Vanwege de nationale poëziedag, gevierd op 31 oktober, hebben we besloten om u een specifiek entertainment te brengen. Bekend als "sopinha de lyrics", zal de uitdaging die we je vandaag hebben gebracht erg leuk zijn, waarbij het doel zal zijn om de namen van grote Braziliaanse dichters te vinden. Kunt u dit beantwoorden Woorden jagen van Braziliaanse artiesten?
Lees verder:Is je blik scherp? Zoek de woorden "ZON" en "MAAN" in de woordzoeker
Bekijk meer
Medewerker verbiedt kinderen om te slapen als ze bij de opvang aankomen
8 tekenen die aantonen dat angst aanwezig was in je...
Speel Woordzoeker van vandaag
De uitdaging van vandaag is een woordzoeker die tot doel heeft verborgen woorden snel en objectief te vinden en te markeren. Hiervoor moet u de volgende woorden in acht nemen:
- Cora Koraalina;
- Vinícius de Moraes;
- Cecilia Meireles;
- Manoël de Barros;
- Charles Drummond.
Erg leuk, nietwaar? Maar kun je al deze belangrijke namen voor poëziedag vinden? Wees eerlijk en zoek niet naar het antwoord aan het einde van het artikel voordat je het probeert.
Gedichtendag (31 oktober)
In Brazilië wordt een dag gereserveerd om nationale poëzie te eren. Tot voor kort werd de datum gevierd op 14 maart ter ere van een van onze grootste dichters, Antônio Frederico de Castro Alves, die op die dag in 1847 werd geboren.
Maar deze viering was niet formeel. Zo werd een wetsvoorstel voorbereid en goedgekeurd om op de dag van de geboorte van de dichter Carlos Drummond de Andrade op 31 oktober de Nationale Poëziedag te vieren.
Het antwoord op deze uitdaging
Als je het antwoord niet kunt vinden, maak je geen zorgen, we helpen je het op te lossen. We gaan je nu precies laten zien waar de woorden samenkomen. Hieronder zie je de tags met de verborgen woorden gemarkeerd.
Hoe maak je een woordzoeker educatief
Om ervoor te zorgen dat dit spel een nog grotere vorm van leren wordt, naast wat het al biedt voor het onthouden van woorden, kun je enkele strategieën proberen. Hier zijn twee goede suggesties:
- U kunt uw student of kind vragen om de lettergrepen van de gevonden woorden te scheiden, zodat hij leert hoe woorden worden gevormd;
- Je kunt ook voorstellen dat het kind de woorden illustreert of vice versa, dat hij de woorden vindt door middel van beeldaanduidingen.
