (Enade) of door internationale organisaties (Pisa) in onderwijsinstellingen privaat.

Over het onderwerp inkomsten en uitgaven, opgenomen in hun balansen, zullen regeringen moeten publiceren op hun pagina's in de Internet, beheerd door de onderwijssector, inkomsten en uitgaven met betrekking tot het onderhoud en de ontwikkeling van de onderwijs.

Voor gemeenschaps-, confessionele of filantropische scholen stelt het project als voorwaarde voor deze instellingen om openbare middelen te ontvangen: hebben in hun raad van bestuur geen politieke machthebber of openbaar aanklager, leider van een overheidsinstantie of -entiteit uit elke regeringssfeer of respectievelijke echtgenoot of partner, evenals een direct, onderpand of affiniteitsverwant, tot aan de derde partij rang. Wat de voorlichting betreft, zouden dergelijke scholen gegevens moeten verstrekken over ontvangen openbare financiële middelen en hun respectieve doelstellingen.

Wat betreft die gecertificeerde instellingen, zoals liefdadigheidsinstellingen, zal het nodig zijn om de certificering en de respectieve geldigheidsduur te bewijzen. geldigheid en het aantal volledige en gedeeltelijke beurzen dat is toegekend om in aanmerking te komen voor certificering, evenals de criteria die daarvoor worden gebruikt concessie.

Op basis van de Wet toegang tot informatie zullen wetenschappelijke, technologische en innovatie-instellingen (ICT's) dat wel moeten rekening houden met de openbare middelen die zij overdragen, die voor het publiek toegankelijk moeten worden gemaakt.

In het bijzonder gegevens met betrekking tot:

• Eigen inkomsten, overeenkomsten of donaties van federale onderwijsinstellingen;
• Beheer en uitvoering van middelen uit het Fonds voor de instandhouding en ontwikkeling van het basisonderwijs en de waardering van onderwijsprofessionals (Fundeb); Het is
• Doorlenen van openbare middelen aan partneronderwijsinstellingen om schoolonderwijs aan te bieden.