Honderd jaar zijn verstreken sinds de Freudiaanse ontdekking over kinderseksualiteit, maar dit is nog steeds een controversieel onderwerp. Het voorstel dat het kind, voordat het een puur wezen is, iemand is die begiftigd is met verlangens en conflicten, heeft in de hedendaagse samenleving nog steeds problemen met het begrijpen ervan.
Een van de concepten die de theorie van kinderseksualiteit omvat, is de latentiefase, die voornamelijk wordt gekenmerkt door een periode, of zelfs een interval in de ontwikkeling van seksualiteit.
Wat is latentie?
Het woord latentie betekent de toestand van wat latent is, wat op zijn beurt iets betekent dat niet wordt gezien, dat verborgen is, of zelfs dat wordt begrepen, verborgen. Het is bijvoorbeeld de tijd die is vastgesteld tussen een stimulus en een respons. We kunnen dit begrijpen omdat de latentiefase in de eerste plaats kan worden beschouwd als een breken.
Wanneer vindt de latentiefase plaats?
De latentiefase of -periode bevindt zich tussen de fallische en genitale fasen, of tussen de seksuele organisatie van kinderen en volwassenen, en omvat een afname van wat activiteit kan worden genoemd seksueel. Chronologisch ligt deze periode ongeveer tussen de zes en tien jaar.
Het begin van deze periode is meer gespannen en tegenstrijdig dan het einde, omdat het kind geleidelijk beter omgaat met de wereld om hem heen. Met andere woorden, de latentiefase komt overeen met een geleidelijke toename van de wachttijd voordat aan de wensen van het kind wordt voldaan. Ze leert van haar frustraties dat ze niet altijd meteen tevreden zal zijn en dat het belangrijk voor haar is om met andere mensen om te gaan.
Wat zijn de kenmerken van deze fase?
In tegenstelling tot wat er gebeurt in de andere ontwikkelingsstadia (oraal, anaal, fallisch en genitaal), wordt in de latentiefase geen specifieke zone van erotiek geïdentificeerd. Dit betekent dat libidinale energie wordt geïnvesteerd in een ander object dan het lichaam zelf. We kunnen zeggen dat het seksuele libido sluimerend is, ten gunste van andere investeringen.
De latentieperiode kan ook worden gekenmerkt door de kwalitatieve verandering in de relatie van het kind met zijn ouders, gebaseerd op het proces van het overwinnen van het Oedipuscomplex. Het is dus een uiterst belangrijke periode voor de versterking van het ego van het kind.
Voor een beter begrip kan niet over het hoofd worden gezien dat de latentiefase samenvalt met de schoolperiode van het kind, waar hun energie wordt geïnvesteerd in schoolactiviteiten en relaties sociaal.
Wat is het belang van deze periode?
Om beter te kunnen omgaan met alle mensen die deel uitmaken van hun leven, hebben kinderen hun seksualiteit verdrongen of gesublimeerd, zodat u zich kunt concentreren op andere activiteiten zoals spelletjes, leren, spelen en vriendschappen.
Er kan ook worden gezegd dat het tijdens deze periode is dat kinderen zich kunnen identificeren met anderen, anders dan hun ouders, als klasgenoten, leraren, fictieve personages en helden, die belangrijk zullen zijn voor de ontwikkeling van hun seksuele identiteit. kinderen.
Volgens Freud is het tijdens deze periode dat attitudes zoals schaamte en moraliteit worden ontwikkeld, die bepalend zullen zijn bij het doorsturen van de seksuele verlangens die in de puberteit zullen worden opgewekt.
Juliana Spinelli Ferrari
Medewerker school in Brazilië
Afgestudeerd in psychologie aan UNESP - Universidade Estadual Paulista
Korte cursus psychotherapie door FUNDEB - Stichting voor de ontwikkeling van Bauru
Masterstudent Schoolpsychologie en Menselijke Ontwikkeling bij USP - Universiteit van São Paulo
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/a-fase-latencia.htm
