Eerst zullen we naar de onderstaande afbeelding kijken, en dan zullen we iets meer weten over de verschillende kenmerken die verwijzen naar deze grammaticale klasse die "voornaamwoord" wordt genoemd.
Doet ze je ergens aan denken?
Zeker ja, aangezien onze kennis onthult dat voornaamwoorden zijn onderverdeeld in specifieke categorieën, dat wil zeggen, we hebben persoonlijke, schuine, behandelende, bezittelijke, onbepaalde, relatieve, vragende en demonstratieve.
Op een speciale manier zullen we wat meer aandacht besteden aan de schuine voornaamwoorden, zoals beschreven in de afbeelding hierboven. Wist je dat, naast het vervangen van sommige woorden, in dit geval zelfstandige naamwoorden, ze in sommige omstandigheden ook als aanvulling op werkwoorden kunnen werken? Dit komt omdat sommige van hen (de werkwoorden) op zichzelf geen betekenis hebben, daarom hebben ze een aanvulling nodig. Dus, zodat onze kleine hoofden niet zo verward voelen, zullen we stap voor stap beginnen te begrijpen hoe het feit echt gebeurt. Opmerking:
Ik heb het meisje gisteren gezien. In een poging om het woord 'meisje' te vervangen door een voornaamwoord, wat is dan de juiste manier om het te zeggen?
ik zag haar. Onze! Klinkt verschrikkelijk, niet?
Als we nu zouden zeggen:
Ik zag haar.
Behalve dat het elegant klinkt, voldoet het nog steeds aan wat we de standaardtaal noemen - de taal die vereist is voor schrijven.
Welnu, het werkwoord zien is een voorbeeld van die werkwoorden die een aanvulling nodig hebben, want wanneer we zien, zien we iemand. Daarom is de "a", die bij de schuine voornaamwoorden hoort, gezelschap voor dit werkwoord.
Op deze manier krijgen de voornaamwoorden, die de functie van complementen innemen, de naam van lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp, en beide verschillen alleen door de aanwezigheid van het voorzetsel, dat wil zeggen, in het directe object bestaat het niet, maar in het indirecte is het Daar... stevig en sterk!!! Laten we dus enkele voorbeelden bekijken:
* De schuine voornaamwoorden "o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas" functioneren alleen als een lijdend voorwerp.
Voorbeelden:
ik nodigde uit het meisje rondlopen.
Ik nodigde uit-De rondlopen.
we moeten opruimen de tafel als avondeten.
We moeten schoon-Daar als avondeten.
In beide gevallen zien we dat er geen voorzetsel is.
Laten we nu naar deze anderen kijken?
Ik heb de boodschap gegeven de leraar.
Ik gaf-u de boodschap, want we geven altijd iemand een boodschap.
Ik heb de uitnodigingen bezorgd aan collega's.
Ik bezorgde-hen de uitnodigingen, want we bezorgen bij iemand, ben je het daarmee eens?
Zoals we kunnen zien, had het voornaamwoord "lhe" de functie van een indirect object, omdat we in alle gevallen de aanwezigheid van het voorzetsel identificeerden.
Door Vania Duarte
Afgestudeerd in Letters
Kinderschoolteam
