Landen die een goede opleiding hebben genoten, respect hebben, zorgen voor naleving van de wet, corruptie veroordelen, privileges hebben en burgerschap beoefenen, ontwikkelen zich.
Onderwijs is van fundamenteel belang voor de transformatie van een natie, landen die ethiek, werk en onderwijs in het algemeen niet waarderen, een fragiele economie hebben, zijn de inkomens lager, weerspiegeld in elk segment, zoals huisvesting, gezondheid, kwaliteit en verwachting van expectation leven.
De landen die prioriteit geven aan en waarde hechten aan onderwijs hebben met dit doel concrete wegen van professioneel-economische groei door de inspanning in jaren van studie en werk. Het tegenovergestelde doet zich voor in landen die geen waarde hechten aan onderwijs, de meesten van hen streven naar een verandering van leven zonder toewijding en inspanning, en willen een stijging van loterijprijzen, op artistiek en sportief gebied.
Op basis van bovenstaande uitspraken wordt geconcludeerd dat ontwikkeling een culturele kwestie is, aangezien ontwikkelde landen zich in deze toestand bevinden. vanwege de bevolking die kennis heeft en burgerschap uitoefent, hebben deze mensen over het algemeen een goede koopkracht en niet corrupt.
Ondertussen proberen mensen in landen waar onderwijs wordt vergeten, veracht en zelfs verzonnen, constant te profiteren, dat zijn ze gemakkelijk gecorrumpeerd naast andere twijfelachtige houdingen, die collectief de politiek-economisch-administratieve groei van de ouders.
Eduardo de Freitas
Afgestudeerd in aardrijkskunde
Brazilië School Team
Algemene geografie - aardrijkskunde - Brazilië School
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/educacao-base-desenvolvimento.htm
